班级介绍发言稿

时间:2022-03-25 10:02:58 发言稿 我要投稿
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班级介绍发言稿

  在当今社会生活中,发言稿与我们的生活息息相关,发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。那么发言稿一般是怎么写的呢?下面是小编精心整理的班级介绍发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

班级介绍发言稿

班级介绍发言稿1

  【博主按】根据学校的安排,本周204班晨会发言。按照惯例,要做主题发言和介绍班级及老师,发言主题由学校确定。莫文轩同学负责稿件撰写,班长郑成杰宣读主题发言,团支书吴楚乔介绍了自己的班级和老师。两位主讲同学口齿清楚,表意明确,淡定从容,收获师生的普遍赞誉,分享一下。

  我们是“扬翼”四班,我班的教师团队和三班是一样的,我们和三班的同学一样,将永远铭记老师们的付出与关心,并转化为前进的动力,在此,我代表四班全体同学再次向老师们说一声:谢谢你们如此用心用情地指引我们前进。

  我们信仰年轻,我们信仰阳光。为了摘取春季夜空中绚丽的明星,为了点亮青春的'光芒,我们收拾行装,扬帆起航。教师节,我们举办别开生面的班会课,老师们与同学们进行积极的互动;在运动会,我们别出心裁,运动雕塑和童心泡泡成为亮点;家长会上,我们摒弃传统做法,玩亲子游戏,上模拟课堂,开展亲子对话,促进相互的理解和支持;体锻课上,我们坚持男生跑8圈,女生跑6圈。我们有属于自己的班歌,每天早读前集体放声歌唱,唤醒所有的活力细胞,增添了校园生活的色彩;我们率先推出我们的班报,精彩纷呈,图文并茂,记录了各种班级时讯、学校大事乃至国际新闻,为学校增添一抹文化亮色;为了即将来临的元旦文艺汇演,我们班级热情准备,自己编写剧本,排练工作进行的如火如荼。

  我们进行着不懈的努力,我们期待着能在年级里脱颖而出,但我们知道,我们高二年级的班级,齐头并进个个优秀,作为其中的十二分之一,我们还很普通也很平凡。但,哪一份成功不是从普通中来,从平凡中诞生?我们坚信,只要有梦在前方,只要我们无畏无惧,敢拼敢闯,怀揣失败了大不了从头再来的信念,我们就能超越自己,就能脱颖而出。

  对四班而言,我们未来的路还很长,需要每一个同学踏实付出,我们已经达成共识,我们将以青春的名义,谨记以下十条,打造更优秀的“扬翼”四班:

  1、早睡早起,确保精力充沛,提高学习效率。

  2、遵守纪律,不迟到,不早退,有事外出要报告。

  3、尊重教师,上课仔细听讲,不瞎起哄,扰乱课堂,影响他人。

  4、教室里不做与学习无关的事情,教室始终保持安静,营造浓郁的学习氛围。

  5、作业日日清,没有按时完成,向老师说明情况,并尽快补做。

  6、每日整理教室寝室抽屉桌面,让生活更有条理秩序。

  7、挡住诱惑,校园内禁止使用手机等电子违禁物品。

  8、见到老师主动问好,做讲文明,懂礼貌的长高学子。

  9、犯错积极承担责任,不为自己的行为找借口。

  10、每天反思一日不足,在反思中成长,在反思中进步。

  我们希望做好每一个日常细节,扎实推进,让班级更优秀,请老师、同学们见证我们的进步和成长。谢谢。

班级介绍发言稿2

各位领导,各位老师:

  本班共有44名学生,经过一段时间的观察了解,发现本班整体学习成绩一般,学生成绩优秀的很少,基础特别差的有一定人数。学习习惯、学习品质不是很好,尤其学习的依赖性较强,主动学习的学生不多,拥有打破沙锅问到底的 学习品质的人几乎没有。很多学生不懂听课的方法,不知道看书的方法,没有什么学习方法。面对这种情况,既要加强正面引导,又要加强学法指导,让学生不仅好学,而且会学;不仅学习好,而且各个方面全面发展。真正成为新时代的骄 子。为此 我班结合学校特色定位、年级学习要求及本班特点,制定了本班的班名:“阳光”班级。其含义是阳光下放飞的青春,既青春是一曲不甘向命运做出屈服的动人乐章,闻着阳光的香味放飞青春的梦想;班训:新、行、省、信;“新”:即“日日新”之意(希望学生每日有新面貌,每日有新收获,每日有新进步??),这是 对学生的总目标。“行”:要取得“新”,必须有行动的落实,踏踏实实,认认真真参与每天的学习。“省”:告诫学生经常进行自我检查与反省,勇于反思,才能进步,惟有如此才能做到“日日新”。 “信”:是信心,相信自己,信心是进步的动力;“信”是诚实,实事求是,诚实是进步的保障;“信”是守信,说到做到,守信是进步的前提。

  班级口号:助人为乐,学习为乐,参与为乐,竞争为乐。

  助人为乐是营造温馨的班集体的基础;学习为乐是因为学习是一个学生最主要的任务;参与为乐是因为班级的发展需要每一个学生共同的努力;竞争为乐是提高成绩的关键所在。

  在平时的日常工作中,我们以如何落实四个乐(班风)为工作重点,开展一系列的活动:

  助人为乐;我们班至开学以来一直开展“一帮一”活动,成绩较差的学生都有一个师傅,徒弟一定要把师傅对他所做的事进行记录,比如:一月7号,师傅出了几道数学题给我做并讲解给我听等等。然后一个月我让这些徒弟把本子交给我,再结合自己平时的观察,学出这个月的最佳师傅给予奖励。而且我在家长会上也鼓动家长,让家长找一个有空的周末来学校,请孩子的师傅和他自己的'孩子吃一顿牛排或肯德基之类的东西,这样以来,我们师傅们的工作积极性就会越高。

  我班有好几个家长都这样做了。还有我们平时也根据学校的主题系列活动,引导学生爱同学、爱班级;结合班级实际设立助人记录本,结合班级的系列竞赛进行加分奖励,鼓励全体学生乐意助人,使学生把助人当作生活的一部分,并逐步养成一种习惯,形成一种文化。

  学习为乐:首先让全体学生一起讨论:如何快乐学习?在情绪低落时如何调整自己的心态,快乐学习?如何在自己不太喜欢的课程中快乐学习?如何在课堂中既学得扎 实又觉得轻松?让每个学生都能在学习中获得快乐,让每个学生都能主动学习,。

  参与为乐:设立班级活动参与表,每一次活动(出黑板报活动,运动会、文化节等)尽量都让全体学生共同参与,并进行量化记分,学期结束进行评比。通过参与既让学生感受到了活动的快乐,也让学生感受到班级所取得的成绩也有我的一份功劳。我平时还把学生参加一些活动的照片,文化节学科竞赛学生获奖名单等等东西放在班级博客上,让家长一起来分享我们的快乐。不管是班风、口号,还是奋斗的目标都来自于学生的智慧。这既是一次参与的过程,也是获得成功的过程,当学生看到自己的努力变为了现实,这种快乐应该是发自内心的,应该是长久的。

  竞争为乐:每个学生长大后必须进入竞争的社会,班级的很多荣誉也是通过竞争而得来的,因此,我们努力让全体学生都感受到竞争的氛围。平时的一系列竞争都给予量化,我们有学习加分表,有光荣榜,有班级学习明星。通过竞争让让学生感受到竞争的过程既是努力付出的过程,也是一个感受快乐的过程。 以上是我们七(8)班在创建班级特色文化的过程中所做或将要做的,有很多内容或想法不够完善,不够成熟,但我将和我们班的全体学生和任课老师会继续共同努力的。

班级介绍发言稿3

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!20xx年9月一个集体"横空出世",这个崭新的集体以其独特的班级文化,以其如阳光般干净耀眼的富有感染力的班级风范,以其令人赞叹的巧妙的想象力,迅速为全校所知,为全校所爱,成为五中一抹亮丽的朝霞。这个集体就叫高一四班,我们的高一四班,我们痴爱至深的高一四班!

  "海阔凭鱼跃,天高任鸟飞",而那笨重的骆驼似乎只能在土地上缓缓前行。但,面对风沙漫天的千里戈壁,轻灵的鱼儿束手无策,敏捷的鸟儿也望而却步。惟有骆驼,惟有骆驼一步一个脚印地冒着风云多变的险恶天气穿过茫茫大漠。我们,高一四班的我们,活得就像戈壁中的骆驼--坚韧,勤奋,拚搏不息。没有落日般的瑰丽,没有流云般的飘逸,但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般的巍峨,没有湖水般的轻柔,但可以有岩石般的坚毅与稳重。没有大海般的浩瀚,没有瀑布般的飞泻,但可以有泥土般的朴素与随和。我们,虽没有过于常人的聪明才智,但我们却有着一颗坚韧执着,激情昂扬的心。你看那上课时,紧盯黑板的一双双眼睛,敏锐皎洁闪着我们渴求知识的光芒;你看那下课后,簇拥着老师的一双双眼睛,清透明亮闪着我们孜孜不倦追求真理的光芒。对于学习,我们,从不懈怠;对于真理,我们,永不止步。

  一根羽毛,或许太过平常,但组合起来,却是孔雀艳丽的彩屏。一粒砂土,或许太过渺小,但堆积起来,却是大山的脊梁。在高一四班,你永远不用担心自己拥有的只是一个"我"字,因为在你进入四班,成为四班人的那一瞬间起,你的那一个"我"字就已被其余的'50个"我"字紧紧包围,这一个个"我"字彼此理解,彼此安慰,彼此相信,彼此支撑,最终幻化成两个亲切温暖的字:我们!我们在学习上取长补短,互帮互助,决不让一个人掉队。正是凭着这样的信念,我们成立了一个个学习小组。我们在每天放学后,都会有一位在某一科有所擅长的同学充当小老师,给这科学得不好的一些同学补课,台上的老师拿着事先自己精心准备的讲义,有模有样的认真讲解,台下的同学聚精会神地听讲记笔记。靠着同学们共同的不懈努力,我们的学习小组已经步入正轨,小有成效了。这个奋斗的过程很辛苦,但我们不却孤独,我们一起为个自的梦,为我们共同的梦努力!

  "恰恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。"我们正是这样的一群风华正茂,意气风发的青年!我们用蓬勃的朝气享受生活,我们用灿烂的笑容感染他人!走进四班,你也许还带着疑惑和探寻,但任谁再从四班走出去的时候,都会赞一声:"这个班真阳光,真有人情味儿!"

  "求索不止,推陈出新"是四班人的座右铭。我们厌恶陈腐,我们决绝平庸!独创的水粉画板报,精美绝伦,那就是我们对创新最完美的诠释;文化墙上一颗颗灿烂的星星,熠熠生辉,那就是我们对四班最深沉的爱!

  四班如浩淼大海,汇集了50条欢畅淋漓,奔流不息的河水;四班如苍茫宇宙,闪烁着50颗灿烂夺目,彼此映照的明星。我们为四班而奋进,四班因我们而光辉绚烂!

  谢谢大家!

班级介绍发言稿4

亲爱的老师们、同学们:

  大家好!

  二班,徜徉在花的海洋,期待明天的精彩;

  二班,沐浴着爱的阳光,憧憬明天的绚丽。

  就在今天,我们在这万物复苏的季节里,感受着煦日的温暖,凝眸着一位位莘莘学子努力拼搏,我们在这地平线上起飞吧!

  温馨教室的建立是集体的智慧,也是班集体的相互磨合,修炼,积淀,的过程。所以温馨教室应是为学生服务的立体教育环境,温馨不仅仅表现在硬环境上,还应该在软环境上。

  高二(2)班也许在所有任课老师中视为最头疼的班级,但在我们平时的学习生活中,我们同学之间展现出了友谊的珍贵,即使有再大的困难,我们都相亲相爱,相濡以沫,共同奋斗,齐头并进,更加不会让任何一名同学有“谁怜一片影,相失万重云”的形影相吊,孤立无援之感,只会让所有人都能感觉到,无论遇到多少个坎,我们都共同跨过,永不气馁,永不言败。其次,班干部记下了我们班所有人的生日,每逢有人生日,全班就送给那位同学一件小礼物,虽然普通,但是礼轻情意重。每次有同学病倒了,其他同学都纷纷嘘寒问暖,雪中送炭,“相濡以沫,不如相忘于江湖。”最近,我们班的同学一听说有捐血的活动,大家都积极、踊跃地去参与这项活动,在红纸上落上大名,献出自己的一份爱心。一幕幕的情景令人感动万分,如一团烈火熊熊地燃烧,来得猛烈。让整个班级都营造了一个家的氛围,和谐互助,关爱他人。

  可是,矛盾也会有发生的时候,我们班也不例外。有次,我们班的女生之间出了一点小问题,而我们选择的并不是逃避责任,推卸责任,而是勇于承担和面对。于是女班长带领着女生们去开会,讨论解决问题的方法,大家各抒己见,说出彼此之间的问题和误会。

  无规矩不成方圆,自从有了班规以后,同学们也自律了不少。特别在考勤方面最为明显,迟到的人数日趋好转,由上学期那些庞大的数目令人叹息,到这学期的好转令人惊喜,这是个飞跃的进步。我总相信,人是有劣根性的,只有纪律去约束才能创造一个好班,才能容易投入学习状态。

  和以前相比,我们班的确做了很多实效性的措施。现在我们在纪律、学习等方面都在不断的提高。每次看到墙上挂着杨伟平老师写的.静、洁、雅这三个大字,苍劲有力的笔法让我们充满着活力,意义深远的内涵让我们不断反思,这也是对我们班的鼓励和典勉。只不过如今我们的学习成绩还是有点差强人意。但是,我们会不懈努力的,因为我们充分相信我们自己的能力,排除一切艰难险阻,直到胜利。正是不轻言放弃,才有一个壮美的人生,赢得世人的尊重。白驹过隙,流水无痕。在匆匆忙忙的尘世中,我们能做的只有不懈地奋斗,最终实现自己的理想。这,才是我们生命的意义。

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,知识改变命运,热血铸造青年,加油啊!高二(2)班的同学们,相信二班,相信自己,我能行!

  谢谢大家!

班级介绍发言稿5

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  在我累了的时候,她会送给我一把椅子,让我坐在她的怀抱里,再给我几本书,让我走进书的世界中去。

  在学习上我会遇到困难。困难就是一张张网,我就是常常被困在网中的小鸟。是她把网打开,让我展翅高飞;是她给我一片蓝天,让我在这个世界里搏击-----

  有时候我很顽皮,常常想做一些不该做的事,。她就给我在墙报上写出“十不准”,就像给我戴上“金箍咒”,让我时时克服自己,战胜自己,教育自己。你说她不像我的母亲吗?

  在我烦恼的时候,她给我一个好环境,把我心中的那扇窗户打开,让我看到世界的.美丽和精彩,把爱的春风吹进我的心胸。

  狂风暴雨来了,她对我们说:“孩子,快到我这里来。”我们扑进她的怀抱,感到无比的幸福、温暖和快乐。她不正是我们的母亲吗?

  在我生病的时候,她对我说:“孩子,要坚强起来,不但要战胜病魔,还要搞好学习,妈妈在这里,你不用害怕,同学们都在你身边。你会很快好起来的。”在她的关怀下,我的病很快好起来,在同学的帮助下,我的学习也很快赶了上来。

班级介绍发言稿6

  尊敬的各位老师大家好,首先请允许我代表一年二班全体同学对你们的到来表示欢迎!下面就由我向大家介绍下我们班级,我们班一个团结奋进的`班级体、一个温馨和谐的大家庭。一位和蔼可亲的班妈妈,31位活泼可爱的孩子,就是这个温暖大家庭的成员。

  “态度决定一切 奋斗成就未”是我们的班训!

  我们以“团结自律”要求自己,以“超越自我”激励自己。 我们的班级可以用四个“jing”字概括:尊敬的“敬”、安静的“静”、竞争的“竞”、干净的“净”。 我的介绍到此结束,谢谢大家!

班级介绍发言稿7

  班主任是学校教育工作的组织者,实施者,是教学工作的协调者,班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽则,持之以恒,讲究方法对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻,自己做班主任工作的实践,谈一下做班主任工作的几点体会。

  1、做学生的良师益友,发挥自身表率作用

  班主任老师往往是小学生心中的偶像,班主任的一言一行直接影响到他们的健康发展,因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教给学生做人的道理,增强学生前进的动力。“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的,我往往从小事做起率先垂范。在守则规范学习月活动期间,学校政教处检查学生仪容仪表,我们班有不少学生因为衣衫不整,我在班会上表态首先做到,并且要求学生必须做到,在我的带动下我们班的学生没有在仪容仪表不整等方面的违纪现象。

  2、做学生的知心朋友。

  工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生;始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成绩差而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到高兴,也能谅解学生学习中的失误,让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手,又是生活中的知心朋友。在教学工作中,我认真遵循教育教学规律,认真钻研业务,不但精通了自己所教学科,而且认真钻研其他学科,由于自己不懈地努力,我所教的学生都愿意把自己生活中和学习上的问题请教我。而我也愿意回答学生提出的各种问题,成了学生们真正的知心朋友。

  3、注重培优补差。

  我在班级管理中,既注重了尖子生的培养,又抓好了后进生的转化工作。特别是补差作为了我教学工作的重点。为了有的'放矢,提高每个学生的学习成绩,我把全班学生暗中分成好、中、差三类,每类学生都帮他们制订适合他们期望的详细学习目标,每周的班会都要表扬班内学习进步的学生,使每个学生都有明确的学习任务,都有争第一的思想,班内很快形成了你追我赶,互帮互助的学习风气,同学们的学习成绩一天比一天好。

  4、做好两种沟通工作。

  首先,积极与家长沟通,使家长参与到教学管理中来

  班级是一个离不开大社会的小社会,社会有什么,班级随时也会出现什么,而最终我们这个小社会的学生还是要融于大社会之中的。在孩子们融入大社会的过程中,引路人并非仅仅我们老师,更有他们的家长!作为家长与学校合作的桥梁和纽带,班主任要树立自己的自信心,积极主动地接纳家长与学校之间坦率而又真诚的交流,因为有了家长的参与才可能称得上合作。利用校信通和家长联系,告知孩子在学校期间的成绩表现,甚至衣、食、住、行等方面的注意事项。既拉近了和家长的距离也沟通了家长与学校的关系,促进学生的健康发展。

  其次,与任课老师积极沟通,共同管理班级

  班级工作是繁杂的,仅靠一人之力很难管理好班级,这就需要各位课任老师的帮助与支持。我很幸运。因为我担任班主任的两年里都遇见了认真、负责的老师;我很感谢这些老师们,正是他们的无私奉献,悉心指导,不倦教诲。几位老师都以高尚的人格魅力、精湛的专业知识、灵活的教育教学方法,赢得了孩子们的敬重。我相信,在全体老师的共同努力下,我班将取得更好的成绩。

  谢谢大家!

班级介绍发言稿8

  尊敬的领导、老师、同学们:

  大家好!今天借这个机会,向大家简单介绍一下我们这个班集体。

  我们班有48位同学,跟其它班级集相比,我们班有点特殊。我们班的同学,有些父母不在身边,有些父母很久才回家一次。另外我们班的插班生也比较多,几乎每一年都有同学插班进来,在别的班,可能很难找到像我们班的这种情况。跟你们说一个特别的事件吧,我们班本来有一个成绩很差的.学生,及格都难,但这个学期,他一下子跳跃到了成绩优良。对,我们班有点特殊,有点厉害,估计学校再也找不到像我班这样――一年可以投稿几百篇、在各大网络平台都有机会发表文章的班集体。

  因为我们班有一位美丽而又善解人意,更懂得因材施教的班主任、语文老师。她很包容,把我们当朋友。我们有什么事都可以跟她说,向她倾诉。反过来她有什么不愉快的事也会告诉我们,向我们倾吐。我们经常会把生活中开心快乐的事跟她分享,她也会把她生活中的种种趣事告诉我们。我们之间亦师亦友。奇怪吧?

  我们很自豪,也很幸运,能碰到这样的老师。

  最后,感谢大家能听完我的发言,这就是我的班集体――团结友爱、积极向上。我们的老师――善解人意、民主公平。

  我的发言完毕,谢谢大家!

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