端午节活动方案

时间:2023-05-06 09:42:51 活动方案 我要投稿

【精华】端午节活动方案模板合集十篇

  为了确保事情或工作能无误进行,我们需要事先制定方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的端午节活动方案10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】端午节活动方案模板合集十篇

端午节活动方案 篇1

  一、活动主题:“金秋营销”

  本次活动以“金秋营销”为主题,旨在向高中端客户和大众客户表达银行与之分享耕耘硕果、共创美好未来的真诚愿望,传播银行个人银行业务以客户为中心、致力于实现银客“双赢”的经营理念。各行可在此基础上,根据本行的活动特色,提炼活动主要“卖点”作为副题。

  二、活动时间:20xx年9月26日-10月31日。

  三、活动目的:

  以端午佳节、国庆节为引爆点,以个人高中端客户和持卡人为重点目标群体,以巩固和发展客户、促进储蓄卡使用、提高速汇通手续费等中间业务收入为主攻目标,重点拓展购物、旅游、餐饮、娱乐市场及其相关市场,同时扩大产品覆盖人群,促进客户多频次、多品种使用,带动个人银行业务全面发展;同时通过“金秋营销”宣传活动的开展,确立我行品牌社会形象,增强客户对我行个人金融三级服务(vip服务、社区服务、自助服务)的认知和感受,提高电子渠道的分销效率切实提升经营业绩。

  四、活动内容

  活动主要包括以下内容:

  (一)“金秋营销 产品欢乐送”优惠促销赠礼活动。

  为鼓励持卡人刷卡消费和无纸化支付,促进银行卡和自助设备各项业务量的迅速增长,同时保持和提升速汇通业务竞争优势,促进汇款业务持续快速发展,特开展以下优惠促销赠礼活动:

  1.“金秋营销.自助服务送好礼”

  (1)活动期间持我行储蓄卡在全省范围内的自助设备上缴纳2次费用的客户,可持缴费凭证及存取款凭证,到所在地的营业网点兑换价值200元的礼品一份。LOcalHOSt先到先得,送完为止。凭证必须是同一储蓄卡的缴费凭证,礼品兑换后,我行将收回缴费凭证。

  (2)凡在活动期间办理签署代缴费协议的客户,可获得价值200元的礼品一份。签约即送,一户一份,先到先得,送完为止。

  活动礼品由各行自行购置。

  2.“金秋营销.卡庆双节”

  (1)活动期间申请卡免收当年年费。

  (2)刷卡消费达到一定标准,可凭消费交易pos单据和银行卡到当地建行指定地点领取相应标准的礼品,领完为止。

  刷卡消费达1000元(含)以上,赠送价值100元礼品;

  刷卡消费达5000元(含)以上,赠送价值150元礼品;

  刷卡消费达10000元(含)以上,赠送价值200元礼品;

  刷卡消费达20000元(含)以上,赠送价值300元礼品;

  礼品应充分迎合客户节日期间消遣购物的心理,刷卡消费5000元以下的建议为动物园门票、公园门票、商场周边麦当劳等用餐环境幽雅的快餐机构套餐票等,具体由各行自行确定。

  各行应根据当地实际情况,积极筛选3—4个大型商场、高档宾馆、高档饭店等消费交易量大的特约商户,对当天消费达到标准的客户采取现场赠礼的.方式,提升活动的轰动效应。

  由于活动时间为期一个多月,各行应合理安排礼品投放节奏,确定每天各档次礼品投放数量,当天礼品送完即止;同时各行应积极做好异地卡客户消费赠礼工作

  3.“金秋营销.速汇通优惠大放送”

  活动期间,速汇通汇款手续费优惠20%幅度。

  (二)“金秋营销.产品欢乐送”网点个银产品展示及优质服务活动。

  以营业网点为单位开展“金秋营销.产品欢乐送”优质服务及个银产品的展示活动。活动主要内容有:

  1.营业网点统一悬挂宣传横幅,张贴和摆放省分行下发的营销活动海报以及活动宣传折页(近期下发),以新颖、丰富的视觉感染力,吸引客户关注。

  2.网点柜员统一佩带工作胸牌,增加员工亲和力,突出我行员工热情、亲切的服务形象。

  3.活动期间,网点须设专门的宣传咨询台并配备导储员,加强动态推介,引导客户使用我行提供的自助渠道办理普通存取款和缴费业务,积极做好相关兑奖工作。

  4.积极开展网点优质服务工作,提高速汇通等业务的柜台服务质量,加强柜台人员与客户的交流,切实提升网点服务形象。

  5.切实做好对客户的绿色通道服务,严格按照有关要求向客户提供优先优惠服务,为客户营造良好的节日服务环境。

  (三)“金秋营销.产品欢乐送”社区活动。

  1.扩大社区营销渗透面,密切社区关系,按计划稳步推进社区营销工作。

  抓住端午的有利时机开展“金秋营销.产品欢乐送”社区营销活动,稳步推进第二阶段社区营销工作。通过社区金融服务网点优质服务、户外展示、社区金融课堂、营销小分队社区宣传等各个方面密切结合,全方位树立我行的社区服务形象,加强社区金融服务网点与目标社区的各项联系,密切网点与社区客户的感情,稳步推进社区营销工作。

  2.结合活动促销内容,确定社区目标客户,积极拓展相关业务量,切实提升社区营销经营业绩。

  (1)积极拓展速汇通业务

  9月、10月为学生入学或新生报到高峰期,各行可以开展凭学生证或录取通知书享受汇款优惠的营销活动,吸引学生客户群体,拓展教育社区市场业务;对城市中汇款频率较高的人群,如商业社区经商人员、外出务工群体等,积极开展社区营销活动,提高营销活动的有效性;对潜在的汇款大户及有异地代发工资需求的全国性、跨区域企业,各行可以通过公私联动进行一对一营销,争取导地代发工资等批量汇款业务。

  (2)切实促进个人储蓄存款业务

  9月、10月个人存款的目标社区应确定为校园社区和批发市场等商业社区,切实抓住学生学费缴纳以及商业交流频繁的季节特点,大力吸收储蓄存款。抓住国庆节期间股市休市的商机,重点营销“个人通知存款”,抓住新生入学的时机,重点营销“教育储蓄存款”,营销宣传中要注意突出我行通知存款助理财、教育储蓄可只分两次存入的创新优势。国庆节期间,各行要做好安排,活动期间,各行要安排专人值班,妥善处理客户投诉或满足客户的特殊需求。

  (3)有效发展个人汽车贷款业务以及各项个人消费信贷业务

  活动期间,各行应在汽车经销市场、家电批发市场、住房装修市场等商业社区加强对汽车消费信贷以及我行各项个人消费信贷业务的宣传和营销。加强对高中端客户的营销力度,

  推进集团客户购车服务合作;同时加强与人保财险公司以及汽车经销商的沟通合作,加大对集团客户资源的拓展力度,促进个人汽车贷款业务稳步增长。

  在活动期间,各行要加快业务受理的效率和审批速度,在规范操作的基础上力求为客户提供便捷高效的服务。

  (三)“金秋营销.产品欢乐送”活动。

  以本次活动为切入点,通过建立客户回访制度、了解客户节日需求,充分利用合作单位的服务功能向客户提供全方位贵宾增值服务;同时抓住高端客户“十·一”期间有闲暇考虑个人或家庭的财务规划问题的有利时机,向高端客户推介个人理财业务进一步提高乐当家理财服务的吸引力。主要内容有:

  1.活动期间,各行采用信函方式或人工送达方式向客户发送省分行统一制做的一张节日贺卡,并同时准备一定金额的礼品。礼品袋由省分行统一制作下发,礼品由各行自备。

  2.联合本地餐饮、娱乐等行业的高档合作机构在活动期间向持有我行卡的客户提供打折优惠;联合机场、车站等交通部门向我行客户提供贵宾服务。

  3.国庆节期间,客户外出较多,各行要确保理财中心、理财专柜和客户专窗正常营业;同时组织营业网点、个贷中心等经营机构切实落实客户绿色通道服务和各项优先优惠服务,为客户营造良好的节日服务环境;另外要密切协作,严格执行“漫游服务”标准确保总行v客户在全国范围内能够得到专门服务,兑现乐当家的品牌承诺。

  五、活动目标

  通过本次系列活动,全行个人银行业务力争在10月份实现以下目标:

  1.客户新增超过历史同期最好水平,并使客户结构得到改善,质量得到进一步提高;

  2.卡社会知名度和使用率得到进一步提高,当月刷卡消费交易额比去年同期和今年9月份都有较大幅度增长,同业占比在9月份基础上有所上升;

  3.速汇通竞争优势得到巩固和提高,促进业务持续快速发展,手续费收入新增创历史同期最好水平;

  4.自助设备存取款及其他代理业务交易量比9月份增长10%。

  5.圆满完成各项业务指标。

端午节活动方案 篇2

  大量涌入的外来思想文化,急剧转型的社会环境,飞速发展的信息技术等,对学生的生活方式,思想观念和价值取向产生深刻的影响。我们必须广泛开展民族精神教育,增强学生的民族自信,自强意识和爱国主义精神。端午节是民俗节庆之一,以此为载体,开发并运用民俗节庆中的教育内容使学生懂得要传承中华美德,弘扬中华民族精神。

  教育目的

  学生了解端午相关知识,培养学生积极参加端午节相关活动的自觉意识。

  学生通过参加端午系列活动,增强民族意识,升华爱国情感。

  学生通过对中韩两个端午节比较,提高保护中国传统文化,传承中华美德,弘扬中华民族精神的意识。

  活动意义

  端午节是中华优秀传统道德教育的有效载体。"端午节食粽"蕴含着人们对屈原所代表一种中华民族高尚的人格的追求;"端午节龙舟竞渡"展现出一种昂扬向上的运动精神和力争上游的民族豪情;而"端午节插菖蒲,插艾蒿,喝雄黄酒"等习俗则表达了一个多民族国家全民防疫祛病,避瘟驱毒,祈求健康长寿的愿景,也彰显出一种热爱自然,天人合一的情怀。我校借助端午节开展系列专题教育活动,引导学生崇尚自然,强身健体,培养学生"团结合作,锐意进取"的民族精神。

  实施过程

  (一)准备工作

  召开会议,告之专题活动主题,讨论如何开展活动并分配任务

  准备相关资料和制作活动需要的道具

  出一期相关内容的黑板报

  召开第二次班干部会议,检查专题活动各环节落实情况

  (二)活动流程

  一,预备环节:

  端午古诗词吟诵。

  端午节,一个充满文化传统的节日,有太多迁客骚人为之倾倒,为之称颂。对端午节诗词的吟诵有助于学生走进端午,亲近端午,感受端午的文化气氛,激发他们的探究热情。

  二,正式环节:

  1,主人公Jacky登场,表演的形式向大家交代身份。(海外侨民第三代,趁回国探亲的`机会回故乡探访故乡的端午节。)

  2,主人公听说的四个端午节起源:

  曹娥小品(见附件1)

  杨震小品(见附件2)

  屈原小品(见附件3)

  勾践小品(见附件4)

  让学生观看小品并对小品的真假做出评判。并有邀请的嘉宾(龙南七寸居委会的阿姨)做总结并再补充一个起源的传说。

  在四个小品中,除了杨震这个小品,其余都是真的,再给同学补充两个起源的传说,一个是为了纪念清官——陈临,而不是杨震。另一个是为了纪念春秋时期的军事家,谋略家伍子胥。这五个传说分别代表了中华民族所倡导的对祖国的忠义,对父母的孝顺,为官的清廉,成就事业的智慧以及困境中的奋勇。

  3,端午节民俗传统大讨论:

  我们学校学生有一个明显的特点,都是来自全国各地的。请他们交流各自家乡过端午的风俗习惯,其中穿插以下环节,总时间约为25分钟。

  (A)包粽子:比一比哪个班的粽子包的又好又快。

  时间:5分钟

  人员:每班两人

  评委:居委会阿姨

  (B)做香袋:教主人公做一个,大家一起动手做。

  时间:约5到8分钟。

  人员:每班两名代表上台教主人公,其余同学在原位自行制作。(来宾参与互动制作)

  结果:展示制作成果。

  (C)喝雄黄酒:用雄黄酒在大阿福额头上画一个王。

  时间:约2到3分钟

  人员:Jacky

  结果:介绍民间曾经流传过的用雄黄在孩子额头上画"王"字。

  (D)划龙舟:游戏模拟划龙舟。

  时间:约6到10分钟

  人员:每班两名代表。

  裁判:Jacky

  4,激发学生爱国热情。增强学生保护传统文化的意识,师生共同完成号召大家一起行动的倡议书。

  通过与韩国国民保护端午节行为的比较,激发学生热爱自己的文化,保护传统的民俗节庆,传承中华美德,弘扬民族精神。让学生们各抒己见,从不同的角度启发学生提出倡议。

端午节活动方案 篇3

  一, 节假日

  儿童节:6月01日(星期二)

  父亲节:6月19日(星期日)

  端午节:*月*日

  二, 快讯档期

  5月27日—6月09日《金色童年,快乐六一》 第一部分 端午节促销方案

  三, 营销目的

  每年的农历五月初五,是我国富有民俗传统文化的节日——端午节.今年是6月22日(星期二).端午节一方面是纪念爱国诗人屈原,但在现代生活当中,更重要的是象征着吃粽子,喝黄酒,插蒲子叶等,主要是满足人们"驱邪,消毒,避疫"的心理,另外也是为了庆祝节日的欢乐气氛,因此,根据这一节日特点,特制定本促销方案,以求达到提升我司知名度和节日销售的目的.

  四,快讯档期

  五,促销主题

  1,端午节靓粽,购物满就送

  2,xx猜靓粽,超级价格平

  3,五月端午节,xx包粽赛

  六,促销方式

  一)商品促销

  1,《端午节靓粽,购物满就送》活动

  活动内容:凡五月端午当天,在xx各连锁超市一次性购物满38元,即可凭电脑小票到服务中心免费领取靓粽一只,每店限送200只,数量有限,送完即止.

  2,商品陈列

  1) 采购部要求供应商或厂家(如三全凌,思念公司等),制作促销粽子的小木屋或小龙舟,每店一个;(因为便于厂家的销售,我们又免费提供位置,合作是可行的..)

  2) 促销期间,要求场外有地理条件的门店将小木屋或小龙舟放在场外进行促销;无地理条件的门店要求放在本店主通道或客流较集中的地方,以便促进节日卖场气氛和商品销售(由采购部联系洽谈).

  3) 除小木屋或小龙舟促销之外,各店在促销期间,应在主通道摆放4-6个粽子堆头;

  4) 要求各店在促销期间利用冷柜,大面积陈列各牌粽子,5月初三,四,五三天除冷柜之外各店应在主通道摆放4-6个粽子堆头销售; 6) 要求各店美工和管理干部员工发挥水平,进行创意陈列和气氛布置(如在粽子堆头周围用泡沫板刻上龙舟等图案;

  3,商品特卖

  1) 在促销期内,粽子和其节日相关商品(如黄酒,冷冻食品,饮料等食品,透明皂,沐浴液,杀虫水,蚊香等用品)均有特价销售;

  二)活动促销

  1,《xx猜靓粽,超级价格平》

  1)活动时间:6月10日—15日

  2)活动内容:凡在6月10日—15日促销时间内,在xx各连锁超市一次性购物满18元的顾客,凭电脑小票均可参加《猜靓粽》活动.

  3)活动方式

  在商场入

  口处或冻柜旁边设促销台不打价格或不易分变的厂商粽籽,让顾客进行粽籽品牌及价格竟猜;商品由采购部落实价格一定要相当低,以顾客意想不到的价格出售给顾客,使顾客感受到真下的实惠,为节子下一步的销售立下口啤打下基础.

  2,《五月端午节,xx包粽赛》

  1)我司去年已经举行过,顾客凡响强烈,效果也不错,实施与否敬请公司领导定夺;

  2)操作步骤:采购部洽谈粽子材料——材料到位——活动宣传——各店组织比赛;

  3)参赛奖品:获得自己所包粽子,多包多得.

  3,《五月端午射粽赛》

  1)活动时间:6月20日—22日

端午节活动方案 篇4

  一,活动引言:

  五月初五端午节。每一年的这一天,许多人家都会包裹粽子,涌现许多不同味道不同种类的粽子。关于端午节的由来,其实向来都说法不一。有些人都将它视为是纪念于五月初五投汨罗江的爱国诗人屈原。有人说,这一个节日在古代,是一个消毒避疫的日子。根据文献上的记载,以及历代相传流行下来的许多端午习俗,五月被视为“毒月”、“恶月”,五月初五是九毒之首,所以这一天便流传了许多驱邪、消毒和避疫的特殊习俗如插蒲子艾叶、喝雄黄酒、祭五瘟使者等。

  后来端午节的意义起了变化。人们为了纪念爱国诗人屈原的爱国精神及崇高的人格,把一些原先未必是纪念屈原的划龙船及包粽子等习俗,联系到他的身上。关于端午节赛龙舟,其实现在不是端午节的到来赛龙舟的比赛项目也是处处有。

  从驱邪避疫,到纪念屈原,端午节的意义起了很大的变化。今天,这个节日变成了一个中国人美食的节日。从旧有的角黍,粽子制作到今天的各式各样多姿多彩的包粽。许多的地方都融入自己的地方美食特点在粽子中。

  端午节的主要习俗是赛龙舟。关于龙舟的竞渡,文字的记载始于公元五百年前梁代吴均的的《续齐谐记》。较后,许多的记载中都可以找到有关赛龙舟的文字记载。现存中国各地的数千种方志中,共有227种方志有龙舟竞渡的记载。端午划龙舟,龙舟竞渡的说法,包括有“大众舟齐出发,赶往丞救屈原。”及“一呐喊鼓乐吓退蛟龙。”。这些都让人联想到屈原。每年的端午,在中国大江南北以及南洋一带的华族,都还会举办龙舟竞渡,提倡端午龙舟赛。

  今年的五月初五端午节是xx月xx日,让我们一同来期待在华联端午的浓浓风情吧!

  小引端午名诗:

  七律 。端午

  (唐)殷尧藩

  少年佳节倍多情,老去谁知感慨生;

  不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平。

  鬓丝日日添白头,榴锦年年照眼明;

  千载贤愚同瞬息,几人湮没几垂名。

  二,活动时间:

  xx年6月8日(星期三~xx年6月17日(星期五),为期10天!

  三,活动主题:

  又是一年端午情!

  四,活动目的:

  为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统,特别举办多项庆祝端午节的促销活动,借此活动达到“寓教于乐”的目的;并回馈顾客,希望能提高乌海华联超市知名度,吸引人潮,以及提高活动日的营业额。

  四,活动地点:

  1华联超市新华店

  2华联超市大庆店

  五,活动形式:

  1商品特价(定特价商品80~100种)

  本期创意以”又是一年端午情”为活动主题,但是本期活动的商品趋向分为两大主体群来进行特价商品的准备,共分为两个时间段来着手准备特价商品:

  第一时间段为6月8日~6月11日(端午节)共计五天的时间,此五天主要以传统端午节为主体思想,准备特价商品。商品重点为节日商品,粽子及包粽子所用物料和用品等!可适当考虑主题商品质外延,因端午属中国传统的特色节日之一,我超市所售特殊商品皆可作为特价商品的定位选择!(生鲜干散部门为重点)

  商品小分类见如下:

  粽子(三全凌,伊利,思念系列sp形式,或特价,或买赠,或搭配销售!!或品尝!形式皆宜;

  节日商品:红枣散或袋,葡萄干散或袋,莲子,红豆,花生米,果脯,红小豆,黄米,江米等为宜?

  另:联系供应商开展一期联商促销,作系列宣传(思念可考虑)开展有影响力的联合促销形式!

  其它系列:生肉,熟食品,主食,水果蔬菜等!!

  第一时间段商品占比为总商品数的30%,约30种左右!降价力度要求惊爆(低与原售价30%~50%)

  第二时间段为6月12日~6月17日,此时间段为本期营销活动的下一部分,为使我活动的始终保持良好的销售人气及良好的.现在气氛,本重点商品的大向为夏季应季商品展卖,价格下调力度在15~20%左右,本地应季商品为主,外采商品可作花样补充。

  商品小分类见如下:

  休闲部门:山楂糕,冰糖,棉花糖,果汁系列,红绿茶系列,鲜橙多系列,奶制品系列等(10种)

  调味部门:方便食品,油类,肉罐头系列,粉丝,面条类,即食火腿等(10种)

  针织部门:半袖t恤,凉席,季节套装, 季节鞋类,内衣凉被类等(10种)

  百货部门:透气凳,运动水壶,水杯,凉水壶,扇子,季节厨具,保鲜膜等(10种)

  日化部门:沐浴露,防晒护肤类,杀虫驱蚊类,纸品卫生类,清洁洗衣类等(10种)

  本期特价商品的准备要”高要求,严标准”,禁止再次出现”特价不特”的情况发生,请各部门负责人认真负责对待本活动!

  2营销活动形式:

  又是一年端午情之”我在华联寻屈原!”

  凡在五月初五端午节当日,华联超市卖场内xx年6月11日上午9:00~11:00分别贴出10组”五月五,我在华联寻屈原”分体字样,顾客可参与收集。一次性集齐者赠送精美节日礼品!!(本公司员工不得参加本活动)

  又是一年端午情之”亲子陆地龙舟赛”

  为突出端午节日特色,并加强亲子关系,以促进社会之和偕与美好,特举办此活动,希望各家庭的成员能抽空儿参加!

  凡在五月初五端午节当日,在华联超市购物的顾客(无论金额多少)即可能加本活动!

  a:报名时间:xx年6月8日~10日(限100名)[大庆店限30名,新华店限70名]

  b:活动时间:xx年6月11日下午2:00~5:00

  c:活动办法:

  将两人捆在一起(两人关系为亲子关系),比比那个家庭组合最先到达彼岸即为获胜!

  每轮合由两个家庭单位进行比赛!(要求比赛成员必须为家庭亲子关系)

  六,宣传形式:

  1m快讯5000份

  2:店内广播:

  内容:亲爱的顾客朋友, 又是一年端午情!在这个温馨的节日里,我代表华联超市所有员工祝你合家欢乐,平安幸福!于xx年xx月xx日~xx年xx月xx日华联超市的端午精彩促销又揭开了它欢乐的面纱,盛情欢迎您的光临!华联的真情不会变,华联人的热情不会变,请您关注本期特价商品信息!

  特价商品信息:**

  本期促销活动介绍:****

  穿插广播内容:

  五月初五端午节介绍:

  五月初五端午节。每一年的这一天,许多人家都会包裹粽子,涌现许多不同味道不同种类的粽子。关于端午节的由来,其实向来都说法不一。有些人都将它视为是纪念于五月初五投汨罗江的爱国诗人屈原。有人说,这一个节日在古代,是一个消毒避疫的日子。根据文献上的记载,以及历代相传流行下来的许多端午习俗,五月被视为“毒月”、“恶月”,五月初五是九毒之首,所以这一天便流传了许多驱邪、消毒和避疫的特殊习俗如插蒲子艾叶、喝雄黄酒、祭五瘟使者等。

端午节活动方案 篇5

  一、活动主题

  "我们的节日——端午"

  二、指导思想

  以回顾端午渊源为契机,以突出传统习俗为特征,以增强民俗体验为重点,把爱国主义教育贯穿"我们的节日——端午"主题活动的始终,通过组织开展校园文化活动,挖掘传统节日的深厚文化内涵,引导小学生在活动中接受爱国主义教育,增进爱国主义情感,提高中华民族的凝聚力和向心力。

  三、活动时间

  20xx年5月20日―6月3日四、活动内容

  1.以"我们的节日——端午"为主题,开展经典诵读活动。儿童节与端午节两个节日较接近,结合六一"悦读生香,童梦飞扬主题队日活动,穿插诵读关于端午习俗的诗歌,让广大学生在诵读中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午,在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。

  2.以"走近端午"为主题制作一份节日小报,能反映端午的习俗,反映自己的心声、生活的体验。

  3.以"我们的节日——端午"为主题,开展主题班会,组织学生说说相关的知识。

  活动目标:

  1。通过各种信息渠道,如上网、阅读书报等,了解端午的由来;

  2。端午寻根,让学生了解我国传统节日,培养学生的美好情感;

  3。通过听说读写等活动,全面培养学生的语文素养。

  活动过程:(活动分五个板块进行。)

  一、我来说端午

  让学生说说从各种渠道搜集与端午节有关的信息资料。全班共享。

  设计意图:意在培养学生搜集信息处理信息的能力,形成良好的信息素养。通过信息交流,培养学生注意听、说的良好习惯。

  二、我来说故事

  关于端午的由来,有多种说法,有纪念屈原说,吴越民族图腾祭说,起于三代夏至节说......给同学们说一个完整的故事吧!其他同学注意补充或纠正。最后师生共同评价。

  设计意图:意在培养学生听、说的能力。

  三、听我说诗词

  诵读与端午有关的诗歌,既可读别人的`作品,也可诵读自己准备的作品,可配乐朗诵。师生共同评价。

  设计意图:让学生从广阔的生活空间里汲取营养,引入生活的源源活水,激活课堂。

  四、我写我所思

  听了这么多的诗词作品,你一定有所触动。赶快拿起笔来,写下你此时此刻的情思吧。安排写作。文体除诗歌外,形式不限,鼓励创新。提倡形式与内容的完美结合。字数不少于700。

  设计意图:培养学生书面表达的能力。在引入生活的"活水"后,生成的写作智慧更为值得珍惜。

  五、我说我收获

  盘点一节课下来的收获。可从任一方面来谈。

  设计意图:盘点收获,帮助学生建立大语文观,激发学习语文的兴趣。教师注意引导。

  说明:这是一节写作实践课,总的设计思路,以学生为主体,从这节课的板块上来看,"我"字出现得较多,亦即是以学生的活动架构整个课堂。教师课下辅以必要的引导,提供给学生一定的资料,给学生一个探究的平台,同时给学生一个展示的平台。

端午节活动方案 篇6

  【活动目标】

  1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。

  2、能认真倾听老师与同伴的.讲述,乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。

  活动准备:有关《屈原的故事》的图片。

  【活动过程】

  1、观看图片,倾听《屈原的故事》,了解端午节的来历。

  老师:你们知道端午节为什么要吃粽子吗?

  2、理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。

  老师:

  ①大家为什么要过端午节呢?为什么要纪念屈原呢?

  ②大家是用哪些方法来纪念屈原的呢?

  ③假如你是屈原,国君不接受劝告,你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命,以积极的方式解决问题。)

  【拓展交流】

  端午节还有哪些习俗?

端午节活动方案 篇7

  “粽” 情重义 关爱老人

  ——20xx年6月5日-6月7日

  端正爱的态度:爱自己爱家人

  端正爱的方式:健康从预防开始

  ★粽情感恩

  20xx年6月6日,开门前155名顾客可凭有效证件,向发放礼品的工作人员领取“感恩礼”——粽子1提。

  (年满60周岁以上的老人、下岗职工、残疾人凭有效证件,如身份证、下岗证、残疾证等,因名额有限,敬请顾客提前准备好有效证件,提前排队领取。)

  ★步步高升

  20xx年6月5日-6月7日,购满有礼,步步高升。

  1、买满38元送山楂枸杞大麦百合粥料包;

  山楂枸杞大麦百合粥健脾养肝,明目降压,开胃生津,微酸的口感很适合越来越热的'季节,而且还适合作为凉粥

  2、买满58元送玉竹茉莉杂粮粥料包;

  口味清新,带有花香的一款滋润、养颜粥,而且润肺养胃、清心安神、降低胆固醇的作用。

  3、买满88元送淮山芡实莲枣粥料包

  适合男女补益的四季皆宜养生粥,健脾胃、缓衰老、补血安神、清火润肠。

  4、买满188元送干贝白果腐皮粥料包

  一款非常鲜美的广式养生粥,口感略咸,营养价值高,含有丰富的动物蛋白和植物蛋白,补肺益肾、疏通血管,而香菇还有加强机体抗癌的作用。

  ★孝敬老人

  20xx年6月5日-20xx年6月7日,年满60周岁及以上的老年人凭身份证,在本店购买任何产品均可获赠一本价值35元的《中老年自我保健指南(大字版)》

  ★99套餐(保健品)

  Xx系列,XX系列产品,99元任选三样

  ★会员特享

  针对老人和应时产品,做会员特享 ★特惠献老人

  针对老年人,做相应的产品设置,做20个左右特价

端午节活动方案 篇8

  1、活动背景

  (1)修河天街一期商铺基本一售罄,二期商铺也在4月底开售,在五一的时候也做了相应的推广活动,这时端午正式我们再次加固客户、加大推广力度的时机。

  (2)项目在销期间有众多意向客户,加快逼定意向客户。

  (3)端午节假日,部分外出打工的客户回乡、机关单位事业单位放假,潜在客户量提升,且今年端午与六一儿童节重合。

  2、活动目的

  (1)维系老业主关系,提供销售人员与业主沟通感情的机会,

  (2)口碑传播,通过老业主以及修水民众之口为修河天街做传播;

  (3)通过此次维系活动,为提高促进修河天街二期商铺的销售。

  3、活动时间

  20xx年6月1日

  4、活动地点

  修河天街项目售楼处

  5、活动邀约客

  修河天街老业主及来访客户

  6、活动装饰:

  在售楼部门口贴挂钟馗像、挂艾草。渲染节日气氛

  7、活动内容以及流程安排

  7.1活动内容

  7.1.1现场品尝各类粽子;

  7.1.2参与现场活动并领取礼品;

  7.2活动流程安排

  ①客户到场,签到

  ② 现场品尝各类粽子(入会办卡展示)

  ③ 现场品尝各类粽子(入会办卡展示)

  7.3案场系列活动细则

  7.3.1“投飞镖、赢大奖”

  活动时间:20xx年6月1日9:00

  活动方式:凡是在此期间来访的老业主,均有一次参与本活动的'机会(由销售代表引领客户到活动区域签字确认参与活动),通过投飞镖,按照所得的环数赢取不同的奖品。

  活动内容:每位客户均有三次投掷飞镖的机会,累加三次飞镖的总环数,换取相对应的奖品

  活动物料:飞镖10枚,标盘5个,登记与礼品桌1张

  奖品设置:

  一等奖(25——30环):绒线玩具 (价值20元)

  二等奖(15环——24环): 水杯 (价值10元)

  三等奖(15环以下): 钥匙扣 (价值3元)

  备注:活动奖品以公司原有剩余礼品发放为主。

  7.3.2“品尝各类粽子”

  活动时间:20xx年6月1日9:00

  活动方式 :由销售代表通知客户活动信息,邀请老客户及来访客户,在30日下午17:00时统计参与人数。

端午节活动方案 篇9

  一、 活动目的:调动员工的工作积极性,促进员工团结友好的工作心态。

  二、 活动人员:所以一线营业员和收银员,B、D区中班营业员x日参加活动。其中二线人员:店长、财务部人员为评委,主任们组织调配参赛人员,保安保洁维持活动秩序。

  三、 时间: x月x日(端午节) x月x日(父亲节) 注: 其中x日x人参赛,x日x人参赛 本次活动计划有3个项目

  1. 报数字游戏。分2组 (全班营业员参与)

  活动内容:1》以一条线为准,各组排横列面对面。以一个数字的倍数报出,报错者出局。留下3名胜出者。2》报1至9的.数字(规则:不能喊出办公室决定的某一个数,循环报,越来越快,先报错者第3名,依次类推)

  2. 扔乒乓“你抛我接”小游戏。分6组、每组2/人。每两组比赛,胜出3组一起比赛决赛1、2、3名。A、C、D各抽出4人参赛,(特价区,收银员划归为A区)

  游戏规则:现A区本区域内2组比赛(B区、C区),胜出者3组,比赛出第1、2、3名

  活动内容:在固定的距离,一组(2人)面对面,固定的方格中,游戏开始后,2组人员同时开始抛接游戏,哪组选手

  遵守游戏规则,在持续游戏中规定的乒乓球数,接到桶中最多者为胜。

  3. 两人三腿。分6组,2人/组。每2组比赛后,胜出者;决赛出第1、2、3名。A、C、D各抽出4人参赛,(特价区,收银员归为A区)

  游戏规则:现A区本区域内2组比赛(B区、C区),胜出者3组,比赛出第1、2、3名

  活动内容:将两人小腿绑在一起,限定距离,跑一个来回,先到终点者胜。(如果绑腿的绳子散开,需要重新绑好,继续游戏,至第1、2、3名胜出)。以上3个活动第1、2、3名奖品一样。

  第一名:每人1桶去渍霸洗衣液。

  第二名:每人1把七彩百姓雨伞。

  第三名:喝水口杯一个。

端午节活动方案 篇10

  一、课题的产生

  一年一度的端午节在20xx又要到了,在这个喜庆传统的节日里,最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。每逢过节,孩子们个个情绪高涨,喜气洋洋,在节日当中也会有许多有趣、难忘、热闹的事情发生,同时学生的好奇心和求知欲望也就随之而来,例如:端午节是怎么来的?我们为什么要过端午节?当地有哪些风俗习惯?这些风俗习惯是怎样形成的?……针对学生强烈的好奇心,教师要案抓住这一时机以学生的兴趣为切入点,围绕“独具匠心的端午节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动,让他们自己去寻找答案,把各自的思维引向深处,从而进入研究者的境界。

  二、课题研究的目标

  围绕“独具匠心的端午节”这个主题,从“为什么要过端午节?”“端午节有哪些风俗习惯?”“你想怎样过端午节?”这三个部分入手,为学生提供研究方向,让学生成为实践活动的主角,引导学生人人动手,个个参与,自主探究,培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。研究目标可归纳为:

  1、通过活动让学生了解端午节的.来历及风俗习惯,培养学生的好奇心和求知欲。

  2、在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

  3、通过活动,培养学生的合作意识与动手能力。

  三、课题研究的内容

  1、结合当地的实际情况,引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯,如:了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节?”

  2、引导学生搜集有关端午节的诗歌,进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯,在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。

  3、引导学生尝试设计“怎样过一个独具匠心的端午节”?

  四、课题实施的步骤

  1、提出问题

  (1)你知道端午节是怎么来的吗?关于端午节有哪些传说?

  (2)在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢?你知道哪些有关端午节的诗歌呢?

  (3)你打算怎样度过今年的端午节呢?

  这些问题的设计都是以学生的兴趣为出发点,教师只是为他们创设了问题的情境,为学生提供了研究方向,让他们根据自己的情趣、愿望和能力,用自己的方式去操作、去探究。

  2、探索与展开

  (1)组织调查

  将全班学生分成几个小组,每个小组设一个小组长,由组长组织调查了解有关部门端午节的知识,并把这些知识整理成文,选派代表在全班进行交在调查过程中是通过什么渠道调查的,碰到了那些困难,是怎样解决的,通过这次活动,你有什么感受和启发?

  (2)网上阅读

  为了拓宽学生的知识面,教师可以组织学生上网浏览,查阅一些地方过端午节的习俗,并将自己最感兴趣的内容记录下来。

  (3)协作交流

  为了锻炼学生的动手能力,教师可以提议学生相互协作,学会自己想学会的一些风俗习惯的做法。例如:编手链、包粽子、折葫芦等。

  3、应用与深化

  通过调查研究,学生了解了有关端午节的一些知识,让学生设计自己怎样度过今年的端午节?并通过语言

  或其他方式表现出来。通过对有关端午节诗歌的搜集,鼓励学生培养善于整理的能力与习惯。

  4、反思与拓展

  通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比,指导学生总结研究成果,最后举行“我的端午节最快乐”主题中队活动,让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值,同时,教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。

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