工作计划优选【9篇】
日子如同白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候写一份详细的计划了。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编帮大家整理的工作计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
工作计划 篇1
为营造我村良好生产生活，保障全体村民的生命安全和身体健康，特制定我村食品卫生安全工作计划。
一、加强领导，明确职责
切实加强对我村食品卫生安全工作的领导。我村成立食品卫生安全领导小组，村主任蒋纪春任组长，陆幸任副组长，其他村委人员为成员，明确职责，责任细化，层层抓落实，有关部门参与，聚为合力，形成上下联动的工作格局，有效预防、控制和消除食品卫生安全事故的发生。
二、加大宣传，营造氛围
大力宣传《中华人民共和国食品卫生法》。充分利用健康教育课、讲座、板报、横幅等形式进行食品卫生安全教育，使村民学会识别并自觉抵制不合格食品，增强村民的预防意识，提高自我保护的能力。强化人们的安全意识和职责,推动工作开展。
三、加强业务培训工作、提高监管水平
对经营食品的.从业人员进行业务培训,让其弄懂危害村民身体健康的食品以及如何提高自己的烹饪方法,以免造成食物中毒事件的发生。坚持培训上岗、执证上岗制度,增强责任感、使命感，确保食品卫生安全。
四、加大督查督办力度，推动工作开展
加大督查督办工作，对村民反映比较集中的问题重点督查。特别是经营食品、药品的商店、摊点，要给予足够的关注，严禁伪劣产品、不合格产品在我村流通。对于村民办理家庭宴席，应严格按照食品卫生要求，督促厨师搞好环境和配菜卫生，确保全村无食物中毒事件发生。
工作计划 篇2
一、指导思想
以学校总体工作为依据，贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，加强学习，加强教学研究和教学管理，整体提高教学质量和水平，特拟订20xx-20140学年度教研组工作计划。
二、工作目标
1.读好书，上好课，提高教师的理论水平和教学水平。
2．多交流，常思考，加强课堂教学常规的建设和管理。
3．坚守课堂，严把教学，争取在年段过关测试中能取得优异的成绩。
4．狠抓教研质量，优化数学课堂教学，促进教学质量的提高。
5．积极撰写教改论文和案例分析，并参加各级的评比。
三、工作措施
1．认真学习
树立正确的教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力。素质教育、教学质量两手一起抓，认真学习《数学课程标准》蓝皮书，进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标。 改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转交，致力于教学评价制度的重建。领悟新一轮课程改革的特点和培养目标，真正确立以“为了每一个孩子的`发展”为轴心。
2．改革提高
各教师自觉加强数学课堂改革力度，积极开展教学竞赛活动，提高教学水平，切实优化数学课堂教学，同时注重发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。继续深化课堂教学研究，推进课堂教学改革，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性真正得到张扬和提升。体现在课堂中要给学生更多自主发展的时间与空间，要关注学生的学习过程，尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信心。赋予学生教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进学生发展，建立积极、和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，改革课堂教学结构，提高课堂教学效率。
3．丰富活动
全组教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。本学期根据教学实际需要及教科室的要求进行关于计算教学的课题研究，做到活动有计划，研讨定时间，过程有记录，资料有整理，效果有明显，切实达到科研的目的。
关于教研活动时间，本学期定在每月大组活动后一周周二下午的第1、2两节课；教研内容根据学校的有关要求和精神安排，力争做到“人人有事做”的教研宗旨。为了充分利用教研组内的行政力量和校内的优秀教师资源，本学期对教研活动的形式做了较大的调整。
首先，针对以往教研组活动的利与弊，本学期的教研活动内容将分为课题和专题开展。本学期一共4次活动时间，除了日常的教研活动外，如集体备课，试卷命制，教学交流，每次活动增加了课题研究一块，利用每两周一次的活动，运用30-40分钟的时间探讨课题研究的进展情况和下期研究的方向，其他时间用作专题研讨，主要包括集体备课、教学现场讨论、好文章推荐、指导阅读等等，专题主题由各位教师自拟，活动形式由专题负责人策划组织，这样使研讨形式不再拘泥于单一的教学研讨，也能使各教师发挥所长，有展示的舞台，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与教师成长结合起来。（详细活动见教研组活动安排）
其次，充分发挥组内行政和骨干教师的示范带头作用，为教研活动做好细心指导、辅助策划、提点帮带的榜样作用；充分发挥组内青年教师的先锋带头作用，事事做在前，要有不怕苦、不怕累的精神，积极参与教研活动的发言、记录和资料的整理工作，为教科研活动的正常开展提供有效保障。
四、教研活动安排：
2月 1. 制定教学计划、课题研究计划
2．策划教研组活动
3. 疏导全册教材，进行集体备课课务分工和备课工作。
4．召开首次课题研究会议：学习课题计划
5．学习教研组计划，明确具体活动安排，责任到人。
3月 1．推荐好文章2篇，交流教学、学习心得
2. 课题研究阶段汇报和交流
3．集体备课：认识图形
4月 1.年级组教研课
2.读书交流专题：解决教育教学中的难点和热点问题
3.期中试卷命制
4.第一阶段乘法口诀及口诀求商检测
5.集体备课：认识线段
5月 1.课题研究阶段汇报和交流
2.期中测试分析汇总
3.学期中活动开展的总结和交流
4.集体备课：确定位置
6月 1.课题研究阶段检测
2.综合专题：复习教学研讨
3.课题研究成果汇总和资料的收集整理
4．布置学期结束的过关工作
5．教科研成果汇总
6.教研组活动总结
工作计划 篇3
一、指导思想：
继续以创建文明校为抓手，认真学习贯彻素质教育精神，提高办学质量。进一步落实创建文明工作，争取学校创建文明工作再上一个台阶。
二、本学期工作目标：
㈠、健全组织机构和制度，发挥应有作用
1、加强领导班子自身建设，充分发挥各组织的管理职能。全体领导要既能“领”，又会“导”，既当指挥员，又当战斗员，深入教学第一线，勇挑重担，以身作则，真抓实干。作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲经常，工作上讲扎实。精诚团结，明确职责，分工协作。
㈡、加强德育工作，促进精神文明建设
1、切实加强学校德育工作的领导和管理。党政领导班子要充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行专题研究和部署。要形成校长——教导处——班主任、科任教师三个工作层面，抓好学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”，上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。
2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全工作制度，制订切实可行的工作计划。
3、重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍的能力。选派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，作风正派，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和工作能力。
4、立足课堂教学主阵地，积极渗透德育教育。努力上好政治课、思想课。政治课、思想课是学校实施德育的重要途径，对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。教学方法实现四个转变，一是从说教式转变为渗透式。二是从保姆式转变为指导式，课堂上注意引导学生思考问题、分析问题、明辨是非，以形成道德观念。三是从单一化转变为层次化。四是从封闭型转变为开放型，面对社会现实，让学生接触社会，了解生活。
5、加强行为规范的养成教育。中小学生的德育教育，以其年龄特点，要侧重于行为规范的养成教育。把“中小学生守则”、“中小学生日常行为规范”的`教育、训练列入学校工作计划和班队计划。
6、建立学校、家庭、社会三结合的德育网络体系，全面推进德育工作。德育工作是学校教育的首要环节，要根据学校的工作实际，不断充分和加强德育领导班子，建立一支“管理育人，教书育人，服务育人”的德育工作队伍。
7、充分发挥班队组织的作用，广泛开展丰富多彩的德育教育活动少队活动是学校德育工作的重要途径。在实施素质教育的过程中，要着眼于学生思想的发展，着眼于学生能力的培养，创造性地开展少先队工作。
8、坚持开展学雷锋活动，扶贫帮困活动。召开学雷锋动员大会，各班成立学雷锋小组，开展学雷锋送温暖活动，扶老助残活动。
㈢、认真做好“三德”教育
1、加强师德教育，提高教师素质。广泛开展教师职业道德教育，学习先进教师的事迹，组织党员学习“三讲”、“四教育”有关内容，发挥党员模范带头作用，积极培养优秀青年教师入党，把他们政治上热情变为工作上的动力。
2、加强思想道德建设。学校坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导教师树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
3、开展社会公德和家庭美德教育。提倡每位教师要外塑形象，内强素质，树立良好的形象。加强岗位培训，规范行业行为，树立行业新风，表彰师德标兵，发挥模范带头作用。不但要求遵守学校纪律，而且要求遵守社会公德，遵纪守法，学会文明生活，文明工作，文明做人。教职工无一人参与“黄、赌、毒”活动，无一违法犯罪现象。
㈣、切实增加精神文明建设的投入
学校把精神文明建设列入学校重要议程，想方设法增加投入。
1、为了满足教师看书需要，学校订阅党报党刊，同时给每一个教研组每个成员至少订一种刊物，开设教师阅览室，由专人看管。
2、为了丰富校园文化生活，开设职工之家，丰富教师文化生活。
3、积极开展艺术教育活动。
㈤、优化育人环境
1、优化育人环境，把教师能否做到平等对待家长，热爱学生，作为衡量一个教师文明程度高低的标准之一。提倡使用文明语言，禁止使用教师忌语，使“您早、老师好、对不起、再见”成为学生自然口语，使学校真正成为孕育文明的摇篮。
2、加强校园绿化、美化、硬化和卫生工作。各班组开展卫生评比，让学生养成人人讲卫生的好习惯，校园园内无脏、乱的地方。
3、加强校园文化建设，对学生进行艺术熏陶。校园本身就是学生接受艺术教育的乐园，我们注重发挥它“美”的特殊作用。让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，使其精神得到净化。
㈥、加强学习，努力提高教师业务素质
1、要求教师学好两本书，来提高教师理论水平。要求教师每学期写一篇读书笔记，一至两篇教学论文。
2、制定激励措施，鼓励在职教师函授学习。学校鼓励在职教师参加高一层次学历进修。
3、提高课堂教学水平。开展听课、说课和观摩教学。开展五个一竞赛，每位教师设计一份特色教案，一组教材分析，上一节汇报课，写一篇优秀论文，设计一份最佳练习。要求青年教师一年过关，两年入门，三年成为骨干；中年教师要站稳脚跟，武艺精通，教有特色；老年教师，总结经验，更新观念，带好徒弟。通过以上途径，提高了全体教师课堂教学水平。
工作计划 篇4
一、结合本部门的状况，制定新的招收新干部的要求，确保招收高素质的新成员进入学习部。
由于刊物审稿工作的要求有所提高，下学期对与新干部的要求明显要严格，初步计划如下：
1、招干分两批次：一就是学习部日常工作成员的招收。主要侧重于其团体合作精神及管理潜力的培养。二就是《旭日》、《军训专刊》审编成员以及学校学生会各类大型活动报道的通讯员的招收，采取考试面试的形式以保证人员的写作水平，并与办公室（他们更了解每次活动状况）合作成立编委小组，提高文稿方面的质量。
2、要求各院系学习部有专门的通讯员，和我部成立通讯小组，负责活动的通讯报道。
3、邀请学校记者团干部对我们的干部进行写作和通讯报道方面的指导和培训，提升内部写作水平。
4、加强新成员的.培训与潜力培养，使其尽快适应部门工作环境。并加强各院系新一届部长与我部新成员的沟通。
二、加强学风建设，严肃考纪考风，展示我校广大学生的文化修养，展现当代大学生健康向上的精神风貌。
学习部一向本着服务大家的宗旨，努力营造良好的校园学习氛围。端正学风，强化纪律观念，调动大家的学习热情，培养全院学生具有用心的学习态度和较强的自学潜力，更好地发挥本部责能，
三、《军训专刊》的征稿、审稿、排版以及出版系列工作
《军刊》的工作将就是下学期又一大工作重心，汲取XX年的《军刊》的经验，我们务必作好充分准备，争取一开始军训的同时立刻开始《军刊》的宣传及征稿工作，职责落实到位，坚持以各系部长和本部门成员为小组直接到班进行大力宣传，以保证所征集的稿件有更好的质量。
四、《旭日》征稿、审稿、出版系列工作
《旭日》工作一向就是本部门的中心工作，下学期，我们将继续对《旭日》的稿件资料质量把好关，并对其资料及排版进行进一步改善，保证文章资料礼貌健康、新颖有特色，使得《旭日》逐渐成熟化，更加有创意。
《旭日》的质量问题就是至关重要的，“杜绝抄袭，支持原创”依然就是我们的征稿原则，务必严把质量关。为此，我们在下学期会着重加强内部干部写作水平的培训，同时合理进行人手分工，职责到位。
五、院运会的审稿小组工作
以院运会审稿工作为锲机，加强新旧干部的沟通与交流，提高新一批学习部成员的办事潜力及管理潜力，继续持续校与院系学习部间的和谐关系，增强友谊，建立友好的工作关系。其次，以各院系学习部部长为主要审稿人员，内部成员为辅助工作者，保证运动会的稿件数量及质量，并做到公平、公正、公开，使得稿件审查工作得以顺利进行。
六、加强例会监督力度，保证每次例会以高质量召开，并保证工作落实到位。
根据本部门例会制度，对例会时间及质量作出明确规定，加强本部与各院系部门交流，工作任务安排到位，到达预期效果。收集各系部门例会工作汇报表，了解各院系学习部对会议资料的明确程度和近段时间的工作计划、成绩、总结及相关报道，作出汇总存档。
七、规范资料管理制度
秘书组要规范管理资料文件（包括部门制度、征稿启示、月结表、会议记录、工作计划及总结、学生干部档案表等），构成必须的历史资料为新一届学习部工作带给经验教训，作参考。学习部档案分为：章程制度、活动策划、工作总结等。
八、通讯录的更新
新的一个学期，通讯录也要进行一次全面的更新，目的就是保证每一次例会能按时按质的进行以及能够迅速安排工作任务。同时，也继续实行“一对一职责制”工作原则，提高工作效率。
九、举行丰富多彩的校园文化活动
有了本学期的礼貌修身演讲比赛的经验，我们决定再举办一次由学习部组织的大型活动，提高各干部的工作组织潜力及协调潜力。其次，根据各院系特点，落实任务，初步计划以几个系为单位联手合作开展活动，加强院系间的沟通。
工作计划 篇5
正大服务外包学院
教研组第 周工作情况汇报表
填 报 人： 填 报 日 期：
填表说明:
1） 以上各表内容由各教研室主任负责填写提交，便于学院及时了解、互通各教研室工作情况及所需要协助、协商解决的问题
2）各教研室主任用电子文档填写表格中的.内容，务必于每周五下班前提交此表（电子档）至学院办公室汇总，每周一办公例会重点研究并存档；
3）在本周工作完成情况表中，重点填写工作完成过程中的好人好事、做法、特点、创新、问题及其解决和有关数据。
4）表格填写内容如较多，可以另加纸张撰写，附表后即可。
工作计划 篇6
一、指导思想：
本学期我校艺术教研工作，以发展观为指导，联系学校素质教育整体规划，进一步确立新课程标准的基本理念，继续加大艺术课程改革力度，以提高课堂教学效率为重点，以提高艺术教育的科学性作为新的增长点，以发展学生艺术素质和人文素养、培养创新精神和实践能力为归宿，不断形成民主、开放、高效的教研机制，建设和谐校园。
二、主要工作：
积极开展教研活动，钻研教材，继续学习课程标准，进一步深入研究和探索课堂教学模式，提高课堂教学效果。
1、课堂教学
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿。在艺术教学中体现艺术课程的实践性与体验性，为学生营造一个自我表现的舞台。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。这学期继续推进学校教研组活动，严格按照教导处安排了“一课三上，三课一评”活动，严格按照计划，落实调研工作，及时组织教师探讨、交流，开展教研组活动。
（1）有效备课
备课必须课时齐全，内容详实，格式规范。要特别强化“六有”：有教学目标，有教学重难点，有教学准备，有板书设计，有课堂生成，有教后记。教学环节设计要科学合理，并有一定的创新性，课堂生成和教后记力戒形式主义，杜绝不备课就上课的现象发生。加强对教师备课情况的检查，每月不定期的抽查一次，改变以往重检查少指导的方式，每次检查都有文字记载，并及时将检查情况反馈给教师。
（2）有效上课
教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识和效益意识，教师要真正做到教学态度亲切，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。努力做到“三要”、“二互”，即目标要明确、容量要饱满，重点要突出；师生互动，课内外互延。本学期组内每个教师至少开设一次公开课。
（3）有效作业
教师要按规定控制学生作业总量。对学生布置的作业必须精心设计，体现出个性化、基础性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需要，务求针对性强，有实效。严格按照学校《教育教学工作规范实施细则》中批改作业的要求进行批改。
2、教育科研
（1）积极撰写教学案例与教学随笔，将在艺术教学中的'自己的反思、体会整理成文。每月上交学校教导处案例一篇，随笔两篇。组织艺术教师积极参加各级教育机构的论文评选，积极向教育类杂志投稿。
（2）积极参加学校科研处的交流活动，本学期教师交流的主题为：“学生良好学习习惯的培养”，主要围绕学生的课前预习、课前准备、课堂参与、主动质疑、倾听发言、有序操作、合作交流、阅读教材、认真作业、自主检查、课后作业、课余读书等进行准备，交流内容要具体，结合具体的教学内容、学科特点谈具体的操作方法，可以进行适度的提炼总结。切忌泛泛而谈，要把自己实际怎样做的说清楚，可以写成具体的案例。轮到交流准备的教师要在上一周的周三前将交流稿发给科研处吴颖老师，经审核通过的稿件在教师例会上作交流，并在月考核中加分。
3、兴趣小组
提高学生艺术欣赏水平和表演技能，组建学校“音乐、美术、书法”三个艺术小组，选拔优秀学生开展舞蹈、电子琴、绘画、陶艺等活动，通过各种活动培养学生的艺术特长。
三、措施
1、关于到多功能教室上课
由于多功能教室位于学校西教学楼四楼，学生上艺术课具有较长的楼梯与道路要经过。在此过程中，艺术组的教师必须组织学生排队到多功能教室上课，并且组织学生排队离开多功能教室。维持校园良好的秩序，保障学生的安全。
2、关于艺术作业的评价
艺术作业的评价是艺术教学中不可或缺的组成部分，艺术教师在评价学生作业时应组织学生对艺术作业进行自我评价与同学互评。并在教师评价学生作业后批注时间。
四、艺术活动安排
二月份
1．参加学校的开学工作会议
2．制定学期教学计划
3．制定艺术青年教师“一人一课”安排表
三月份
4．互相听课，青年教师向学校作汇报课<莲山>
5．组织教师撰写艺术教学论文，上报优秀教学设计、教育教学叙事和典型案例及评析。
6．组织学生参加滁州市明光市小学生书画比赛。
7。全市中小学美术课堂教学示范课展示
四月份
8．学校艺术课堂教学展示活动，面向全市开放日活动。
9．市小学音乐评优课
五月份
10．小学美术说课比赛
11．开展一人一课活动。
六月份
12．“六一国际儿童节”庆祝活动，文艺演出与书画比赛。
五、一人一课活动安排（艺术组）
工作计划 篇7
在本人新任“互联网+数学”教研工作之际，深感肩上任务艰巨、责任重大。为认真贯彻落实9月12日教师发展中心会议精神，为使自己的教研工作做到忙而不乱、科学高效，为使我县数学教研工作与信息化提升工作能扎实有效的开展，结合县情实际制定个人教研工作计划：
一、指导思想
以教师发展中心9月12日教研专题会议精神为指导，以“质量赢尊重，教研促质量”为工作目标，在新的工作岗位中，我将充分发挥教研员的“研究、指导、服务、管理”主要职责，围绕全县“学校、学生、课堂、教师”四大主题，以“互联网+教育”与创新素养下的数学课堂改革为抓手，创新教研新思路，探索教研新方法，帮助全县数学教师努力提升业务水平和促进信息化发展，推进我县教育整体发展、均衡发展，优质发展，不断提高我县数学教育教学质量。
二、工作思路
我竭力将教研工作重心下移到基层学校，坚持教研为教学服务的根本方向，在教师发展中心的统一安排下，加强各学校课堂教学常规视导工作，创建创新素养教育下的高效课堂；同时以全区“互联网+教育”为契机，充分发挥网络教研，构建教育新生态。通过自己深入学校了解情况，有针对性地科学视导，使得我县大部分学校的大部分教师能够将传统课堂与现代课堂合理结合、无缝衔接，力争使自己的教研工作做到“实、广、活、新”，达到以教研促教改，以教改促课堂，以课堂促质量。
三、具体措施
（一）加强自身建设，充分发挥个人职能作用
1、加强自身的思想建设，牢固树立教研为基层学校服务的理念，虚心向基层学校优秀教师学习，取长补短。
2、加强自身的业务学习，利用空闲时间认真钻研《数学课程标准》、学习《数学教师教学用书》，做到在下乡视导中能说的准、讲的透。
3、积极下乡实践和组织教师理论培训，努力提高自身的调研能力和组织能力，深入各基层学校了解情况，细读近三年《西吉县质量检测分析汇编》，做到心中有数，有的放矢的下乡视导。
4、明确责任，提高认识，切实做好自己的包片学校的数学教研工作，确保不能拖累全县教育质量的后腿。
（二）做好课改宣传，全面推进“创新素养教育”
1、宣传课改理念。依托县教体局的教研平台利用下乡视导、专题会议、讲座培训、学习观摩等多种形式进行“互联网+教育”与创新素养教育理念宣传工作，强化新课改理念。
2、用好教改平台。借助20xx“国培计划”项目、创新素养下的初中数学教学项目、“一师一优课、一课一名师”平台、互动在线课堂、捆绑体学校连片教研平台等，同时依托县教师发展中心的力量寻找机遇借力省外、省内名师带动我县数学课堂教学改革走向深入。
（三）进行科学视导，做到有针对性的教研工作
1、业务指导的科学性。由于初次担任县教研员工作，对基层学校情况比较模糊，责任和压力重大。因此本人打算在下乡视导中，重心放在发展中青年骨干教师上，从而带动全县近几年特岗教师的专业提升，同时关注年龄偏大教师群体，在各类教学教研活动中既突出重点，又着眼全体。在视导听课、教学比赛、业务培训中，激发不同层面教师的教学教研热情，激励和带动我县师资水平的整体提高。
2、教研活动的实效性。一是开展各种形式的数学教研活动，积极开展各学校特别是自己包片学校的数学业务培训、教学研讨、专题讲座等活动。二是为优秀教师成长搭建平台，借助“名师课堂”和全县数学优质课大赛等活动平台，发现和培养一批教学能手，给更多教师提供锻炼和进步的机会，推荐优秀教师参加省级以上教学评比，争取更大成绩
（四）统筹教研模式，提升线下教研活动效益
在统筹教研模式的工作中，我打算处理好传统教研、订单教研、区域教研三者的关系。传统教研一般是组织会议，借会议形式开展报告、讲座、观摩、交流的活动。其受到规模场地的限制，需要投入大量人力物力准备，双向互动性差等约束。订单式教研是以教师的教学需求和专业化成长为诉求的自下而上的研修形式，改变了传统教研的`大而空的弊端，增加了业务指导的针对性、实效性。捆绑体区域教研，能有效的解决部分农村学校研究条件差、骨干教师少、独立开展教研的困难等，能加大农村薄弱学校的教学帮扶和教研视导，促进全县教育均衡发展。所以要把以上三种教研模式有机结合，不断提高全县数学研活动的实际效果。
（五）借助“互联网+教育”，开展线上“互联网+教研”的新模式
在全区大力推进“互联网+教育”步伐下，已使当今课堂的信息化和数字化的趋势更加凸显。“互联网+教研”是有别于传统意义上的网络教研，是一种利用互联网思维和技术进行理念更新、模式变革、体系重构的新教研模式。本人打算从以下方面为抓手，做好“互联网+教研”：
1、引导广大教师积极参与网络教研。
2、推广并利用好宁夏教育资源公共服务平台。
3、充分利用宁夏“一师一优课、一课一名师”优质教育资源平台。
4、给广大教师推荐优质数学学科和“互联网+教育”公众号，便于网络学习。
5、以城市包围农村的思路，推进并利用好在线互动课堂，着力打造一批数字课堂和智慧校园。
总之，我县数学教研工作和信息化提升工作任务繁重、责任重大。相信在各位领导的大力支持下，在教师发展中心的精心组织下，在个人的洪荒努力下，我县的数学与信息化教研工作一定会取得新的突破。教师发展中心是一个集体，是一个团队，理应教研工作不是一项独立的工作，也需要在各学科教研的统筹下共同发展。让我们在教研实践中发现困惑，在困惑中学会思考，在思考中不断成长！
工作计划 篇8
一、指导思想
依据教育部、卫生部联合颁布的《学校卫生工作管理条例》、《学生常见病综合防治方案及技术规范》等法律、法规的要求，提高认识，加强对学校卫生工作的领导，建立健全卫生工作制度，配备兼职卫生管理人员，形成学校卫生工作网络，使学校卫生工作逐步制度化、规范化。学期末对学校卫生工作开展情况进行总结、交流，学校对成绩突出的教师将予以表彰。
二、具体工作任务
（一）加强健康教育，提高学生自我保健能力
1、健康教育课，做到四有（有课本、有课时、有教案、有成绩）； 2、结合宣传日进行宣传活动，普及卫生知识，努力提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率，培养学生良好卫生习惯； 3、根据不同季节，利用挂黑板报、班级一角、班（队）活动等多种形式，开展健康教育，增强学生的身体素质； 4、加强个人卫生习惯培养，坚持进行晨、午间个人卫生检查。 5、加强对学生的传染病防制知识教育， 提高学生自我保健能力 。
（二）关于全校环境卫生
1、环境卫生的.安排
根据各班及各位老师的实际情况，把全校的环境卫生区域分成了三大块：班级卫生区域划分、责任老师卫生区域划分、办公室值日老师安排，同时规定星期五放学后为全校打扫除的时间。目的是学校卫生处处有人管，教师学生人人有事做，时时有事做。从而形成良好的卫生环境，达到人人养成良好的卫生习惯。
具体安排：
各室负责教师
王月红：图书阅览室
肖苗苗：仪器室实验室
赵 平：微机室
朱淑宁：少先队活动室
胡永安：体育器材室
魏志德：资料室
耿兰香：备课室
卫生清洁区域责任教师
肖苗苗：楼门口至大门口甬路及东侧跨院；本班车棚；楼内西楼道。
朱淑宁：楼前花坛西侧至西院围墙向南到院墙。
赵 平：楼前花坛东侧至操场围墙向北到院墙及厕所跨院；楼内门厅及三楼楼道。
王月红：西院月亮门至花坛道以南区域；本班车棚；楼内东楼道。
张丽萍：楼西至西院围墙向北到北墙向东至围墙。
安月英：教室前向南到通道。
李 丽：教室前向南到通道。
徐志华、王树华、耿香春负责幼儿园区域。
胡永安、张希富负责操场。
2、环境卫生的清扫标准
（1）、教室卫生：地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等所有物品，要做到表面干净无污、摆放整齐有序，且不能有隔夜垃圾。
（2）、办公室卫生：办公室当天的值日老师，必须在值日当天第一节课前打扫好办公室的卫生，并保证办公室的地面干净，办公桌上的物品摆放整齐，不急用的物品及时归入柜子，不允许在柜子上面堆放任何东西，以保证整个办公室环境干净、整齐，不能有隔夜垃圾。
（3）、楼梯和走廊卫生：楼梯及走廊的地面要随时保持清洁；墙壁、护栏用抹布擦洗干净，天花板和墙角等不能有蜘蛛网。
（4）、各功能室：每周负责人负责整理一次，达到各种物品摆放整齐无污。使用人员用后要负责清理。
（5）、室外卫生责任区：班级卫生区每天早晚各清扫一次，地面、草坪要随时保持无杂物，下水沟内无垃圾和污物。
（6）、早上到校，不允许用湿拖把拖地。
（7）、厕所每周至少清理一次，保持清洁卫生。
3、班级环境卫生管理要求
班级根据学校卫生管理计划制定本班的实施细则，要有目标任务，达到每个学生都有自己责任任务，做到“三定”，即定岗、定位、定时到人。实现学校——班级（教师）——学生的网络管理目标。
4、环境卫生的检查时间
教室、各功能室及室外卫生：白天由有关人员随时进行抽查，隔周进行一次大规模的不通知性检查。办公室卫生：上午第一节课进行检查，如果有隔夜垃圾，将记录到值日老师名下。
5、检查结果反馈
每天的检查结果将登记在卫生管理文件夹中，对检查结果有异议的老师，请及时向卫生管理人员反馈，以便核对。本期将严格执行“环境卫生检查结果与教师目标管理挂钩”计划。请老师们配合！
（三）、学校卫生检查组人员
组长：刘建国
成员：魏志德 沈拥军 耿兰香 胡永安
工作计划 篇9
村卫生室是构建农村公共卫生服务网络的基础，在方便农民就医，保障人民群众身体健康方面发挥着重要作用。我中心共管理全乡9个行政村，近年来，区卫生局按照全市统一安排部署，逐步完善了各村村卫生室制度建设、不断强化培训、大力突出公共卫生职能等为主要内容的村卫生室规范化建设。促进了我乡农村卫生的改革与发展，切实保障了农民群众的身体健康。
1、村卫生室设置与建设
农村卫生工作是卫生事业发展的重要部分，村卫生室是农村三级卫生服务网的.网底，目前我乡9个村卫生室已统一完成规范化建设，各村卫生室内均建有6室，并相对独立，布局基本合理。治疗室内的急救药品配备齐全，消毒设施具备齐全，有个别村卫生室未及时做好消毒记录。另外，目前供氧设施没有具备。
对于卫生室开展静脉输液的硬软件建设，各家卫生室的治疗室基本达到通风良好、光线充足，并做到了清洁区、半污染区、污染区的相对分开。治疗室内都张贴 “三查七对”、药物配伍禁忌、输液反应抢救程序、消毒等制度都统一张贴上墙，且严格执行。使用后的输液器都统一运送到慈湖医院统一消毒毁形。
2、乡村一体化管理
现全乡9个村卫生室由区卫生局、乡院对其实行一体化管理，每年由区卫生监督局统一审核发放执业许可证，严格对村医的从医资格进行监管，杜绝了无证从业。另在村卫生室的管理模式上，为“村办院管”，对村卫生室严格实行“六统一”和“六有”的管理模式，即机构统一设置、人员统一调配、药品统一进购、财务统一监管、工作统一考核、制度统一上墙;看病有登记、发药有处方、收费有依据、进药有凭证、收支有明细、传染病有报告。为确保村卫生室规范管理措施落到实处，一是重点督促落实公共卫生服务各项工作，二实行每月例会、每个季度进行督察及每年绩效考核等制度，把村卫生室的补助经费与绩效考核结果挂钩，使村卫生室的公共卫生服务意识进一步强化。
3、基本药物制度的实行
9个一体化管理的村卫生室均由区卫生局统一印制村卫生室药品零差价的药品价格与医疗服务价格标准上墙进行公示，各乡村医生认真执行各项医疗操作规范，认真为村民开展基本医疗服务，到目前为止，村卫生室没有出现因药品收费不当的医疗纠纷。各家卫生室药品均在省集中采购平台上订购，并全部实行了零差价，且区卫生局及乡院定期督查。
目前，还需严格执行乡卫生院对村卫生室的管理及督查，进一步促进村卫生室建设，不断强化卫生院的管理职能，充分发挥其在区域内的中心地位和枢纽作用，逐步推行卫生院村对卫生室的基本用药配送制度制度，把住药品的入口关，净化农村药品市场，保障农民群众的用药安全。进一步规范医疗设施，保护广大农民群众的健康权益。
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