活动方案

时间:2022-01-04 20:58:22 活动方案 我要投稿

活动方案集锦六篇

  为了确保工作或事情有序地进行,通常需要提前准备好一份方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编精心整理的活动方案7篇,欢迎大家分享。

活动方案集锦六篇

活动方案 篇1

  五月的春风是温暖的,阳光是和煦的。春意盎然,正是踏青春游的好时节,在这春暖花开的时刻,让我们一起走进春天,欣赏百花争妍的美丽,让我们聆听花开花落的声音。通过本次春游活动,在领略优美的景色的同时,促进公司员工间的交流,营造和谐融洽的团队氛围,提升公司品质,扩大影响力,特组织本次春季游玩活动,达到鼓励员工士气、振奋人心的作用。

  一、活动时间:年月日(视天气情况调整时间)。

  二、活动地点: A京东大峡谷 、B龙庆峡、C红星集体农庄

  三、活动费用:

  A京东大峡谷:

  京东大峡谷自然风景区距市区85公里,南与盘山、东与黄崖关长城、独乐寺、清乐陵、雾灵山等景区毗邻,成为镶嵌在京、津、唐金三角地区上的一颗光彩夺目的明珠。京东大峡谷又名五龙潭大峡谷,景区总面积6平方公里,集青山绿水、虎洞龙潭、险峰峡谷、瀑布灵泉等数十处自然景观于一地。这些景观分布在高峰深潭幽谷之中,被一条从峡谷顶峰天池上垂落下来的.蜿蜒溪流连接起来。大峡谷内的万亩松林,设茅屋草舍,备旅游帐篷及各色吊床,可供游客休息。景区内水上游乐场所龙潭湖坝高30米,水深30米,水上备摩托快艇供游人游乐消遣。

  1、门票60元/人,47人共计2820元;

  2、餐费350元/桌(13人),4桌共计1400元;

  3、租车1400元/辆(往返),2次共计:2800元;

  4、矿泉水25元/箱,共计;8箱共计:200元;

  5、条幅:

  6、药品:160元

  费用合计:7220元。

  备注:如果参加旅行社费用为155元/人,共计7285元。(含门票及车资)

  B龙庆峡:

  国家4A级景区、北京市风景名胜区,位于延庆县城北部,距市区约80公里。景区全长14华里,水面宽30至50米,两侧陡崖峭壁高耸,山形奇特险峻,谷口以大坝拦截,是一处水绕山环、风光秀丽的天然峡谷,是京郊三大峡谷之一,被誉为“小三峡”、“小漓江”。主要景观有古城烟树、大坝雄立、镇山如来、千佛神龛、仙人对弈、磨腰古树、金刚古刹、凤冠岛、玉皇顶、神仙院、百花洞等40多个。龙庆峡盛夏气候凉爽,空气清新,气温比北京城区低6摄氏度,比承德避暑山庄还低0.8摄氏度。冬季寒冷,结冰期较长,从1987年以来,每年1月至2月末,都举办冰灯艺术节,至今已经连续成功举办20届。

  1、首道门票40元/人(含腾龙电梯),47人共计1880元;

  2、乘船船票60元/人,47人共计2820元;

  3、餐费300元/桌(13人),4桌共计1200元;

  4、租车1400元/辆(往返),2次共计:2800元;

  5、矿泉水25元/箱,共计;8箱共计:200元;

  6、条幅:

  7、药品:160元

  费用合计:8900元。

  备注:如果参加旅行社费用为210元/人,共计9870元。(含门票及车资)

  C红星集体农庄

  红星集体农庄是中心发展都市农业的品牌项目,是集旅游观光、餐饮娱乐、农事体验、科普教育、水培花卉、果品采摘、有机农产品等多功能为一体的“绿色生态庄园”。此外,中心还经营小麦、玉米良种繁育、农资、销售,园林绿化工程设计、施工,园林、果树、盆景苗木销售,水培花卉、绿植租摆销售等。

  1、门票免费;

  2、采摘樱桃120元/人(2斤),47人共计5640元;

  3、餐费450元/桌(13人),4桌共计1800元;

  4、租车900元/辆(往返),2次共计:1800元;

  5、矿泉水25元/箱,共计;8箱共计:200元;

  6、条幅:

  7、药品:160元

  费用合计:9440元。

  四、参加人员:波普工社项目、国际港项目

  五、活动管理:

  1、总负责人:钟海涛、胡丹

  2、安全负责人:刘月校、耿文磊

  主要负责春游线路、休息用餐时间、乘车船安排,保证人员春游安全、有序、有趣;

  3、后勤负责人:王瑞杰、姜丽

  主要负责活动的组织协调,物品订购、车辆预订、饮食安排、摄影游戏等。

  六、活动准备:

  1、中巴车一台;

  2、横幅:主题构想;

  3、饮用水;

  4、小药箱(晕车、中暑、扭伤药及创可贴等)

  5、对讲机;

  6、照相机。

  七、活动安排:

  上午9:00统一集合,准备乘车——9:30准时启程前往——11:30左右到XX风景区——12:00在农家院就餐——13:00游览XX景区——15:00团队活动(详见附件)——16:00集合乘车返回公司。

  八、春游人员注意事项:

  1、参与活动人员名单由各项目负责人统筹安排;

  2、所有春游人员尽量着宽松的服装和运动鞋或易于登山的鞋子,根据天气情况佩带防晒帽参加活动;

  3、天气炎热,有身体不适或晕车现象的人员应提前告知负责人;

  4、春游人员在开展游览活动中应分小组开展活动,组长由领班担任。注意游览途中人员安全,出现突发事件请拨打相关工作人员的电话;

  5、所有参与出游的员工在外出活动中应听从各环节负责人安排,不得擅自行动;

  6、应注意个人言行,自觉维护企业形象和声誉。

  附件:

  一、缩小包围圈

  1、让员工们紧密地围成一圈;

  2、让每个员工把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上;

  3、告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步,同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。

  4、等大家都搞清楚了游戏要求之后,让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后,给大家一些鼓励和表扬;

  5、现在开始迈第二步。第二步迈完之后,可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了,因为,目前的处境已经使大家忍俊不禁了;

  6、迈第三步,其结果可能是圆圈断开,很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务,但是这项活动会使大家开怀大笑,烦恼尽消。

  二、大树与松鼠

  1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;没成对的员工担任临时人员;

  2、主持喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目;

  3、主持喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。

  三、笑容可掬

  1、让员工站成两排,两两相对;

  2、各排派出一名代表,立于队伍的两端;

  3、相互鞠躬,身体要弯腰成90度,高喊***你好;

  4、向前走交会于队伍中央,再相互鞠躬高喊一次;

  5、鞠躬者与其余成员均不可笑,笑出声者即被对方俘虏,需排至对方队伍最后入列。

  6、依次交换代表人选。

  四、坐地起身

  1、要求四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上;

  2、在不用手撑地站起来;

  3、随后依次增加人数,每次增加2个直至10人。

  五、齐眉棍

  全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,在所有员工手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。

  统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

  六、人椅

  1、所有的员工围成一圈,每位员工将他的手放在前面同事的肩上;

  2、听从主持的指挥,然后每位学员都应该徐徐坐在他后面员工的大腿上;

  3、坐下之后,主持可以再喊出相应的口号,例如齐心协力、勇往直前;

  4、也可以小组比赛的形式进行,看看那个小组可以坚持更长的时间,获胜的小组可以要求失败的小组表演节目。

  以上活动的中心目的在于培养团队合作精神、增进彼此间的沟通。

活动方案 篇2

  为了进一步提高我校英语教学质量,促进全体学生单词记忆能力的不断提高,加强学生之间的合作和交流及竞争意识,为我校英语教学工作的提高不懈努力。特制定我校英语抽背活动方案。

  一、领导小组

  组 长:胡校长

  副组长:姜校长

  二、活动时间

  周二下午教研组活动时间

  三 活动目的

  1、提高学生词汇学习兴趣,为英语教学工作的顺利进展奠定基础。使我校学生的词汇量得到进一步提高,创造良好的英语学习氛围。

  2、促进我校小课题活动的.顺利进展。加强老师之间的合作与交流,使学生从思想上重视词汇学习。

  3、丰富学生课外生活,提高学生英语学习兴趣,加速我校英语教学质量的提高。

  4、检测前期词汇教学效果。让音标教学贯穿于词汇教学的始终。

  四、活动要求

  1、每班学生全员参与,积极举手参与活动。

  3、每位学生认真准备,在活动过程中不得相互说话,杜绝作弊行为。

  4、参与者要求积极,认真,听从老师安排。

  5、本次活动要求组长做好详实记录。

  6、对于在本次活动中表现突出的学生和班级,能起好引领作用的,给班主任和科任教师予适当的奖励。

活动方案 篇3

  在一次秧歌舞蹈教学活动中,幼儿挥舞着皱纹纸做的彩带,兴趣盎然。突然,杨亮亮小朋友对我说:林老师,你听听,我的彩带能发出声音耶!其余幼儿一听,也都摆弄着手上的彩带,也想让它发出比别人更响的声音来。由于幼儿兴趣,我组织了这次活动。

  活动目的:

  1.通过操作实践,运用多种方法体验不同纸质敲击的声音,培养幼儿探索的兴趣。

  2.运用提供的材料进行“乐器”制作,发展幼儿的想象力、动手能力。

  3.选择纸张为乐曲伴奏,享受音乐的美。

  活动准备:

  1.白板纸、牛皮纸、皱纹纸、彩箔纸、瓦棱纸、硫酸纸、报纸等。

  2.纸杯、皮筋、剪刀、豆子、毛线、双面胶、蛋糕盒等辅助材料。

  活动过程:

  一、试一试,说一说。

  (1)、提供各种纸张,请幼儿试一试:用哪种方法可以让纸发出声音?

  (2)、把自己的做法和感受告诉大家。

  二、比一比,想一想。

  (1)请幼儿互相比较,体会各种不同的纸发出的不同声音。

  (2)引导幼儿想一想,同一种纸张用什么方法,纸的'声音会有不同的效果。鼓励幼儿大胆尝试,互相合作,体验各种纸的音色特点。

  三、听一听,找一找。

  请幼儿分别欣赏一段抒情、缓慢、安静的3/4拍的乐曲和一段欢乐、喜悦的2/4拍的乐曲,根据自己对音乐的感觉,找一种与乐曲相配合的纸;来进行配乐演奏,并引导幼儿说出选择的原因。

  四、打击乐 “铃儿响叮当”。

  幼儿自由选择喜欢的纸张和“演奏”方法,看节奏谱进行打击乐练习。活动中,鼓励幼儿不断交换纸张或变换方法进行“演奏”。

  活动延伸:

  引导幼儿根据教师提供的纸杯、皮筋、剪刀、豆子、毛线等辅助材料,进行纸“乐器”制作并进行合作演奏。

  活动评析:

  将科学教育与各领域的有机整合,是幼儿园科学教育活动发展的一个趋势,本次活动在这方面进行了大胆的尝试。活动中,科学教育与音乐教学的渗透非常自然,它们的结合是有效的,互补的。教师设计的生动活泼的音乐游戏为幼儿探索提供了一个愉悦的氛围和安全的心理环境,使幼儿在科学探索活动中获得美的享受。感受音乐——节奏训练——乐器制作,这三个环节促进了幼儿不同能力的发展,并把活动引向课堂之外。

活动方案 篇4

  为加强和推进我校心理健康教育工作,提升大学生心理健康品质,培育大学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态,在全国第二十个“5·25”大学生心理健康节来临之际,学校决定于5月份开展大学生心理健康月活动,现将具体事项通知如下:

  一、指导思想

  坚持育心与育德相统一,结合大学生心理发展特点,围绕挫折应对与压力管理,通过线上线下多种途径,开展内容丰富、形式多样的心理健康教育系列活动,宣传心理健康教育知识,倡导健康生活方式,引导学生科学看待挫折与压力,掌握挫折与压力的应对技巧,提升心理调适能力。

  二、活动主题

  在挫折中奋起,在压力中成长

  三、活动时间

  5月份

  四、活动内容及安排

  (一)学校活动

  心理健康月期间,学校围绕活动主题开展系列心理健康教育活动,各学院结合本院实际动员学生积极参加,具体活动如下:

  (二)学院活动

  心理健康月期间,各学院要围绕活动主题,结合学院特色,组织开展以“五个一”为主要内容的活动:

  1、一次主题宣传教育日活动:通过主题宣传橱窗、读书分享、心理沙龙、朋辈交流等活动形式,营造正确看待挫折与压力、积极面对挫折与压力的.氛围。

  2、一次心理健康教育主题班会:通过主题班会形式,引导学生了解挫折应对与压力管理常见方法,树立科学的挫折观。

  3、一次自我心理关怀活动:通过线上线下问卷调查、心理测验、谈心谈话等途径对全院学生心理健康状态进行梳理,做到心理问题早发现、早干预。

  4、一次学生干部专题培训:学院通过举办学生干部专题培训,明确学生干部工作职责,掌握识别心理问题的技巧,提升学生干部的自助助人能力。

  5、一次户外拓展活动:通过室外心理素质拓展、趣味心理运动会等活动引导学生关注他人,在交流中提升挫折应对与压力管理的策略。

  五、工作要求

  1、积极宣传,营造氛围。各学院要高度重视,积极通过易班“心视界”宣传各类线上线下活动,广泛发动,调动学生参与的积极性,保证活动的覆盖面和活动效果,对活动开展情况及时进行宣传报道。

  2、精心组织,强化实效。各学院要切实发挥辅导站作用,结合学院实际制定具体工作方案,指导班级开展丰富多彩的宣传教育活动。

  3、及时总结,固化成果。各学院要认真总结工作经验,加强学院之间的沟通交流,打亮学院特色品牌,提高我校心理健康教育工作水平。

活动方案 篇5

  一、前言

  也许他并不出众,但是他的出现,让客户安全得到保证;也许他并不年轻,但他的微笑,让客户期望而来、满意而归;也许他并不有才,但他的努力,让客户只信任农行产品;也许他并不善言,但他的行动,让网点厅堂井然有序;也许他并不优秀,但他的言语,让客户倍感温暖;也许他不是很熟练产品,但他的坚持,让客户终究在我行成为忠诚客户。

  正是因为他们的出现,让农业银行变得焕然一新、生机勃勃,也才让客户们体会到了什么是真诚、什么是温暖、什么是服务。华池支行20xx年“最美员工”投票活动,选出你心目中最耀眼的你我他,让他的服务激励并传递给其他人,让其他人与大家一起感受他独特的`魅力!

  二、主题

  真情服务 做最美自己

  三、投票对象

  全体员工

  四、活动内容

  第一轮:选取每个网点当月积分制考核排名前三的12名员工参加微信投票。

  第二轮:采取公众号投票,将选出的员工照片和基本简介上传至中国农业银行华池县支行公众号,通过移动互联网让客户和领导以及员工投票,最终选取1名“最美员工”。

  活动结束后,在微信公众平台公布本次活动获奖人员。

  注:1.评选活动范围主要包括着装打扮、微笑服务、文明标准动作、对待客户态度、客户资产增值等,着重考虑服务方面,不得掺杂个人感情进行投票;2.严禁利用网络等其他不正当手段拉票,一经发现,取消评选资格。

  五、投票时间

  每月的1日—10日通过公众号投票,选出上月华池支行最美员工。

  六、奖项设置及颁奖

  明星员工:1名

  对于获得明星荣誉的员工颁发荣誉证书,奖励1000元绩效工资。

  连续三个月获得“最美员工”称号的员工,年终考核中直接评为优秀,在今后的职务晋级中优先考虑。

  七、评委会及职责

  本次投票活动设立评委会,由党委书记、行长李廷红任组长,党委委员、副行长蔺玮平任副组长,综合管理部、客户部、财会运营部、风险管理部为成员,办公室设在综合管理部。

  办公室:负责本次活动的宣传工作,一是要确定相关人员制作“最美员工”评选电子海报,在公众号上宣传造势,让客户充分知晓本次评选活动,而为最喜爱的员工投票。

  客户部:负责初选积分考核排名靠前员工,参加最终评选,做好后续计票工作。

  八、工作要求

  1、高度重视,精心筹备。本次活动是作为检验和提升我行网点服务的重要举措,各部门必须严格按照活动方案部署,各司其职,确保活动顺利圆满进行,不得推诿扯皮。

  2、严肃认真,公平公正。各部室、各网点员工在投票时必须要严肃认真对待,严禁通过网络等其他手段进行拉票,一经发现,取消评选资格,各网点要通过本次评选活动进一步提升自己的服务质量,计票组要公平公正的统计票数、及时公布计票结果。

活动方案 篇6

  活动目的:

  1、认知:通过这次主题队会,让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、学校和社会的恩惠。

  2、情感:学会感恩,体会感恩不是简单的报恩,它是一种责任,是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。

  3、行为:学会大胆表达自己对父母的爱,学会对父母说“谢谢”,学会与父母沟通、换位思考,学会感念亲恩,以实际的行动报答父母的养育之恩。

  活动准备:

  配乐诗朗诵《妈妈的爱》、《父爱无言》

  歌曲欣赏《烛光里的妈妈》

  演唱《每当我走过老师的窗前》

  小品表演《千万别学他》

  英语朗诵:Myfavouriteteacher

  卡片

  活动过程:

  (一)队活动开始仪式:

  中队长:各小队整队报告人数。

  中队长:各小队归队。六中队班“心存感恩、快乐成长”主题班会现在开始。

  全体起立,出旗,敬礼,奏乐。

  礼毕。唱《中国少年先锋队队歌》

  全体请坐

  中队长:接下来,有请丁程、吴燕萍两位主持人上场,掌声有请。

  (二)活动内容:

  1、亲情回报

  主持人宣布班会开始:(主持人丁程、吴燕萍)

  男:草木为了感激春的到来吐露新芽;

  女:鲜花为了感激夏的到来竞相开放;

  男:硕果为了感激秋的到来挂满枝头;

  女:雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

  男:大自然尚且如此,人更应具有感恩之心。

  女:因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

  合:让我们心存感恩,感恩父母、感恩老师、感恩朋友,感恩所有的人。

  (1)诗歌朗诵

  男:首先请欣赏配乐诗朗诵《妈妈的爱》。大家欢迎!

  妈妈,好想对你讲,我的心因你而如此地痛苦着。因为有太多的话要对你说。然而,怎奈我笨拙的笔和口,无法将它传达。你对我的爱,无法形容,无微不至,又无处不在。太熟悉,以至深入骨髓,只可体味,不可表达。你的爱,似那滔滔热浪,注入我涌动的血液,溢满我生命的长河。你的爱呵,似那团团烈火,我愿化着飞蛾,不顾一切,扑向她!

  女:请听配乐诗朗诵《父爱无言》大家欢迎!

  谁用虬劲的手臂,为我撑起一片无邪的天空。没有风,也没有雨,谁赠我傲翔的双翅,搏击长空。而我,始终飞不出那一双牵挂的眼神,没有回头,我在飞翔,飞翔……是我的愿望,来自深夜的一声咳嗽,叩醒我沉睡的心灵,以及那曾经漠视一切的眼睛,我听到筋络退化的声音,我听到皱纹肆意绽放的声音,我听到黑发脱落的哀怨,这一刻,我哭了,不是出于悲伤,只为曾有的懵懂。

  男:有了泥土,嫩芽才会长大;

  女:有了阳光,春芽才会开花;

  男:是父母的爱孕育了我们的生命;

  女:是父母的爱滋润着我们成长的历程。

  合:我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈……此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的`亲情;此时此刻,我们有千言万语想对您说:“爸爸妈妈,我们爱您。”

  男:爱爸爸妈妈首先要了解他们,你们了解自己的爸爸妈妈吗说一说爸爸妈妈是怎样为我们付出的。

  (队员自由发言,)

  (2)小品《千万别学他》

  男:我们沐浴着爱的阳光长大,

  女:我们滋润着人间的真情成长,

  男:多少次带着幸福的感觉进入梦乡,

  女:多少回含着感动的泪花把未来畅想。

  男:是啊,我们要感激的太多太多,可是,我还是一名小学生,我应该如何感恩

  女:其实这很简单,每个人都能做到,只要你有颗感恩的心。

  男:瞧!他们是怎样做的

  请欣赏小品《千万别学他》

  男:笑过之后,我们想一想明明哪里做的不对谁来说一说!

  (同学回答)

  女:是啊!亲爱的爸爸妈妈为了哺育我们成长,付出了许许多多,而为自己想的却很少。他们是天下最好的爸爸妈妈。天下的父爱和母爱是最深沉,最美好的爱。

  男:此时此刻,你们想对爸爸妈妈说点什么吗(采访学生,你想对父母说什么)

  (3)欣赏《烛光里的妈妈》

  女:听了你们的发言,我倍受鼓舞,让我们唱响心中最优美的旋律送给辛勤哺育我们的妈妈吧,请听歌曲《烛光里的妈妈》(欣赏歌曲)

  2、师恩难忘

  男:父母是我们的第一任老师。那么是谁把我们从一个牙牙学语的孩子培育成现在的聪明懂事的学生是谁为我们批改作业到深夜是谁把一生的精力都献给太阳底下最光辉的职业

  合:那就是我们——敬爱的老师!(全班齐说)

  (1)英语诗朗诵Myfavouriteteacher.

  男:接下来请欣赏英语朗诵:Myfavouriteteacher.

  (2)小合唱《每当我走过老师的窗前》

  女:让我们用最真挚的感情,把最动人的歌声送给我们敬爱的老师。

  男:接下来,请丁秋红、吴峥妍等同学演唱《每当我走过老师的窗前》,掌声有请。

  女:是啊,多少个深夜,大家都睡觉了,老师您还在为我们批改作业,准备教案。这不是为了得到谁的赞扬,只是为了我们能健康快乐地成长。让我们真挚的说一声:谢谢您,老师。(全班合)

  (3)感谢师恩

  男:接下来请同学们向老师赠送卡片。

  3、结束语

  女:感恩的心像冬日的阳光,像夏日的凉风,似黑夜的灯塔,似雨夜的小伞,是一种无私的奉献。

  男:感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。

  女:心存感恩,生活会少些怨气和烦恼;

  男:心存感恩,心灵上才会获得宁静和安详。

  女:心存感恩地生活,才会敬畏地球上所有的生命,珍爱大自然的一切恩赐。

  男:心存感恩地生活,才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。

  合:感谢生命中给我们关爱的一切一切!

  4.辅导员讲话

  因为有了阳光,大地才显出生机勃勃。因为有了你们才能显出我们的价值。听了这节中队会,老师很感动。古人说得好“滴水之恩当涌泉相报”。你们都长大了,希望你们在今后的成长道路上学会感恩,怀着一颗感恩的心,善待父母,善待师长,善待同学,善待每一个人。快乐地成长,开心地走向美好的明天!

  (三)、结束仪式:

  1、全体起立。

  呼号(由辅导员或来宾中最受尊敬的人领呼)。此时,中队旗手和护旗手站在队列前,中队旗手执旗,使旗面上的星星火炬正面向全体队员,护旗手面向队旗左手拉旗角,右手呼号。领呼人走到队旗前,面向队旗举起右拳,全体队员随之举起右拳。

  领呼:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”

  队员齐回答:“时刻准备着!”

  领呼人放下右拳,全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。

  2、退旗。敬礼。礼毕。

  3、主持人宣布:六中队“心存感恩快乐成长”主题队会到此结束!

  小品《千万别学他》

  演员:明明奶奶芳芳芳芳妈妈

  道具:桌椅书包文具

  学校门口

  (明明背着书包上)放学了!奶奶,给我拿着书包!

  奶奶:(接过书包)明明,回家喽!

  明明家

  (明明走进房间):怎么房间这么乱

  奶奶:我刚买完菜就去接你了,没顾得上打扫。

  明明:那你赶紧打扫吧!我打游戏机去了!

  奶奶:明明,没有作业吗

  明明:一会儿再说吧!你别管了!

  (奶奶打扫房间,明明打游戏)

  奶奶:明明,今天晚上吃什么

  明明:哎!我吃够了你做的饭了!这样吧,你去给我买肯德基吃吧!

  奶奶(叹气):唉!我们明明这孩子……

  (两人下,芳芳背着书包上)

  芳芳(敲门):妈妈,我回来了!

  (疑惑地说):妈妈没在家

  (用钥匙开门进屋);妈妈还没回来!先写作业吧!

  (拿出作业,写作业。)

  芳芳(收好作业):写完了!

  (拿起拖把拖地,拖完坐下)

  妈妈(开门):妈妈回来了!

  芳芳:妈妈!您回来了!(赶紧让妈妈坐下)

  (倒上一杯水给妈妈)妈妈,您喝水!

  妈妈:哎!真是个好孩子!呀!地上咋这么干净呀

  芳芳(一边给妈妈捶背一边说):是我打扫的!怎么样,还过关吧

  妈妈(高兴地说):过关,过关!我们芳芳真是长大啦!应该鼓励一下,芳芳,今天想吃什么妈妈给你做!

  芳芳:妈妈,今天呀,我想做饭!

  妈妈:哈哈,傻孩子!你不会呀!

  芳芳:跟您学呀!不学我永远都不会呀!我都10岁了!

  妈妈:好!我们一起做!

  (芳芳拉着**的手一起下。)

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