期中总结发言稿
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它是增长才干的一种好办法，为此我们要做好回顾，写好总结。那么总结有什么格式呢？下面是小编收集整理的期中总结发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
期中总结发言稿1
专注认真做好一件事
大家下午好！
我是语文老师z。本来一直在初中任教，今年承蒙学校领导的信任，安排我担 任小学六年级的教学工作。今天很高兴能在这里和大家一起交流分享一下我从教11 年以来的一些心得和体会。我今天主要和大家交流一下教学中备课这一块的心得体 会，我的发言题目是“专注认真做好一件事”。
这个题目和我前不久看到的一片文章有关。这篇文章讲的是现任联合国秘书长 潘基文，他从小天资一般，不被老师父母看好，但他坚信“笨鸟先飞”“勤能补拙 ”。在他上中学的时候，老师布置了一项作业，要求学生们每天都将当日所学课文 从头到尾抄写十遍，一直到学期末。这是一份枯燥费时的作业。刚开始全班都很积 极地去完成，到后来，多数人就敷衍了事或干脆不做。学期末，老师突然检查，发 现全班只有一个人一丝不苟、不折不扣地完成了那份作业，而且还是超额完成，因 为他在抄写的时候，还将这些内容全部背了下来。这个人就是潘基文。就是凭着这 样一种专注认真，一丝不苟的品质，让这位并不聪明但很努力的男孩走到了今天这 个高度。我想我们每个人，如果都有这样专注认真、一丝不苟的品质，何事不成呢 ？
有了一个好的态度，也要积累一些好的方法。作为老师，备课、上课、批作业 、课后辅导……一个都不能少，在这些琐碎的工作中，很多老师和我有共鸣，备课 是最重要的。只有认真充分备好课，那么上课时你才能得心应手，游刃有余，学生 才能更好地更准确的接受知识点，之后的批改作业、课外辅导等就可以达到事半功 倍的效果了。我一直觉得备课是无止境的。语文特级教师z老师曾对我们语文老师 说，一堂课怎样才算备好了呢，就是你有马上就想去上课的冲动，有了这样的感受 ，这堂课才算备的还行。
我备课的时候，第一步肯定是备课文。我会反复浏览教材，先确定一些基础知 识的教学点。最近我尝试着和学生一起大声地有感情地朗读课文，读着读着，我发 现了有一些我备课时没注意到的知识点。所以我建议，我们老师在备课时，也可以 大声地朗读教材，说不定会从朗读中获得很多的灵感。像我今年第一年教六年级语 文，没有小学教学的经验，这时候，我肯定也会参考一些资料。在这里，我也特别 感谢小学里的各位老师给予我的帮助。但别人的教案、课件，我只是做一个参考， 因为它和我的教学习惯、我们学生的学情不一样。在参考教案、课件后，我会先罗 列整理出一些重要的知识点，在书上先做好笔记、标注，而不忙着写教案。
接下去，我就会思考如何将这些知识点传递给学生，让他们易于接受，乐于接 受。这就是备课堂了。我记得蔡老师还和我们说过，一篇课文的知识点就那么多， 在课堂上，有的老z可能先讲，有的后讲。我们要思考，怎样的设计更巧妙让学生 更有兴趣，更易接受。前不久，我们小学部外聘的特级老师邱老师在听完我上的《 闻官军收河南河北》这首诗歌后，曾经建议我在课堂上设计一个主问题，来串联赏 析。我觉得这个建议非常好，一篇课文有一个中心，我们课堂教学也可以有一个中 心。还有一招我是从书上向语文特级教师钱梦龙老师学的。钱老师讲课时善用“曲 问”，即问在此而意在彼。比如，在讲到《愚公移山》时，问愚公的年纪有多大。 有的学生说90，有的说不到90，那到底多少年？细心的同学就发现“且”，“且” 意思是将近。所以愚公不到90岁。还有文中有个小男孩“跳往助之”，钱老师就问 ，那他的爸爸肯让他去吗？学生马上反应过来，小男孩没有爸爸，因为文中说“孀 妻”“遗男”。通过这些“曲问”，学生对知识点的印象肯定比单纯讲解词义要深 刻，而且，这样的提问课堂气氛也比较活泼。
在备课堂的同时，我们也要将学生的情况考虑进去。这就是备学生。比如，我 以前一直教初中的学生，他们的理解能力比较强，知识面相比较要宽些。所以，我 在备课时，会设计一些较有深度问题，而且注重自我赏析感悟。现在，我教六年级 ，孩子们学习的热情比较高，相对来说，知识的系统性答题的技巧规范等方面要弱 些，所以更多的是要去引导，去规范，适当地拓展一些初中的知识点。我想，这也 就是我们初中老师来教小学六年级的`意义所在吧，更好地做好初小的衔接。这一方 面我和高中下来教小学的z老师一样，都在摸着石头过河，小心探路。
备好一篇课文，写好教案后，我会在教案后留下一部分空间。一个是再补充一 些资料，以备上课时用，还有就是将上课时学生的精彩发言记录下来，学生在课堂 中的表现有时能超越老师，超越教参，让人惊叹！剩下的空间我会写写教后感或教 学反思。以前，我也觉得写教学反思是一种负担，那是因为我没有自己真正的去反 思课堂，小结课堂，认为没有什么东西可写的。现在，我上完一堂课，会马上把当 时的感受写下来，或得意之处，或不足之处，或遗留下未解决的问题，或学生课堂 上的突发情况等等，只要是值得记录下的内容，我都会写上几笔。现在，我觉得写 教后感或教学反思是一种释放，一种完善，可以让我从中吸取经验教训或汲取动力 。比如，开学初教培养好习惯时，我发现小学里从一到六年级，每一学期都侧重培 养学生的两个好习惯，例如，我们六年级上册要求学生养成“不懂就问”和“勤于 搜集资料”的好习惯。好习惯的培养在小学里很成系统，但一到初中，教材上就没 有这一块内容了。是学生的好习惯在初中都养成了吗？不是的。所以，我觉得在好 习惯培养方面，我们初中老师应该和小学衔接一下，或复习重申以前的好习惯，或 提出新的好习惯培养要求等。
教学工作，路漫漫，其修远兮，我是语文教学工作中的一个跋涉者，我的脚下 永远是起点。今后，我会更加专注更加认真地备好每一堂课，做好每一件事。
今天在这里和大家交流了一些我的教学心得，比较琐碎，不妥之处，恳请大家 批评指正。感谢大家的耐心聆听，也感谢所有帮助过我的老师们，谢谢大家！
期中总结发言稿2
尊敬的领导，亲爱的老师同学们：
大家下午好！
今天，学校召开期中考试总结表彰大会，我非常荣幸能在这里发言，在此，我感谢学校领导能给我这次机会，感谢老师同学们的信任！
同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕。优异的成绩见证了同学们不懈的努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而倍感欣慰。
一份耕耘，一分收获。清晨，你们披星而来，朗朗的读书声穿破夜空的寂静。中午，大家放弃休息时间，争分夺秒坐在教室攻演习题。晚上，你们戴月而去，昏黄的路灯映着你们认真投入后的满足笑容。然而，奋斗的路上你们并不孤单。有些老师早上五点就在教室开始写题，有些老师中午为了多辅导一会，饭都未吃，有些老师未了出好试卷作业，常常夜阑人静还在绞尽脑汁。我相信，所有的老师都会说，我们累但是我们快乐着！还有什么比得上你们优异的成绩更让我们开心常怀呢。
当然，面对考试成绩，几家欢喜几家忧。然而，胜败总归乃兵家常事。对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能是永远的冠军。也许，你还有很多的弱点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，抓住成功的.开端，也就抓住下一次成功的机会。善于总结，不断努力付出，成功关顾你的机会更多。
对于失利的同学，我觉得未必是件坏事。塞翁失马焉知非福？失败是一剂清新剂，是不断总结经验教训然后成功的动力。要知道，爱迪生失败了1200多次才发明了电灯。永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力！
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。关键是我们要从中得到经验和教训。在此，我想对同学们提几点要求，我觉得这也是成功不可缺少的几点要求。第一，大家要自信。自信是我们进步的基础，是我们前进道路上的启明灯。王侯将相，宁有种乎？学习好的同学天生就是那块料吗？只要别人地里的庄稼长的好，你就别埋怨老天爷没下雨！第二，要立志。路有多远，脚不知道，但心知道。没有理想志向，我们的学习就像小船失去了方向。要有奋斗目标，竞争对象。第三，要吃苦。西天取经不容易，容易干不成大业绩！不经历一番风雨，哪得见彩虹，谁能随随便便成功。三分天注定，七分靠打拼！第四，要讲究学习方法，善于总结经验教训。第五，要养成良好的学习习惯。昂首做人，低头做事，埋头读书，抬头看路，主动求学，这些习惯将会沉淀为我们健全而富有魅力的人格，并将影响我们终生。
亲爱的同学们，大家都知道：我们不能左右天气，但我们可以改变心情。我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容。我们不能改变世界，我们可以改变自己。一句话。态度决定一切。我们要从暂时的喜悦沮丧中走出来，胜不傲，败不馁，及时调整我们自己，为下一次考试早做准备，因为，成功只光顾有准备的人！让我们携起手来，共同努力投入吧，我坚信，你们的未来不是梦！
同学们，中考的号角声已经吹响，我们全体初三老师的心与同学们一起在跳动。作为你们的老师，我们朝夕相伴，我们有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春季节。在这有限的时间里，我们一定会倾其所有，以最优秀的教学质量、最无私的投入、最真挚的感情与你们风雨与共、与你们同舟共济！7个月的时间内，也许对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练。更严厉的批评，也许会令你们难以接受，但我们相信大家能够理解，这一切，都是为了大家能够出类拔萃，为了大家能够有所作为。还因为这样的生活就是我们初三的毕业生活的真实写照。让我们共同以恒心为良友，以拼搏为知己。在奋斗中散发出青春迷人的光彩，到达胜利的顶峰！
最后，我要送同学们一幅对联与大家共勉：脚踏实地，争分夺秒，让青春无悔；志存高远，你追我赶，为母校争光。
期中总结发言稿3
各位领导、各位同仁、同学们：
上午好!
很高兴再次有机会让我公开表达我的谢意，感谢二(1)班所有的任课教师，正是各位精心教导与严格要求，才有二(1)班一次次的进步。
感谢二(1)
放的五位轮值班长，课代表和组长们，你们尽职尽责，帮老师挑起了整个班级；感谢王建平，易刚，作为班级的两大巨头，你们有情义敢担当认真负责，替老师打理班级的方方面面，带领班级阔步前进。作为班主任，我更感谢二(1)班的所有的同学，每一位。每每和别人说起二(1)班时，我心中充满了自豪，男同学义气活泼，女同学内秀踏实，虽然大家性格各异，但责任心是共同的，大家都在努力做好自己该做的，大家都以让班级更优秀自豪并为之努力，这种以班级为荣的凝聚力，将是二(1)班不断前进的动力。
相聚是缘分，在一直摸爬滚打的三年将成为大家生活中抹不去的记忆。希望同学们异缘，友爱，既是竞争的对手，又是相扶前进的朋友；作为班主任，我愿一直站在大家身后，和我们的班级，班级中的每一个人，一起努力，一起进步，一起从一个胜利走向下一个胜利。
二(1)班的'同学们，作为语文老师，我想对大家说：我知道学习成绩并不是一个学生的唯一，我也知道条条大路通罗马，我相信在将来，无论成绩好坏，大家都生活中找到一个自己的位置，但我依然想说，尽你所能的去学习吧，人生的路其实是一段段的，你们现在正街在学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼眼前，活在当下，边走边看吧!
游戏生活是容易的，尽情玩乐也是痛快的，可是，当我们挥手告别学生生活时，心中空空洞洞，不也是一种遗憾吗？而且更为让人痛心的是，时光记过不会再回头!也许有时，我们觉得太累了，那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学；也许有时，我们的付出没有得到相应的回报，那就叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学也许有时，忽然觉得迷惘，这样苦学有多大意义？那就发几句感叹吧，不管怎样，还是要努力去学；有时忽然取得了自己意想之外的成绩，那就为自己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力去学，没有办法，这就是我们人生中的一段经历；播种过，也许依然不会有好的收成，但不播种，绝对不会有收成；努力过，也许得不到相应的回报，但我们要努力去做。
就是这样，天上不会掉馅饼，生活也没有多少捷径可走，常常告诉自己，努力去做，尽力而为，是的，努力去做，尽力而为。也许你想要的就会不期而至!
努力去做，尽力而为，也许几年后，也许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发瞢的脑袋说：哦，原来成功就在这!
期中总结发言稿4
老师们同学：
大家晚上好！
在学校领导的关怀下，在八班师生的共同努力下，八班取得了第一次月考和期中考试两次第一的好成绩。下面请允许我分享一下心得。送给同学们几句话，借以共勉。希望同学们能有收获。
第一：黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还——谈目标
亲爱的同学们，志当存高远。你们当有"风华正茂，书生意气，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯"的豪情，当有"雄心志四海，万里望风尘"的壮志，当有"问苍茫大地，谁主沉浮"的国家情怀。作为学生的你们，应该有属于自己的大学梦。因为年轻，因为青春，所以我们可以志存高远。
目标是引向成功的火，点燃希望的灯； 目标是引向成功的灯，照亮前进的路，目标是引向成功的路，伴你走向光明。有目标的孩子不会迷路。要有大目标，然后分解为若干个小目标。实现小目标，你就向大目标迈进了一步。征服一次次的周测、一次次的考试的过程，实际就是你向大目标迈进的过程。
第二：敌军围困万千重，我自岿然不动——谈勇气
不怕输，不服输。我们在语文课本中认识了一个装在套子里的人，在现实生活中，这个"套子"不是别人，正是我们自己。因此，在这高中阶段，你们要学会大胆地超越自己，学会勇敢地挑战自我，因为赢得了自己，也就赢得了一切，不因暂时的失败而一蹶不振，不要陶醉于过去五光十色的成绩而看不清高考最美的风景，只有不满足于现状，义无反顾地选择前方，才能登上令人惊叹、仰慕的峰巅！成功与失败，常在一念之间，惟有永不放弃，超越自我，一路前行，才能成为竞争中的强者。在人生长路的任何时候，我们绝不服输！我们要超越！我们要前进！我们要奋斗！
第三：曲不离口 拳不离手——谈习惯
当人一味追求快速成功，渴求拥有大智慧时，往往忽略了良好的习惯才是走向成功的钥匙。美国心理学巨匠威廉·詹姆斯有一段对习惯的经典注释："种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。"习惯具有很强的惯性，象转动的车轮一样。人们往往会不由自主地启用自己的习惯，不论是好习惯还是不好的习惯，都是如此。可见习惯的力量——不经意会影响人的一生。美国著名教育家曼恩说："习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。"养成好习惯，你会变得更加优秀。同学们学习好坏的关键，就在于习惯。
第四：一花独放不是春，百花争春春满园——谈团结
在八班，我们团结的就像一家人一样。学习过程中，我们要彼此帮助，互相提醒， 用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。生活中一个人有了困难，其他人都会伸出援助之手。
第五：求木之长者，必固其根本——谈总结
（1）、只问耕耘，不问收获。学习的'过程远远高于结果本身。如果过多的只专注于结果，只关注成绩，而放弃了过程的专注与拼搏，那就是舍本逐末。谁都想考好，关键是否学好。我们不能左右结果，但我们完全可以掌握好学习的过程。过程完美，结果自然好。
（2）、练习就是考试，考试就是练习。把练习当做考试一样认真对待，查漏补缺，解决问题。当考试来临的时候，他无非就是一次平常的练习。这样你才能举重若轻，应对自如。
（3）、失败是成功之母，总结是成功他爹。失败是暂时的，我们要勇敢面对，甚至从绝望中寻找希望。如何寻找？那就要总结。总结什么呢？总结题型、规律、方法、思路、失败的原因等等。不能再同一块石头上摔倒两次。学习要举一反三，做个聪明的学习者。那你就要学会总结归纳。
（4）、注重纠错，改错本是你的第二本教辅。消灭错题的过程就是你不断进步的过程。
（5）、惜时如金，限时训练，规范作答。时间的有效利用从根本上保证了学习的效率。把每天的问题解决了，你就是在进步。
（6）、专注是一种力量。只有专注，你才能听得进去。可是我们总有分心的时候，怎么办呢？那你就跟着老师的思路，积极回答问题，让自己做到三到：口道、心到、手到。坚持下去，你会发现，你已经进步不小了。这就是专注的力量。好记性不如烂笔头，边记边划拉。
（7）、听老师的话。严格是一种爱，是一种更深更重的爱。同学们，如果老师对你严格，那说明爱你爱得更深刻。老师舍不得让你走弯路，因此督责多于颂扬；老师舍不得让你消磨时光，因此温柔的眼神变成凌厉的眼光；老师舍不得你在低空中盘旋，因此尽力托起你的翅膀，使你变成雄鹰在高空中翱翔。所以我说： 请同学们理解老师殷切的希望！ 老师是塑造你们的人，和你们的父母一样，是最爱你们的人！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们，最后我就用青年诗人汪国真的一首小诗，与大家共勉吧：
——我不去想是否能够成功，
——既然选择了远方，
——便只顾风雨兼程。
——我不去想身后会不会袭来寒风，
——既然目标是地平线，
——留给世界的只能是背影。
——我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，
——把握瞬间的辉煌，
——拥抱一片火热的激情，
——装点生活的风景。
我的发言到此结束。 谢谢大家！
期中总结发言稿5
尊敬的各位领导、教师、亲爱的同学们：
大家好！一年一度的期中考试已经落下帷幕，值此盛会与大家一起交流，我深感荣幸。首先请允许我代表全体七年级教师，向本次考试中的优秀生、进步生和优胜班级、优胜小组表示最热烈的祝贺；向一直以来关心帮助我们的领导和教师们表示最诚挚的谢意！经过两个多月，我们每一名学生适应了这紧张而又愉快的初中生活，你们都有了不同程度的进步。我们高兴地看到：你们能热爱集体，珍爱荣誉；你们品德端正，积极上进；你们学习努力，勇攀高峰；你们能独立处事，谦让有礼；你们尊爱师长，礼貌有加。刚才表彰过的、已取得优异成绩的同学仅是我们众多优秀学生中的代表，希望你们在以后的日子里不骄不躁，不断进取，再创佳绩，也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先。
喜悦之余，忧患依然存在：面对成绩，我们全体同学是否能经得起成功考验，能否冷静地分析这次考试、客观地分析自我、真正找到成功的'经验与自身的不足，以明确下一步努力的方向，把成功的经验发扬下去，把存在的不足做为我们努力和完善的基点；能否把眼光放得再远一点，避免让胜利冲昏头脑、迷失自我、迷失前进的方向…不过我相信，这一切问题，我们全体师生有信心也有能力去克服。
因为我们七年级有雄心壮志、拼搏奋进、百战百胜、敢为人先的优秀生队伍；有自立自强、不甘落后、立志与优秀生相比美的优秀生预备队伍；有默默无闻、潜心学习、一步一个脚印、一步一个新台阶的进步生队伍；有底子薄、基础差，经历过风风雨雨却不甘堕落、正在奋起拼搏的勤奋生队伍；我们还有我为人人、尽职尽责、以班级荣为我荣、以同学进步为已任的一丝不苟、独挡一面的优秀班干部群体；更有在我们的背后一如既往的支持着我们的教师队伍！
同学们，无论成败，它都已成过去。展望未来，我们依然任重道远。你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！
最后，祝愿在座的各位同学，快乐学习、学有所成；祝各位领导、教师身体健康、工作开心！
期中总结发言稿6
老师们，同学们：
大家好！
我们在这里举行期中考试总结表彰大会，隆重表彰、奖励期中考试取得优异成绩的同学。在此我向这次考试中取得优异成绩的老师和同学，向获奖的同学们表示热烈的祝贺和衷心的感谢，并号召大家要以他们为榜样，刻苦学习，努力工作，创造优异成绩，向父母报喜，向家人报喜。我相信在期末考试中会有更多的同学取得更优异的成绩。
同学们，你可曾想过为什么我们会取得好的成绩，为什么会有这么大得的进步？
这是我们学校的老师爱岗敬业无私奉献的必然结果。可曾记得，为了给我们上好每一节课，我们的老师在课下翻阅了多少资料，研究教材、研究教法、研究学法、设计教案、改正教案，保证了奉献给你们的节节都是精品课；为了给我们上好课，我们的老师小病不吭声，大病不误课；为了给我们上好课，我们的老师，在自己的宝宝的小手拉着妈妈的衣襟，哭着不让妈妈离开的时候，他们毅然决然的来到教室。为了给我们上好课，我们的老师经常因为处理班上工作、批改作业，顾不上睡觉，忘记了吃饭。为了你们休息得好，他们每一天晚上都是先把你们安顿好了才回去，担心你们不能按时起床，耽误上课他们每一天早早来到教室，等待着你们来到教室，在你们生病的时候，老师急得团团转，跑前跑后，求医寻药，安慰呵护。我常想，做父母的也不过如此而已；在你们思想有波动的时候，老师与你促膝长谈，因势利导，循循善诱，帮助你揭开心里的疙瘩，让你重新振作起来；在你违反了学校的校规校纪，不学好的时候，我们的老师又是多么严厉的警告你，这样做对你的成长危害有多大，晓之以理、动之以情。同学们，你不觉得我们的老师在你们的成长道路上付出的太多太多了吗，你不觉得我们的老师是最可尊敬，最可信赖的人吗？回报他们吧，他们的奢望其实很简单，就是他的学生能够理解他们所做的一切，让每一位学生都有进步，让每位学生都能好好学习，立志成才。
同学们，你肯定想知道被表彰的同学学习的诀窍，想跟他们一样站到领奖台上吧，让我来告诉你，首先他们心里有理想、有报负、有孝心，他们深刻理解家长把他送到学校的用意是把书读好，他们知道知识改变命运。他们时刻没有忘记感恩，我已长大，不再让父母为我操心更不能让父母烦心。他们有着严明的组织纪律性，自觉遵守学校的规章制度，听从老师的教诲，科学的安排自己的学习与生活。他们有一个好的学习习惯：课前抓好预习，上课认真听讲，积极参与，自主学习，合作探究，课后及时复习，按时完成作业。他们的时间观念很强，他们会抓紧点滴时间来学习，积滴水成江河，积寸土成高山。他们有毅力，从不向困难低头，知难而上，永不退缩，他们有恒心，目标一定，勇往直前。同学们，学习他们的精神吧，让我们大家一起努力，去创造我们明天的辉煌。
接下来我想和同学们谈两个问题：
一、期中考试不应紧盯成绩，而是要弄清失分的原因
考试后，同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，关键是要弄清失分的原因，及时弥补这一阶段的不足。学习的过程，也就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后，就是问题的暴露，我们必须立即总结反思，采取措施，加以补救，才能在未来的期末考试、中考、高考中创造辉煌。
作为考试反思，首先反思的就是平时的学习态度。如果在考试中，记忆性的题目失分过多，特别是记忆性偏重的学科失分多（如政、史、地、生等），那显然就是投入不足，学习态度的问题。如果许多简单的知识应用中，出错较多，运算能力欠缺，即是反映平时训练不够，这也是学习态度有问题。反思自己平时是否自觉地进行学习、复习；是否心存侥幸心理，认为平时拖拉点没事，只要考试前几天，认真一点就可以应付。反思自己是否盲目的学习，有些同学是做一天和尚敲一天钟，，混过去就算了；有些同学每天有很多的计划与目标，而一天下来没有一个目标能实现。反思自己的学习是否扎实，对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次，有没有进行掌握和运用。大多数同学对知识的理解处于一知半解状态，在解题时不知如何下笔。其实，学习态度是决定成绩好差的前提条件，要想取得好的成绩，必须要有一个良好的学习习惯，端正的学习态度。
其次同学们应反思一下对考试技巧的把握。每次考试总能发现一部分学生缺乏一定的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清；答题卡涂写不规范，忘涂考号；甚至有学生独辟蹊径，先从最后一道题开始做等等。作为考试的基本常识：先易后难，规范书写，合理分配时间这些习惯，都应该在平时单元测验中要锻炼出来的。
第三，同学们还应反思一下自己的考试心态。每次考试结束，总有同学说，自己太紧张了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现，展示自己以致眼高手低的；有没按老师要求做好充分复习害怕考试的；有弄虚作假，企图作弊过关的。没有一个良好的心态，就无法发挥出正常的水平。考试时，过分的看重分数、名次，无疑会增加紧张情绪，影响考试效果。如果把考试作为找出问题，便于今后学习的一种途径，那你就不会紧张，反过来你会喜欢考试，喜欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段。
成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。考完后总结反思固然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应该做一个学习的强者，应重新找到自己的起点，一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。用一个好心情，用一种平常心投入到下一轮的学习，相信自己只要付出，就会有回报。有了新的起点，就要向新的目标前进、奋斗。有的同学考完后很有动力，列了一大堆复习计划，下了一大堆决心，但是几天过后就又像以前一样了，所以请大家要用毅力坚持学习下来，如果一直像以前，不做出改变的话，下次考试怕又要名落孙山，正如0，你不在前面画一个1时，0还是0，所以请大家能找到起点并扬长补短，努力学习，愿你们的付出会有收获。最后我送给同学们一句话：“无志之人长立志，有志之人立长志”。
二、期中考试过后该如何学习？
大家的期中考试已经结束了，相信结果还是和以前的一样：几家欢喜几家愁。不过，在这里我想和大家说的是：一切都不要现在下结论，现在下结论为时过早。
以九年级目前才学习了两个多月的化学学科为例，首先，化学是一门理科，不过，对于初中的化学来说，知识点和规则占的相对偏多，这样看起来它极其不像理科。这个特点也就造成了很多同学不喜欢化学，因为它需要记忆的东西太多了。但是，随着以后学习的不断深入，你会发现，化学其实还是相当有技术含量的。 尤其是后面的酸碱盐部分，一些题目已经出现了比较高的技巧性，而相应的做题的成就感也就逐渐出现了，所以说，大家对于化学一定不要现在就下一个总结性的结论，因为，有技术含量的，在后面。 所以，对于大家的建议就是：
1.如果说，你的化学成绩相当的不错，那么，你就再接再厉，从增加自己的解题速度和准确率入手，比如说，元素的相对原子质量，这些东西是不需要记忆的，但是，你记住了之后，对于提升你的解题速度相当有好处，那么，你就去记一下，毕竟，我们平时常用的元素就是20多个，记忆的难度还是比背单词低的多。当然，继续下去的话，你还可以记住一些常用化合物的相对分子质量（硫酸、碳酸钠、盐酸、硫酸钡、碳酸钡等等），然后，绝对不用计算器，就是用手算，慢慢的，你就会发现，你对于化学里面的'数字就会变得比较敏感，甚至于，看题目里面的数字，你就知道结果，相应的，题目的难度就会大大降低。
2.如果说，你的化学成绩平平，那么，你就应该分析一下原因：是因为知识点的不熟练，还是没有掌握化学语言的描述，还是没有按照化学需要的格式来写，或者是解题速度太慢？这些原因都只能靠你自己去发现。找到原因之后，你就应该奋起直追了，毕竟，如果化学能得到一个很高的分数的话，对于中考总分来说，效果也是很强的。毕竟，化学45分以上，还是很难的。
3.如果说，你的化学成绩很糟糕，那么，你就应该好好的补一下知识点了，毕竟，化学这一门学科，在初中阶段，它主要的出题方式是知识点涵盖的多，但是不是很深，所以，只要是你的知识点比较熟练的话，分数一般来说是不会太低的。
4.最后一点，如果有的同学发现，自己只要一学化学就很痛苦，或者，自己的思维无论如何都适应不了化学的思考方式，那么，你需要做的就是，看看能不能让自己发现一些乐趣在里面，毕竟，在一个科目里面，一个人不可能所有的点都不擅长，一定有他所擅长的部分，你把他找出来之后，发扬光大，然后，让这一部分的擅长，来调动你自己的积极性，让自己喜欢上化学。只要喜欢上化学，那么，提高分数只是时间的问题了。
所以说，大家需要做的就是，通过这次考试来发现自己的优点或者是不足。优点，继续保持，缺点，尽全力去弥补。这，就是考试的目的，毕竟，我们最终是为了中考，而不是期中考试。
所以，大家一定要心平气和的对待期中考试的成绩，真正做到胜不骄，败不馁。这样就达到了成为高手的基本条件了。
期中总结发言稿7
尊敬的领导、老师，家长，亲爱的同学们：
大家下午好！
在这阳光灿烂的日子里，我们学校迎来了激动人心的期中考试表彰大会，能作为获奖学生代表发言我很荣幸。首先我要感谢我的老师，我的每一份进步都凝聚着老师的心血，我的每一份成绩都凝聚着老师的智慧，我的每一点成长都凝聚着老师的汗水。是您们为我们的梦想插上了腾飞的翅膀。我还要感谢我的爸爸妈妈，是你们给了我生命，给了我一个温馨的家，为我选择了一个优秀的学校。
这次期中考试我取得了可喜的成绩，是因为我把学习看作一件有趣的事，在学习中我不仅感受到了他的快乐，更体会到了他无穷的力量。其实通向学习的成功之路并不难，掌握了以下几点，学习之迷就会不攻自破了
1．确定学习目标，从今天做起；有了目标，就有了学习的动力，就会有热情，精神饱满的去学习了，当天的任务当天完成，不要推到明天，还是明日歌中说的好，明日何其多，万事成蹉跎！所以我们小学生从小就要养成从今天做起的的好习惯。
2．掌握正确的学习方法；前要预习，不过最关键的还是课堂上要专心听讲，做到全神贯注，紧跟老师的.节奏，眼耳口手脑并用，这样上课就不会一不小心“走神”了，课堂上所学的我们一般都不会记得太清太准，课后一定要及时复习，温故而知新，就把知识牢牢的掌握了。
3．要有自信心；自信是成功的基石相信自己，我聪明我能行，能学好，平时多与同学交流，相互取长补短，做一个有信心的人。
4．要保持浓厚的兴趣；兴趣最好的老师，天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷，我们的学习中，有发人深省的课文，古诗，有妙趣横生的数学，有活泼可爱的英文字母，有变幻莫测又引人入胜的科学，让我觉得其乐无穷，学习中一点也不感到累。快乐学习是我的法宝。
以上这些是我个人的学习体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果！
我也会加倍努力，争取在下一次考试中成绩更上一层楼。
谢谢大家！
期中总结发言稿8
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家上午好：
虽然现在寒意正浓，但在座的各位人人热血沸腾， 因为我们迎来了咱益民中学七年级期中考试的巨大成功。首先请允许我向在这次期中考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺，向辛勤工作、无私奉献的老师们表示衷心的感谢。
同学们，紧张的期中考试已经落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的努力，也见证了老师们的辛勤工作，益民学校全校教师秉承“没有教不好的学生，没有学不好的学生”这一教学理念，怀着“一切为了学生，为了学生的一切”的坚定信念，在各自岗位上，兢兢业业，一丝不苟；用无限的关爱，照亮每位同学的心灵。老师们，只要我们有一种不甘人后，敢为人先的霸气，只要我们团结凝聚，自强不息，我们定会创造一个又一个奇迹。
亲爱的同学们，半个学期以来，我们每一名同学都有不同程度的进步，我们高兴地看到：你们能热爱集体，珍爱荣誉，你们努力学习，勇攀高峰；你们品德端正，谦让有理，你们尊爱师长，礼貌有加。刚才表彰过的、已取得优异成绩的同学仅是我们众多优秀学生中的代表，希望你们在下半学期里，再创佳绩，也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先，我们益民中学为大家提供了良好的学习环境，完善的后勤保障，雄厚的师资队伍，优质的教学资源。在校的每一位老师无不辛勤努力，任劳任怨，全心全意的扑在学生身上，到益民中学就等于为大家插上了成功的翅膀。只要我们勤加练习，就一定能成为翱翔蓝天的雄鹰。同学们虽然取得一些成绩，但追求卓越的我们更应该看到不足，还有极少数同学学习成绩目前还不够理想，进步的幅度较小；有些同学学习目的不够明确，每天待在学校里自己不知道做什么；无所事事，不知珍惜时间，毫无进取之心，有些同学学习态度还不够端正，不能够认真自学，自控能力较差，课下“一清三习”工作落实不到位，不能独立完成作业，不能认真正确对待每一次考试，让自己成为同学们学习的绊脚石。
为此，我想给全体同学提出几点要求：
第一、 树立远大目标，相信自己能行，哲人说：“伟大目标产生的力量，这些话语都告诉我们，无论做什么事，都要树立远大的目标，我们很多同学都有远大的理想，并不断的用自己的目标去鼓励自己，鞭策自己，这就是他们之所以取得优异成绩的原因。所以我们每一个同学要有远大的目标，然后将目标细化到日常的行动中，具体地说就是制定好学习计划，合理的分配学习时间，该休息一定要休息，调节自己的大脑，那么重点中学离我们并不遥远。对于短期目标我们也要正确对待，要做到胜不骄，败不馁，应该总结经验，迎接以后的考试，即使考试失利了，不要哭哭啼啼，只能增加自己的负担，我们只有做好了一点一滴，才能绳锯木断，水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己：“相信我能行”同学们一定能成为心中的英雄。
第二、 学习要刻苦。古往今来，所有的饱学人士，都是刻苦学习的结果，再看看我们的前后左右，哪一个学习好的不刻苦学习，为什么要刻苦？因为专家研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力，如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是刻苦不够，在习惯成上不如别人，刻苦精神不如他们强。
第三、 学习要讲究方法，学习要有好的方法，曾有一个考上清华的大学生谈自己的'学习体会时说：优秀学生在学习上大多做到“三先三后”、“三戒三倡”。
这三先三后的学习方法是：先预习后听课，先复习后做作业，先独立思考后请教别人。这说法同学都不陌生，可不少同学就是不愿意老老实实去实践，嘴巴喊难，行动懒惰，不去尝试，当然没有收获，其实施行三先三后的学习方法，突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题的能力的自我培养。这种自学能力一旦形成，学习被动局面就有可能改变，学习成绩就有可能上升，良好学习方法和习惯的形成，也必将为今后的学习深造与事业的发展奠定基础，它将你受益无穷。“三戒三倡”是：一戒把学习当做苦差役，缺乏学习兴趣，提倡对知识的追求，对智慧的启迪；二戒过多的、单纯的死记硬背，提倡以掌握事物体质和规律的理解记忆为主，三戒解题模式化，提倡勤于思考，提高思维的灵活性。科学的学习方法是成功的基石。
同学们，你给生活多少懒惰，生活会回敬你多少苦涩，你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获，我们希望通过本次期中考试总结表彰会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮，希望子成龙全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿并没有更进一步，在第二次月考中再攀高峰，希望其他同学以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，急起直追，刻苦努力，争创一流，我希望有更多的同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！
期中总结之后又是一个新的起点，同学们，老师们，只要我们同心齐力可以断金，让我们携起手来，再创辉煌。
最后祝全体同学学习进步，老师工作愉快，谢谢大家。
魏县益民中学
20xx.11.26
期中总结发言稿9
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好！紧张的调研考试已落下帷幕，在这春意盎然的季节里，我有幸作为九年级的教师代表与各位分享这段难忘的时光。首先请允许我代表九年级全体教师向一直以来勤奋学习、积极上进的同学表示亲切的问候，向本次调研考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺！
同学们，经过这一阶段的学习，你们在自己的人生道路上又迈出了坚实的一步。在你们中间，有壮志在胸、拼搏进取、敢为人先的优秀生队伍；有默默无闻、自立自强、不甘落后的进步生队伍；有经历经风雨仍在奋勇拼搏的勤奋生队伍。你们正用汗水践行自己的青春誓言！你们正用执着勾画自己的人生梦想！你们正用实力创造小池一中新的辉煌！
同学们，这次调研考试只是20xx年中考前的一个加油站，我希望大家能清醒地看待这次考试的结果，尤其是成绩暂时领先的同学，心态平和，成绩属于历史，今天属于自己。人生之旅如登山，无限风光在险峰，体力好，走在前面，体力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后来者居上。学习成绩优秀的同学要时刻仰望星空，志存高远，居安思危，心态归零，奋力跋涉，个别阶段的领先不是目的，更不是这场登山之旅的终点，要攀登高山之巅，领略无限风光。成绩暂时落后的同学，心态更要平和，不要自怨自艾，怨天尤人，更不要自暴自弃，静下心来想一想，我们的学习态度是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、学习的时间是否充足。我想，有了前进的动力，又找了努力的方向，勤奋的'汗水一定会浇灌出成功的花朵。
一定不要被这小小的看一看领先同学，2.后进同学，关上后门。是的，人生就是要关闭后门，向前迈进。同学们，尤其是后面跟进的同学们，过去你获得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是抛弃过去，重新开始，现在向前！今天累了，你就好好地躺下来休息，把所有的烦恼和伤痛，都用力关在门后。明早一起来，你依旧可以看到崭新的太阳。太阳如青春，每天都是新的！我们也可以在风雨中徘徊，但不要停留过久，一旦思想沟通，目标确定，办法找到，哪怕是再大的风、再密的雨，也不要留恋身边繁华的风景、短暂的诱惑。要蹬直你的双腿，擦亮你的双眼，盯着远方的目标，但问耕耘，勇往直前，幸福和快乐才会永久地围绕在身边。
期中总结发言稿10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是六年级一班的学生，很高兴能有机会在这里代表全班优秀学生发言。在这快乐的日子里，我站在令人瞩目的领奖台上，心情异常激动，因为这几个月以来所有的付出终于得到回报，看到今天的成绩，我要感谢细心呵护我的父母，感谢谆谆教诲我的老师，感谢默默关心我的同学们，是你们给了我信心和力量，是你们让我看到了希望，在此时除了感谢你们，我更想和大家交流一下学习方法。
我的成功离不开诚实的.学习态度。一位作家曾经说过：“态度决定一切！”一个拥有良好态度的人，才会认认真真做好每一件事，并且将认真做好这件事当作自己的使命，那么他的生活之路就宽广，我们的学习也正是如此，我们要把学习当作是自己的事，认认真真的学好，那我们才有可能走在别人前面。
我的成功离不开正确的学习方法。一个好的学习方法就像一把打开成功大门的钥匙，不同的科目也应该采取不同的方法，对于语文，我们应该多阅读课外书籍，增强理解与写作能力。对于数学，我们应该勤动脑，多思考，当然，你也可以根据自己的情况，采取适合自己的方法。
我的成功离不开勤奋。正所谓：“一份耕耘，一份收获。”伟大的发明家爱迪生曾经说过：“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”天才在于勤奋，一个人无论自身条件有多么差，勤奋的种子终究会给他带来一份收获。只有努力勤奋的学习，才能打开知识的大门，获得无穷无尽的宝藏，因此，我们要争分夺秒的学习。
我在学习上的成功暂且是归功于以上这些因素，虽然这次小小的成功带给我无穷的喜悦，但我不会沉迷在这小小的成功里，因为一时的成功并不能代表永远，在今后，我会加倍的努力，让自己的人生写下更多辉煌的篇章！
最后，祝愿各位老师身体健康，工作顺利！祝愿各位同学学习更上一层楼！祝愿金娃小学的明天更加的辉煌！
我的发言完毕，谢谢大家！
期中总结发言稿11
开学之初，袁校长作了关于转变教学方式的讲话，风乍起，吹皱一池春水，这股改革的春风，在邗中的校园泛起了波澜。“转变教育方式，适应学生自主发展”的活动也在如火如荼地开展着。我有幸地被选为初中语文组的代表，开设新模式的研究课，就《窗》这篇课文一共上了五堂课，如今再回首这五堂课，我想其实就是通过打磨，暴露问题，抛弃旧观念，凤凰涅槃，获取新的模式。
王国维先生在说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三重境界。”斗胆借用一下，来形容我这五堂课以及这半个学期的实践所走过的历程。
阶段一，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路
在以往的教学中，我常想，孔子说“举一隅不以三隅反，则不复也”，为什么我们举十隅，而学生不能反一隅时，我们依旧喋喋不休？孔子说“不愤不启，不悱不发”，为什么我们常常要代替学生来回答？孔子说“学而不思则罔”，为什么我们更愿意灌输知识而不给他们反思的时间？
但是真要改革了，我又变的无所适从：一方面自己的观念无法立即改变，对新的教学方式很不适应，这课究竟应该怎么上？另一方面又很不放心学生，以前千叮咛万嘱咐的东西他们都不会，现在他们真的能自主学习吗？
面对着困惑，初中组经过学习和研讨，让我在迷茫中认准了方向：我们的课堂应当放手，将更多的空间让给学生，一切的教育教学活动都要围绕“让学生自主发展”来设计。
阶段二，为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔
理想很美好，现实很残酷。我清楚地记得当我第一堂课上完之后的沮丧。课堂上很多次我都感觉我体内有无数的话语要喷薄而出，但是被我硬生生咽回。我管住了我自己的嘴，但我没有撬开学生的嘴，学生没有真正地动起来。原因在哪里？因为问题设计上的导向不明显，给学生自由发挥的空间不大。
第二堂课，在大家的帮助下，我将两个问题重新修改，导向明确，问题的设计使学生的思维能得以发散，有事可做，有话可说。课堂开始活跃，但思维一放开，我却又急于把他们的思维收回来，很显然，我自己在说：“一千个读者，有一千个哈姆雷特”的同时，却又想要学生分析的一致性。所以在第二堂课上，我的话明显变多了，我太急于发挥自己的导向性，我想要牵着学生的思路，让他们往我设计的思路上套。
感谢同仁们对我的批评，我想我在无意识中暴露出来的问题其实就是传统课堂上的弊病，不敢给学生充分的思考时间，不敢让课堂由“一言堂”变成“百家争鸣”。
阶段三：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处
痛定思痛，反思以往教学的陋习，我忽然之间明白了，其实教育就在于爱学生，而爱学生的表现在于真正的敢放手。所以下面的课上，我表现得从容而淡定。同组的老师之间流传着一个笑话，说我在自己的手心上刻了两个字：“闭嘴”。其实，这两个字，没有刻在我的手心，而是刻在我的心上。我闭上了我喋喋不休的嘴，但我并没有放弃我对课堂的掌控。放手让学生去讨论，对学生发言给予适当的点评，再交由学生深入探讨，课堂上精彩不断，学生一反以往课堂上的沉闷，高高举起的小手，想要发言而憋得通红的小脸，“不愤不启，不悱不发”，一堂课上我确实没有说多少话，但应该生成的问题全都生成了，甚至把我们的思维引向了更深处，当我们真正地学会放手时，孩子们的表现远比我预想的精彩。
经过这几节课以及后面的不断实践，让我对新模式有了更多的思考。
第一，我们要适应学生的自主发展，解放学生，把学习的权力还给学生。有一种爱叫放手。只有放手，学生才能独立，自主发展才能成为可能。借用陶行知先生的话，我们要解放他的头脑，使他能想；解放他的双手，使他能干；解放他的眼睛，使他能看；解放他的嘴，使他能谈；解放他的空间，使他能到大自然大社会去取得更丰富的学问；解放他的时间，不把他的功课表填满。
第二，我们的课堂要放得开收得回。老师在课堂上的主导作用首先在设计能“牵一发而动全身”的.主问题，能有思维发散性，让学生真正动起来。并且在关键节点上给予适当的点拨，发挥“四两拨千斤”的作用，在课堂的结尾，画龙点眼，把学生的思维推向高潮。其实我们就是放风筝的人，我们要能把风筝放得远，我们也要能收得回，而且要收得好，收得妙，这就在于我们对文本的把握和对课堂的操控。
第三，要多动脑筋灵活运用模式，多向身边的课改先锋学习。在这方面，杜成智副校长常常在前面引领着我们。他们班上学期就构建了小组合作模式，当我们在担心小组合作容易出现的优生独霸课堂的现象时，他们班已经按照组内异质和组间同质的原则，把学习小组进行了合理的分工。
当然，新模式带给我的启发和思考，决不仅仅是一篇课文的打磨，接下来的课堂上，我和初中组的同仁们都在自觉地实践着这种模式。我们都经历了开始的无所适从，到后来的放开怀抱，转变教育方式，也切实地体会到了“自主—导学”课堂的活力，经受了一次凤凰涅槃般的洗礼。
期中总结发言稿12
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
今天，我们欢聚一堂，共话佳绩。首先，能代表班主任发言，我感到很荣幸，期中考试如果说高一12023班取得了一点成绩，功劳在领导、在大家的共同努力，更是因为我们有一批懂事听话的孩子。借此机会，向关心12023班的领导，各位任课老师，以及12023班的全体同学表示衷心的感谢。
有人曾形象的把班主任比喻成教师、父母、法官、保姆，这话一点不假，高一阶段的班主任工作更为琐碎，但反过来想，以后看到自己培养的学生个个成才，也甚是欣慰。因而，我的班主任工作都是从繁琐的、甚至是一些不起眼的小事做起的。
一、建立健全班级干部队伍
班主任的力量是有限的，如果凡事都亲历亲为，不利于班级的发展和学生能力的培养。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。要想建设一个和谐上进的班集体，建设一个有正气的班委势在必行。必须依靠班干部的带头及组织领导作用。因此，在班级管理中，我积极采用学生“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的班级管理方式，依靠班干部，放手让班干部对班级进行自我组织和管理。在日常工作中，我注重从工作方法、工作艺术上对班干部进行指导，帮助他们处理好学习和班级管理的关系、能力锻炼与为同学服务的关系。同时在学习上、生活上严格要求他们，在班级管理工作上鼓励他们大胆去干，使他们成为班级建设的排头兵。对工作中的不足我及时指出，并给予指点；对工作中的困难我大力支持；对工作中差强人意及不负责任的表现，我会严肃
批评；对工作中的成绩我会给予表扬和鼓励。充分发挥班级组织的功能，起到了比较好的管理效果。
二、关心学生健康
身体是革命的本钱，健康高于一切。没有一个强健的身体，一切无从谈起。所以坚持每天早操后，让我班的学生跑3个圈，增强体质。然而心理健康同样重要，心理健康可以促进中学生全面发展，健康的心理品质是中学生全面发展的基本要求，还可以使中学生克服依赖心理增强独立性，利于中学生培养健康的个性心理。心理健康的.人珍惜和热爱生活，积极投身于生活，在生活中尽情享受人生的乐趣，心理健康就会思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、有朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于我们学生的健康成长，使他们始终处于一个良好的学习和生活状态。
三、加强思想教育
班主任要做好思想工作。思想教育很重要，想让学生切实按照老师的要求去做，就必须在思想上让他们想通,思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解，充分利用班会对全班进行思想教育，我们班的班会通常先由学生自己总结，然后我再将近期发现的问题进行教育。作为班主任要先和学生沟通，了解学生的想法，然后再有针对的做全体学生的思想工作。
最后在班级学习管理方面，用良好的班风带学风，抓两头带中间，不放弃任何一个学生。让学生从思想上正确认识学习文化的重要性，让学生从心里想学，主动的学，让每个人都学。
以上是我在班主任工作中的一些做法和体会，要做好班主任工作，我还要不断地学习和探索，愿通过我们的努力，把班主任工作做的更好。
最后，请允许我再一次向关心12023班的领导，各位任课老师，表示衷心的感谢。
谢谢大家！
期中总结发言稿13
各位老师，各位同学：
下午好！转眼间半个学期已过去，期中考试也于一周前顺利结束。在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，考试结果真实。今天，我们在此召开期中表彰大会，表彰在这半学期里，在学习生活中涌现出来的勤奋好学、成绩优异的学生和各班进步较快的同学及优秀干部：
一、期中考试各班的成绩通报：
二、期中考试成绩优秀的学生：
三、去年全县期末统一监测考试成绩：
希望同学们以优秀学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏，以取得更大更优异的成绩。借此机会，学校向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢！向品学兼优的同学们表示热烈的祝贺！
老师、同学们，在过去的半学期中，我们的老师爱岗敬业，不断加强师德修养，刻苦钻研，努力提高自身业务水平，以教书育人为已任，全身心关爱每一个学生，耐心施教，用自己的努力，换取了同学们的好成绩。特别是我们四五六年级的老师更多是辛苦，更多是付出他们工作在凌晨，他们工作到深夜。还有我们一年级的两位年轻的包班的老师当学生来校起就和学生在一起教学、改作业、辅导、打饭……直到学生安全回家。
我们坚持质量是学校生命线，强化课堂教学效率，加强学法指导，努力铺平同学们通向成功的道路。多数同学的精神面貌焕然一新，学习成绩正呈上升势头。我们举行期中总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的老师看到前阶段的工作成绩，激励同学们发扬成绩，再创佳绩！成绩只能证明过去，期中考试只是学习征途中的一个小的加油站，不能说明现在，更不能代表将来！我们又开始了新的征程，在这里我要告诉同学们的是：
一、正确对待成绩。
成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响。我们应该明白：山外有山，天外有天，我们竞争对手有很多；应该明白，我们取得成绩与我们今后的人生道路种种收获相比，还是微不足道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山的气魄！只有这样，我们才会不断进步，创造新的成绩！
二、清醒认识自身的不足。
我们能够，也必须看到，发展是不平衡的.。在这次考试中，我们大部分同学取得了理想的成绩，但个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不平衡的，学科与学科，同学之间成绩存在很大差距。偏科现象严重，在我们学生中有的同学学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，不能按时完成作业，少数同学上课不专心听讲。
同学们，或许，以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么从现在起，分秒必争刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习、营造浓烈的学习氛围。
三、脚踏实地做好下阶段学习。
古人言：“春种一粒粟，秋收万颗籽”，要有更好的成绩，我们必须踏实学习。学习首先是态度，态度决定一切，什么态度最重要？一是谦虚，对于不懂的东西，要老老实实地向老师请教，向优于自己的同学请教。二是勤奋，俗话说：勤能补拙、天道酬勤。勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。人们常说的“笨鸟先飞”，表达的就是这样的道理。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。我校也有这样真实的例子，像……
其次是要有科学的方法。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。老师们，同学们，行动起来吧！尽管在我们前进的路上会出现许许多多的困难，但只要我们上下一条心，走过去前面就是个天！
最后，我希望大家借期中考试的东风，认真总结经验教训，发扬成绩，克服缺点，争创佳绩！
祝全体师生下半学期各方面都取得更大的进步。
谢谢！！
期中总结发言稿14
各位教师、同学们：
半个学期已经过去了，刚才听了新宇老师的总结，我由衷的高兴。我们学校涌现了这么多成绩优异的同学。我代表学校向这些同学表示热烈的祝贺，并希望你们戒骄戒躁，再接再厉，争取在期末统考和县调考中取得更优异的成绩。
今天借此机会，我想讲三点意思：
一、刻苦学习。
大家现在的任务就是学习知识，长大后为社会服务。要想成绩好，就要认真听讲。会听讲是学习成功的一半。成绩好的同学，在课堂上听讲特别专注。其次是按时完成作业。做作业是对所学知识的巩固，练习得越多，知识越牢固。再是勤思考。要开动脑筋，学知识要多问为什么，只有这样才能取得好的成绩。现在有的同学到校特别早，下一阶段我们就要比比看，看哪一班早晨读书风气好，老师没到，也能在教室里读书，做作业。
二、遵守纪律。
期初老师给大家提出了“九个不准”，大家还记得吗？
1、不准乱扔果皮纸屑。绝大多数的同学做到了，老师很高兴，希望同学们互相监督，再看到有乱扔纸屑的同学及时向学校报告，向班主任报告。
2、吃饭时不准把饭菜倒在地上，或在食堂外吃饭，或把碗筷丢在地上。这一点还有少数同学没有做到。
3、不准损坏公共财物，扫帚，学习园地，玻璃，校园花草树木，饮水机，课桌椅等。这一点大家做得比较好，请同学们注意的是这一次学校又为大家换了教室玻璃，请同学共同爱护，如发现有损坏玻璃现象及时向老师报告，坚决要求赔偿，一年级同学的课桌椅不准乱涂乱写，不要损坏。如有损坏，请同学们照价赔偿。教室的电灯，下课必须关掉，晴天，教室不要开灯。请同学们共同遵守，共同维护。
4、行人靠右走，这一点同学们做得最差。上学，放学的路上，同学们没有做到靠右行走，单行行走。
5、不打架相骂，不索要他人钱财，这一点有个别同学没有做到：前两周有五年级一班的一位同学，向小同学要钱，被老师发现。当时，他主动承认了错误，并把钱还给了两位小同学。还有一位一年级同学在等车时，把另外一个小朋友推到山下，摔断了腿，他们家赔了许多医药费。请同学们以他们为戒。下午放学后等车的小朋友请注意，不准到河边，田边玩耍，可以在车上等，也可以在校门口等。请注意不要爬上后面的山，如果不小心会摔伤手脚的。
6、按时回家，第六节下课放学后，同学们不要在学校逗留，不要有路上玩耍，不要去同学家，亲戚家。必须按时回家。
7、从下周起，从水泥厂进来的路上不准乱扔垃圾，扔了的同学罚捡一周的垃圾。以上这些请同学认真遵守。只有大家纪律好，学校才会安全，和谐，快乐。
三、校园安全及校园周边环境
现在全国上下均对校园安全及校园周边环境整治工作非常重视，因为我们仍然属于未成年人，还不具备很强的分析、辨别、抵御以及遇事处理能力。据不完全统计，全国每年有近16000名中小学生非正常死亡，平均每天有40多名学生死伤于交通事故、校园安全事故、食物中毒、溺水，校园暴力更是屡见不鲜。在这些事故中，排除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得到避免的。对于同学们来说，大部分时间是在学校度过的。因此，为了保证学校能有一个正常的教育教学秩序，确保学校师生的安全，创建和谐平安校园，根据上级的要求，我讲六个方面的问题。
第一、教学常规的安全问题
每节课，各任课教师都对全体同学起着监护作用。因此，学生有事要请假的时候，必须向任课教师说清理由，任课教师再视其具体情况，让家长接或同学送，并及时向班主任说明情况。体育课、活动课，教师要组织好学生进行无危险性活动，不得在楼内楼外随意进行无组织活动，班主任老师如果有事找学生需向任课教师讲清原因，并负责该生本节课的一切情况。上学和放学时严禁在校园内骑自行车。第二，课间及午间活动的'安全问题
在课间活动或午间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。因此学校的楼内“八要、八不要”明确要求课间和中午要轻声慢步，不要跑跳打闹；要文明守纪，不要大声喊叫；要注意安全，不要爬窗攀高。楼梯是我们的重点安全防范部位，很多学校都发生过楼梯拥挤造成的倒塌和踩蹋事件。特别是课间操、在楼前广场上开校会、放学下楼的时间，同学们都要集中下楼。在这里，我要特别强调，学生下楼梯一定不可以追逐、打闹，不可拥挤，坚持靠右走。
第三、交通安全问题
同学们，道路是为了方便人们的出行而建造的。公路上的车辆川流不息，交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、追逐，把它当成'游戏场'，不仅影响交通，而且非常危险。同学们，我国每年死于交通事故的人数超过10万人，其中，中小学生占3万人左右。步行交通事故危险人群为5至9岁儿童，15岁至18岁男生车祸的人数是女生的三倍，其中80%是因缺少交通安全知识和自我保护能力所致。车祸已成为紧随溺水之后的危及学生生命的最大杀手。同学们在上学或放学时要互相提醒，相互监督，相互照应，自觉主动当一名交通安全“宣传员”，注意交通安全。横过公路时要做到“一看，二慢，三通过。”切不可乱跑乱横过公路，要走近路，不要斜穿。乘坐机动车上下学的学生，一定不能乘坐无营运证件、有危险隐患的车辆，并建议学生家长与车主签定协议（班主任做好通知）。另外，根据国家交通法规及有关条例规定，未满12周岁的儿童不得在公路上骑自行车。由于我校有部分学生离家较远，就做以适当放宽：允许四年级以上的学生，在有必要的情况下，可以骑自行车上下学，前提是必须经过家长同意，请各班主任对本班同学做好了解和调查，并与家长取得沟通。
第四，提高消防安全意识
自觉加强学校的消防安全意识，清楚拨打119的程序与方法，并做到不乱打急救电话（举例：乱打误事）。平日里，不乱动校内的消防器材，不随便玩火，清理垃圾道点燃废纸时，教师必须在场（目前已发现有个别学生擅自玩火现象）。不损坏和接触楼内电器或电源开关、插座，看到损坏之处，要及时向教师汇报。另外，现在发现有部分学生对学校走廊、楼道等电器开关进行有意识地人为损坏，这是非常危险的，也是严重违反学校的纪律，破坏公物的现象，今后全校师生要互相监督，绝对禁止此类事情的发生。
第五、自觉维护校园安全
1、不到校园周边小商贩处购买小商品。
2、在校期间，不与校外人员联系，不欺侮同学，不向同学索要钱物。
3、尊重值周人员的工作。学生在校期间，不得随意出入校门；家长接送孩子上下学不进校门，家长或其他人有事到校，必须登记，以保证校园内无闲杂人员。
第六、提高自我防范意识
同学们必须加强自我防范意识，在校外不随意接触陌生人，碰到有人问路时只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时的告诉老师和家长，上学、放学时要结伴而行。不吃不明来源的食物。路上丢弃的食物不要吃。不认识的人给的食物不要吃。
第七、不准玩水，更不准无大人监督的情况下，下河游泳。
在这个方面，我们有血的教训。
老师们，同学们，学校是我们大家共同的学校，学校的安全工作重于泰山，尽管有执法部门，但请大家还要时刻不能放松警惕，齐心协力、齐抓共管，为我们自己建立一个文明、和谐、安全的环境而努力工作，使我校成为让家长放心、学生安心、教师省心的平安乐园！
老师、同学们，期末考试又离我们不远了，我希望同学们顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。我希望老师们再接再厉，再创辉煌，争全县第一。到那时，我再为大家鼓掌，再为大家喝彩。
期中总结发言稿15
各位班主任，全体同学们：
紧张的期中考试已淡出我们的记忆,但我要提醒同学们不能忘了总结反思,通过反思,大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷,考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,再在考试的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。
今天会议的主要议题是总结表彰。会议的目的就是希望全校学生认清形势，查找差距，理清思路，振奋精神，凝心聚力，为全面提升学校教育教学管理水平，提高教育教学质量而不懈努力。这次期中考试成绩通报（班级奖状：7班，良性循环；10班纪律稳定，进步显著；年级优秀学生颁奖）……这些成绩的取得，更多是我们老师付出了辛勤的劳动与同学们刻苦勤奋的结果。同学们,我们要正确面对考试成绩“不以物喜,不以己悲”，胜败乃兵家常事，对这次考试取得成功的同学,你们要继续保持，因为无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点，没有暴露。对于成绩不理想的同学来说,考试失利也未必是坏事,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败之后要学会总结。但是不能以“失败乃成功之母”为借口。
成功的几个关键因素：目标、态度、勤奋、恒心
目标是前进的灯塔。一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。生活中,每个人都应该有一个既定目标,瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功，最终的总体目标,是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的因此,每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现，在这个历程中,需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较反思自己的目标,并进行合理的调节,制定出切合实际、通过努力能够达到的目标所以,请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。有的同学说自己基础比较薄弱，也学不懂，我就是来混时间的。其实，你也应该有个目标，那就是和自己比，超越自我，体现价值，感受快乐。
态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时,生命是一只金色的蝶”。学习也是这样,当你把学习当作自己成长发展的需要时,才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说,我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的`学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。与其在苦闷彷徨无聊空虚中度过每一天，不如踏踏实实活好每一天。
勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,天上不会掉馅饼,要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有这样一句话“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,不勤奋,理想永远是梦想、是幻想但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在？我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲,时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！
恒心是持之以恒坚持不懈。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。蜗牛胜利，靠的就是耐心、耐力。恒心是事业取得成功的必备条件。要想在事业上取得成功，就得先过恒心一关。翻开史册，古今中外那些在事业有所成就的人，哪个没有恒心。
明朝时的李时珍，为了写《本草纲目》走遍长江和黄河流域。在走访过程中，李时珍勤读、勤问、勤写，用了27年时间，参阅800多种书籍，终于写成了举世闻名的《本草纲目》，为我国医学界作出了巨大贡献。伟大的革命导师马克思，50多岁了，还坚持学俄文，就是他逝世前还在看书、写作，正因为有恒心，他才会博闻强记花费40年时间，才写得了《资本论》这样的巨著。
总的来说，恒心靠的是一点一滴的积累，靠的是对自己惰性的克制，我们做什么事，都应当如此，尤其是学习上，应该多有点持之以恒！！
同学们，学习实力的比拼，其实比的就是目标、态度、勤奋、恒心。比的就是你有没有切实的目标，端正的态度，刻苦勤奋的毅力，坚持不懈的耐心。同学们，你们扪心自问，这几个要素，我哪个具备了吗？
几个建议和要求：
1、营造良好学习氛围
“学校没有纪律，便如磨房没有水。”也有人说：“一个不遵守纪律的民族，必定是一个没有自由的民族；一个不遵守纪律的学校，到最后，只能是一所最没有自由最没有生机的学校。”
希望班主任和各班班长要加强纪律管理，不要出现自习课乱哄哄的局面。热爱学习的同学要共同营造良好学习氛围。抵制个别不良风气。弘扬老鼠过街人人喊打的正气。
2、要有时间观念
世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最易被忽视而又最令人后悔的东西时间。
高尔基说过："时间是最公平合理的，它从不多给谁一分。勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空。"我们不能让时间停留，但可以每时每刻做些有意义的事。美国的大发明家爱迪生一生忘我工作，成了有20xx多项发明的发明大王。当他在79岁生日时自豪地宣布；"按常人的工作量计算，我已经135岁了。"对一个人来说，时间就是生命，时间有限，当失去它时，生命也走到了尽头。有些人的一生在不断完成那些有意义的事，那么他的价值就高。
在学习工作中就体现出来了，只有做的事越多，做的越好，生命的价值就越大；反之，一个人不断地浪费时间，他的生命价值就会少得可怜。
你热爱生命吗？那么就请珍惜时间，因为时间是组成生命的材料。
3、卫生意识要增强
卫生意识淡薄，乱扔乱倒垃圾的。其实我一直坚信我们的同学无论在哪一方面，素质还可以，总还不至于乱扔乱倒垃圾，可是真实的情况又怎么样呢？真的，一个人在外，他的言行举止就反应了他的内心世界，反应了他的家教环境，更反应了他本人的素养。
4、要注重仪容仪表
仪容仪表有倒退的倾向。现在发现有个别同学出现了留长发、戴首饰等现象，由此又引发一些攀比、追赶时髦的不良风气，给我们的学习带来十分消极的影响。专家曾做过统计,中国的青少年犯十之八九都是奇装异服，都是「金毛狮王」，他们大多欠缺自信心，自卑感也太重，所以要这样突出自己的外貌去掩饰自卑。而这里，我相信我们的同学都很自信，根本没有必要去突出自己的外表。
5、要按时完成作业
不要拖拉懒散，抄答案，抄别人。
相信有大家的共同努力,我们的生活会越来越好,我们的学习会越来越棒。
同学们，努力吧！青春是一道洒满阳光的风景，它经不起风雨的冲刷，经不起时间的等待，更经不起人生的荒芜。青春的扉页需要我们用智慧来书写，青春的画卷需要我们用理想去描绘，青春的音符需要我们用激情去高歌。
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