美术工作计划

时间:2022-07-04 13:19:29 工作计划 我要投稿

精选美术工作计划汇总6篇

  时间流逝得如此之快,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的美术工作计划6篇,希望对大家有所帮助。

精选美术工作计划汇总6篇

美术工作计划 篇1

  一、教学分析:

  本教材是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。教材内容充分完全能拓展学生的思维,使他们愉悦的学习美术课程。根据美术课程标准把教学分为四个教学领域,这四个学习领域分别是:“造型表现”、“设计应用”、“综合探索”、“欣赏评述”。

  二、学生基本情况分析:

  初一年级学生对美术有浓厚兴趣,但兴趣和耐心不会太久,所以绘画对于他们有很大的帮助,让他们初步感受美的能力,作画时培养他们的观察能力、绘画能力,培养绘画想象能力,提高他们的美术能力。

  初二年级学生对美术已有了简单的认识,所以学起来很轻松,他们的兴趣横浓厚,我一定会尽力把他们教好的。让他们会感受美、表现美,培养情趣,提高审美能力、绘画能力、观察能力、想象能力、创作能力等

  由于课上时间有限,学习内容少,我在完成教学的情况下加入简笔画教学,这样学生既充实的自己,又学习到了更多的美术知识,同时又提高了对事物外形的掌握,完整了构图,又掌握了技能,提高了技能学习。

  三、教学目标:

  (1)了解各种绘画工具和特性,并且学会掌握使用这些工具。

  (2)能够了解色彩,认识各种色彩大胆应用,创作不同的作品。

  (3)根据美术的特点明确学习态度,从小培养他们良好的.学习习惯。

  (4)采用各种形式激励学生学习美术知识,加入各种那个游戏进行学习,让他们不断的创作作品,展示自己,发表创作意图。

  (5)选择有情趣的教学内容,采用生动活泼的游戏教学形式渗透教学,叫学生在不知不觉中学习,激发、培养学生学习美术的兴趣。

  (6)充分发挥教师的直观性演示,演示要规范化让学生能学习正确的作画方法,激发学生学习的*。

  四、教学方法设计:

  美术教学比较吸引孩子,在教学中我们可以先激发孩子的学习兴趣,那就要有好的教学方法,我们可以进行谈话法、启发式进行教学,让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣,诱导学生学习更多的美术知识。

  认识常用的色彩及形状,并能用绘画工具表示各种色彩,体验不同媒材工具,用各种方法表达想法,欣赏感受作品。探究感知学习,自己会口头归纳感受。

  培养学生思维创新精神,注重个性发展。在学习中举一反三。

美术工作计划 篇2

  新的一月又开始了,本学期我的教学任务是五年科学和二年美术。五年科学是我第一次接触的新学科,而二年美术是我已经教过一遍的旧学科。

  新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习;小学美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力,感知力,想象力,表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展。新教育培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,情感体验,注重学习的过程,注重跨学科学习,通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益。为了进一步提高教学质量,做好本职工作,本学期我拟定了如下计划:

  一、抓好常规教学。

  1、认真备课,做到重难点突出,简明条理,课后分析评价恰当。

  2、充实课堂容纳量,充分利用好教学时间。

  二、加强自身建设。

  从目前教育发展的要求出发,认真开展"两学"(学习业务和政治),进一步提高师表形象。具体做法是:

  1、坚持参加集体学习,并与自学相结合,以《中华人民共和国教育法》,《教师法》,《新课程改革指导》,及各类业务书籍为主,借鉴先进经验,树立创新意识。

  2、在学习中学会反思,改进自我。进一步规范教育言行,不迟到,不早退,维护集体利益,不做有损学校声誉的事。

  三、关注学优生,进行培优训练。

  加强对尖子生的培养,发展学生的学科兴趣及个性特长。积极组织学生参加全国,省,市各种比赛活动,丰富学生的校园生活。总之我将严格要求自己,不断提高业务水平,做一名合格的美术教师。

  在科学课方面为了能尽快熟练本学科的,我也做了如下的计划:(4月小学美术教师工作计划)

  1、课前准备:备好课。

  (1)认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  (2)了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  2、考虑教法,解决如何把已掌握的`教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动。

  (1)课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意。

  (2)要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。

  3、积极参与听课,评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

美术工作计划 篇3

  一、指导思想:

  认真贯彻落实新区的第三次教育工作会议精神,再贯彻教育方针的思想知道下,办出我校信息科技教育特色并全面事实以“创新精神、创造能力的培养“为核心的素质教育,使学校各项工作有一个新发展和新水平。

  二、主要工作:

  1、 深入的学习各种国内外先进的教育理论与教育经验,增强责任感,使命感,为党的教育事业而努力,尽力的工作。

  2、 落实好浦东新区的美术绘画“我和我的朋友”比赛活动。

  (1)、组织学生报名活动。2月底

  (2)、组织学生培训活动。(3月1日——3月20日)

  3、 加强备课组建设,重视每一次教学研究活动切实有效的提高教学质量,结合我校研讨的“四结合”课题活动。

  (1) 备课组长认真履行职责,负责组内各项日常工作的贯彻与落实,组织好每次的教研活动,做到“四定二点”。

  (2) 每次的教研活动开展好集体备课,说课,上课和听课与评课

  活动,以及先进的`教学理论与经验的学习,切实提高教师的课堂教学水平。

  (3) 认真开展外出听课、观摩教学录像后的取经说课,上研讨课,评课等教学实践活动。

  (4)结合我校研讨的“四结合”课题活动,每个美术组成员积极参与学习活动中。

  4、 继续在美术教室中创设小展示窗口,绘画竞赛活动,提高学生学习兴趣,提高学生审美能力,调动学生学习美术的积极性。这学期开展首届“七彩画笔”绘画比赛。具体活动内容为“走马看‘画’”,比赛地点在场地上用粉笔作画,以绘制马的新形象。

  5、 美术教师充分认识课堂教学是实施素质教育的主渠道,在集体教研的基础上个人认真备课,批改美术作业,辅导学生,促使学生在美术教学中提高审美能力,提高动手能力,促使全体学生全面发展。

美术工作计划 篇4

     美术教研工作计划新年伊始,万象更新,在阵阵鞭炮声中,新的一个学期又拉开了序幕。为使我校美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展,特制订本计划。

  一、指导思想:

  坚持以马克思主义思想为指针,全面贯彻党的教育方针、路线和政策,全面实施素质教育,开全课程,开足课时,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力,使我校成为有特色的农村学校之一。

  二、基本情况分析:

  我校现有美术教师4人,全为兼职,他们虽有一定的专业素质,但由于所担负的工作多,事务繁忙,在美术教学方面投入的时间和精力就十分有限,这将在一定程度上影响美术教学、教研活动的正常开展。

  全校共有教学班10个,学生500多人。虽然我校一向十分重视体、音、美等的教学,但是由于受各方面条件的限制,学生知识面狭窄,没有掌握多少美术基础知识和基本技能,再加上缺乏必要的.学习用品,因此今后的美术教育工作任重而道远。

  三、本学期的任务目标:

  1、通过常规月查督促教师进行正常教学,做到按表上课,使美术教学落到实处。

  2、通过听课、评课活动,促使教师上好每一节课,努力提高美术课堂教学艺术水平。

  3、通过组织美术研讨和交流活动,使全校美术教师互相学习,不断提高专业素质。

  4、通过各种美术竞赛活动的开展,激发学生学习美术的兴趣,使校园充满生机和活力,营造出浓厚的文化艺术氛围。

  5、通过课内教学活动和课外兴趣小组活动,培养一批美术苗子,以带动其他学生学好美术,从而提高全校美术教学质量。

  四、方法和措施:

  1、按照教导处的要求,结合本学科特点,安排并组织教研活动。

  2、按时进行常规月查,并不定时地进行抽查,使美术教学能正常开展。

  3、通过听评课和研讨会,促进全体美术教师的经验和信息交流。

  4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学,加强示范。

  5、举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣。

  6、定期组织美术兴趣小组活动,培养和发展学生特长。

  五、教研活动安排:

  二月份:

  1、制订、收缴美术教学计划。

  2、常规月查。

  三月份:

  1、举办师生书画展。

  2、常规月查。

  四月份:

  1、听美术公开课。

  2、举行手工制作比赛、展览。

  3、常规月查。

  五月份:

  1、举办“五·一”、“五·四”专刊。

  2、常规月查。

  六月份:

  1、举办庆“六·一”书画展。

  2、组织美术期末考核。

  3、常规月查。

  七月份:

  撰写美术教学工作总结。

美术工作计划 篇5

  一、教学目的

  通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

  二、教学要求

  低年级

  1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习美术的兴趣,培养良好的学习习惯。

  2、启发学生感受并表现周围生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣。

  3、帮助学生认识常用色和平面形。运用多种材料和工具,进行绘画表现和简单的工艺制作。

  4、培养学生表达自己感受或意愿的能力,发展学生的空间知觉能力、形象记忆力和创造能力。

  中年级

  1、欣赏优秀美术作品,能对自己喜欢的作品进行简单评价。

  2、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

  3、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法。进行和自己生活切近的设计与制作。

  4、培养学生良好的观察习惯和观察能力,发展他们的想象力和创造能力。

  高年级

  1、初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。

  2、培养健康的审美情趣,提高对美的感受能力。

  3、帮助学生认识物体结构和空间关系,学习浅显的构图、色彩等知识,进一步提高绘画表现能力和设计制作能力。

  三、选择教学内容的`原则

  1、美术课教学内容的选择,有利于对学生进行审美教育,提高学生的审美素养。

  2、教学内容应体现民族特点,增强学生民族自豪感。

  3、教学内容要体现时代精神,适应社会发展趋势。

  4、教学内容要适应学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣味性。

  5、教学内容要有利于培养学生的形象思维能力、创新精神和实践能力。

  6、教学内容的选择注意联系学生生活实际,补充乡土教材。

  7、教学内容选择要少而精并注意学科间的联系。

美术工作计划 篇6

  一、对学生情况的分析:

  六年级学生们的美术基础不相同,对美术知识、技能的掌握程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力,把握物体形状的能力很强,乐于动手,对手工制作课充满了极高的热情,对美具有了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去,并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导,进一步提高画画的能力。

  二、对美术教材的认识和分析:

  小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程,是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操,提高美术文化素养,培养创新精神和实践能力,促进学生德、智、体、美全面发展,具有重要作用。

  小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

  三、教学的目标和要求:

  目标:

  通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

  要求:

  1、初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。

  2、培养健康的审美情趣,提高对美的感受能力。

  3、帮助学生认识物体结构和空间关系,学习浅显的构图、色彩等知识,进一步提高绘画表现能力和设计制作能力。

  四、教学内容:

  1、欣赏儿童能够理解的中外优秀美术作品。

  2、认识立体物的透视现象,初步学习运用线条和其它材料表现立体物。

  3、学习简单的构图知识。

  4、体验中国画的笔墨情趣,临摹中国画。

  5、了解木版画的.制作方法,并进行制作。

  6、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。

  7、运用学过的美术表现方法为书籍、新闻故事或事件进行配画。

  8、认识标志和街头标识物的作用,懂得区别。

  9、运用已学过的美术知识进行综合练习。

  五、教学安排

  课 序 课 题 课 时 周 次

  1 请到绿色商店来 2 2-3

  2 城市灵光 2 4-5

  3 俯瞰山川 2 6-7

  4 画坛巨匠 1 8

  5 音乐会 1 9

  6 瓶花与水果 1 10

  7 兵马俑 1 11

  8 光影变幻 1 12

  9 走向明天 1 13

  10 小园艺师 2 14-15

  11 给文章配画 1 16

  12 素质测评 2 17-18

  六、教学措施:

  1、认真学习大纲、认真备课,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力。

  2、改进学习、教学方法,从小学生的年龄及心理特征出发,根据不同的教学内容,研究“教”和“学”的方法,充分运用视觉形象,讲清重点、难点,使学生巩固地掌握知识和技能,并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。

  3、深入钻研教材,抓基础,制作好范画,手工范品,及时进行直观教学。

  4、加强个别辅导,抓好课堂巡回辅导的环节,认真的帮助学生解决练习中的具体问题。推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动,使他们得到更大的提高。

  5、关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。

  6、学业考核以平时成绩为主,考核可采取多种方式。

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