小班六一儿童节活动方案

时间:2022-05-21 16:03:11 活动方案 我要投稿
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小班六一儿童节活动方案

  为了确保事情或工作科学有序进行,就不得不需要事先制定方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么应当如何制定方案呢?以下是小编精心整理的小班六一儿童节活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班六一儿童节活动方案

小班六一儿童节活动方案1

  系列活动一:宝贝才艺秀(5.28—5.30)

  为了使传统的才艺比赛更具趣味性,让幼儿的多种能力在活动中得到锻炼,我们从益智、艺术、体能、语言、生活五个方面综合设计比赛内容。激发幼儿参与活动的`主动性、积极性,培养自信心,使幼儿在活动中人人都有展示的舞台,提高自信心。

  活动时间:5月28日—30日(上午)9:30——10:30

  活动方式:

  以级部为单位,开设五项(绘画、拼图、体育、语言、生活)才艺展示内容。每位孩子根据自己的爱好特长选报其中三项。

  1、创意小画家(小4班承办)内容:涂色加添画。幼儿根据内容涂色并进行想象添画。

  2、今天我当家(小2班承办)内容:洗袜子。幼儿自带脸盆和袜子,独立完成洗袜子的过程并进行晾晒。

  3、智勇大冲关(小3班承办)内容:综合跳、钻爬、走平衡等技能进行冲关项目挑战。

  4、智力大冲浪(小1班承办)内容:拼图。根据图案完成拼图,用时最短为优胜。

  5、小小主持人(小5班承办)内容:幼儿自选一个擅长的形式(念儿歌、古诗或讲故事),提前准备语言表达内容,在同伴面前进行表演。

  系列活动二:“我型我秀”跨班大联欢——暨才艺比赛颁奖典礼(5.31上午)

  通过节目表演和颁奖活动,进一步体验成功的快乐和自信。

  活动时间:5月31日(上午9:30)

  活动形式:小1、小2、小3为单位在一楼大厅进行。小4、小5为单位在小4班进行。各个班准备2~3个节目,可个人或集体。颁奖与节目表演穿插进行。

  系列活动三:“六一”亲子美食节(6.1上午)

  以美食和快乐为主题,通过家庭才艺秀和品尝美食,增强亲子间的感情,体验与爸爸妈妈、爷爷奶奶共度节日的快乐。

  活动时间:6月1日(上午9:00)

  活动形式:

  首先各班在班内进行家庭才艺秀活动,等活动结束后,于10:30家长与孩子一起参与自选美食品尝(每班准备一种美食)

  美食内容:

  1:汉堡屋(小1)

  准备:汉堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜

  2:炒菜屋(小2)

  准备:各种炒菜

  3:水果屋(小3)

  准备:各种水果

  4:饮料屋(小4)

  准备:果珍、阿华田等各种冲的饮料。

  5:点心屋(小5)

  准备:玉米、芋头、带壳花生、小兔包

小班六一儿童节活动方案2

  一、活动目标:

  通过活动,幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。

  二、活动时间:20xx年6月1日上午8:30——10:30

  三、材料准备:

  筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带

  四、活动地点:幼儿园大操场及各班活动室

  五、活动过程:

  1、与孩子共同讨论:今天是什么节日?为什么又请来了家长?

  2、 全体幼儿操场集中

  1) 园长讲话

  2) 家委会、幼儿代表发言

  3) 体操表演

  4)共同演唱歌曲:歌声与微笑

  3、游戏(游戏亲子活动)

  2人3足

  目标:培养合作能力,动作的灵敏性和协调性。

  准备:绑带若干、转弯处放一个椅子。

  玩法:家长和孩子手各绑住一只脚,成2人3足。老师发出口令后,从起点线开 始向前跑,饶过椅子跑到事先指定的地方。

  规则:分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,谁先到达指定的地方就算谁胜。夹木株

  目标:培养手眼协调能力

  准备:筷子、木株若干

  玩法:家长与孩子在规定时间内,把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。

  规则:分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,多者为胜。

  贴鼻子

  目标:培养幼儿的判断能力。

  准备:头像、磁铁

  玩法:幼儿在三米处走到头像前,根据判断在头像的适当位置贴上鼻子

  规则:每次组请1幼儿参加,贴对者为胜。

  保铃球

  目标:培养幼儿目测力和判断能力。

  准备:保铃球若干

  玩法:幼儿在三米处对准投球,看倒下多的`为胜

  规则:每次组请1位幼儿参加。

  蚂蚁搬豆目标:提高家长和幼儿合作的能力。

  准备:蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》

  玩法:爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁,孩子做豆,蚂蚁想办法把豆搬回家,可以 抬着走,也可以抱、背,只要豆离地面。

  规则:分6组进行游戏,每组请1—2位家长和幼儿参加,运豆时豆一定要离开地面,哪组先到为胜。

  套 圈

  目标:培养幼儿目测力和判断能力。幼儿园20xx年迎六一儿童节的活动策划方案

  准备:收集空饮料瓶 圈若干

  玩法:每人发5个圈,幼儿在三米处对准套圈,套中的多的胜出。

  规则:每次组请1位幼儿参加,站在线上 ,不超线

小班六一儿童节活动方案3

亲爱的家长:

  小动物是孩子们最喜欢的,孩子们在幼儿园里常常和老师一起做小动物的游戏,模仿小动物的叫声。

  基于孩子对小动物的兴趣,为了满足孩子们对小动物的兴趣。为了鼓励家长能够陪同宝宝到大自然中去感受、体验与学习,我们将结合"六一"国际儿童节,于六月一日(本周三)迎来本学期的亲子游活动。让我们和孩子一起共同观察动物,帮助孩子了解各种动物的外形特征、小动物的皮毛等,帮助孩子积累相关的经验,同时感受亲子间的情感,增进家园间的互动。既促进宝宝健康快乐的成长,又让大家体验育儿的快乐。

  活动要求:

  1、通过亲子活动,引导孩子观察春天的景色及动物园中的动物,知道要保护小动物。

  2、在亲子活动中鼓励宝宝乐意自己走,并能和同伴一起玩耍。

  3、通过亲子远足活动进一步增进教师、幼儿、家长之间的情感交流,让家长了解幼儿园开展的.主题活动内容,促进家园同步教育。

  活动程序:

  一、家长和幼儿一起来园集合,教师进行出发前的准备工作。

  1、向家长介绍班级主题活动开展的情况,并介绍亲子活动的目标与内容。

  2、发放活动评估表,介绍评估方法。

  3、介绍活动形式:以班级为单位集体行动。

  二、组织幼儿安全上车,引导家长有序入座。

  三、开车途中,组织各类活动。

  1、邀请家长讲等。

  2、活动时的安全教育。

  四、野生动物园活动

  1、乘车进猛兽区观看老虎、狮子、熊等。

  指导要点:

  (1)注意安全,一切听从导游的指示,不做危险的事情。

  (2)向孩子介绍猛兽动物的名称与它的特性,重点观察动物的皮毛等。

  2、动物运动会

  指导要点:

  (1)知道表演的动物的名字。

  (2)了解它们的本领。

  3、午餐:(午餐时间随机)

  4、喂小动物

  指导要点:

  (1)引导孩子亲近小动物,给小动物喂食。

  (2)家长观察孩子会不会给小动物喂食?喂了哪些食物?

  (3)引导孩子说出看到的动物宝宝的名称。

  5、参观育婴房

  指导要点:

  (1)了解动物宝宝小时侯的样子。

  (2)体验母子亲情。

  五、亲子游戏:《大脚小脚一起走》

  游戏玩法:

  1、将孩子分为两组进行游戏。

  2、宝宝脱下鞋子,将小脚踩在家长的脚上,家长拉着孩子一起走,看看那组走

  得快算赢。

  六、观察幼儿在整个活动中是否能独立行走。

  七、指定处集合,准备上车回园。

  全体家长、孩子乘车回园。教师听取家长的意见与建议,并收此次活动评估表。

  特别提示:

  1、8:15准时到幼儿园集合,教师将向您介绍亲子活动,8:30准时开车。

  2、亲子游活动午餐由家长自理。

  3、请让宝宝统一穿上校服:外穿黄色短袖夏季校服,校服内可根据天气情况让孩子穿一件白色长袖T恤,让孩子穿运动鞋便于行走。

  4、天气较热,可能会出汗,家长可准备一块干毛巾帮宝宝垫在背后,活动后取出,以防宝宝出汗过多而着凉。活动中请保管好自己的物品。

  5、户外活动虽有很多积极意义,但由于户外面积较大,会增添不安全因素,大家千万要留意宝宝的安全,不远离班级集体。

  6、亲子游活动当天家长可自己带宝宝来园。并请将活动费用带来(请备好零钱)。

  7、活动以班级为单位,活动中以集体行动为主不远离集体。

小班六一儿童节活动方案4

  一年一度的儿童节是幼儿圆最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了配合幼儿园的大活动使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  一、活动目标

  通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

  二、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的环境

  2、排练舞蹈《宁静的夏天》

  3、收集制作环保时装的废旧物品

  4、准备活动奖品和礼品。

  四、活动内容

  (一)绘画展示

  时间:20xx年5月25日至20xx年6月1日。

  通过幼儿绘画作品的展示让孩子体验到绘画的.乐趣和对美好生活热爱。让家长了解孩子的绘画能力和班级的教学成果。

  (二)系列活动

  本次“六一”儿童节活动以“环保时装秀为主,结合歌舞表演”、“小画家”、等系列活动的形式来进行。

  (三)活动流程

  1、布置环境

  2、热身游戏活动(追泡泡)(踩气球)

  3、环保时装秀表演

  4、歌舞表演《宁静的夏天》

  5、幸福拍手歌

  6、表彰六一好儿童

  7、分发礼品

  8、清理场地。

  五、活动人员、地点安排

小班六一儿童节活动方案5

  一、活动目标

  1、通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

  2、让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。

  3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;

  二、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月xx日布置操场,张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”,五月三十日前各班布置“六一”主题画展)

  2、以班为单位作好参加活动的准备

  (1)各班准备绘画比赛(全员参与),其中挑选十五幅参与评奖。

  (2)排练诗歌表演节目

  (3)讲故事比赛(全员参与,其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)

  (4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目,每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏,6月1日上午分年龄段进行比赛,评出若干奖项。)

  (5)幼儿园准备活动奖品。

  (6)各项活动的组织工作确定专人负责。

  三、活动时间及场地安排

  5月x日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点:多功能活动室大舞台

  5月x日:美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点:各班教室

  5月x日:讲故事比赛。地点:各班教室

  5月x日:教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。

  6月x日:上午:第x届全园亲子运动会。地点:操场

  下午:庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点:多功能活动室。(内容有:讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调所有幼儿都有一份节日礼物,除评奖获奖幼儿外,以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。

  四、活动内容与要求

  1、幼儿诗歌表演赛

  (1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

  (2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;

  2、美术比赛。

  (1)目的:乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作,运用不同技法表现自己的思想和感受,体验创造的快乐。

  (2)要求:幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。

  3、讲故事比赛

  (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

  (2)要求:幼儿人人参与;能体验作品中的情感,会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅,普通话准确。

  以上活动请家长在家配合辅导,下面一个活动请家长积极配合参加。

  4、亲子运动会

  (1)活动目的:使幼儿通过参加亲子活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;

  (2)活动形式:8:05---8:50家长观看幼儿韵律活动;9:00---11:00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目,请每个幼儿和家长任意挑选2个,5月28日开始到班主任那儿报名登记,5月30日截止报名登记,然后在老师指导下练习,6月1日上午分年龄段进行比赛,最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。

  (3)游戏内容及要求:

  A:快乐的小推车

  目的:通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”,加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的`上肢力量。

  玩法:孩子双手撑住地面,家长提着孩子的双脚,两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。

  B:采莲忙

  游戏玩法:幼儿手持两块地毯,从起点出发,到指定地点给爸爸(或妈妈)放好,家长向前走时每只脚必须踩在地毯上,由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运,让家长继续前进,家长先到终点者为胜。

  游戏规则:让家长继续前进,妈妈先到终点者为胜

  C、亲子二人行

  游戏玩法:孩子赤脚站在家长两脚上,双手抱住家长的腰,家长双手放在腰后拉住孩子的手,从起点出发,快速前进,以先到终点者为胜。

  游戏规则:要求幼儿的脚不准离开家长的脚面,家长不准提起孩子前行。

  D、企鹅运蛋

  游戏玩法:游戏开始前,幼儿站在场地的起点,爸爸(或妈妈)站在场地中间,比赛开始,幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子,从起点走到场地的中间,把沙包放入小桶内,然后跑回起点运蛋(沙包)。这时,爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出,也用大腿内侧夹住向前走到终点后,把蛋(沙包)放入终点的桶内,再跑回场地中间去运第二个蛋,在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。

  游戏规则:若中途沙包掉到地上,可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行,夹好后再前行。

  我们相信,在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下,这次活动一定能够取得圆满成功。

小班六一儿童节活动方案6

  今年的六一儿童节 我们摒弃了往年的联欢形式,让宝宝过一个别样的六一,将主题定为快乐泥工大比拼,让孩子在乐与动中享受快乐的童年。为孩子搭建一个自我展示、敢于表现的平台,让每一个孩子在今年的“六一儿童节” 我们摒弃了往年的联欢形式,让宝宝过一个别样的六一,将主题定为“快乐泥工大比拼”,让孩子在‘乐’与‘动’中享受快乐的童年。为孩子搭建一个自我展示、敢于表现的平台,让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐,增强他们的自主、自信;也让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的快乐。

  活动准备:

  1、事先发校讯通告诉家长在区域活动中应注意的事项和交流的。

  2、活动前事先让家长了解泥工材料的使用和制作方法,和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥,上网查阅泥工作品,为本次庆六一“快乐泥工大比拼”做准备。

  3、泥工作品辅助材料:蛋糕盘,牙签,小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。

  活动目标:

  通过有趣的 “快乐泥工大比拼”,让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣,也让幼儿感受到了比赛的竞争与激烈,体验到成功的快乐和节日的喜庆。

  活动流程:

  一、7:20——8:10 室外:快乐泥工大比拼

  1、家长和幼儿7:20准时入园,给宝宝分发化妆礼物,请家长协助打扮宝宝。

  2、分发橡皮泥和蛋糕小盘。有秩序地到楼下做操场地进行泥工比拼。

  3、泥工比赛开始:

  (1)比赛规则:以家庭为单位,家长和孩子齐参与,在一定时间内大胆想象、大胆创造“橡皮泥”作品,比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精致、漂亮”。

  (2)创作泥工作品时也可用辅助材料,比如:用各种图形磨具压印饼干,再用牙签在上面点芝麻,变成可口的芝麻饼干;把一次性筷子当成擀面杖,把面泥摊成薄饼再卷成蛋卷;提供安全小剪刀,咔嚓咔嚓咬个小嘴巴,嵌入夹心,就是香香的夹心面包;咔嚓咔嚓咬个十字花,变成美丽的小花朵等。

  (3)集体展示、评比作品,把作品摆放到桌子上,统一把桌子拉到北面花坛前面展示。此次活动集亲子互动、经验分享、作品展示于一体。

  二、8:20——8:45室内:吹气球装扮教室。

  组织幼儿小便、喝水;然后把家长和幼儿平均分成两组,亲子合作吹气球,把气球绑在绳子上,一起装扮教室。

  三、8:50——9:30室内:节目展示

  1、师:欢乐的六一,幸福的时刻,到处都是歌声,到处都是欢笑,我们歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望。请家长代表致词对宝宝的祝福。

  2、师:宝宝们,六一儿童节快乐!今天我们的`宝宝要用最甜的歌声、最美的舞蹈,为自己的节日增光添彩,让我们踏着动感的音乐跳起来吧。

  (1)开场舞《欢乐庆六一》。

  (2)师:咱们的宝宝不仅舞蹈跳得美,而且儿歌说得也是顶呱呱呢,一起欣赏吧。

  儿歌串烧:《动起来》、《笑比哭好》、《水珠宝宝》、《钻泥巴》、《夏天的太阳很顽皮》

  (3)师:孩子们像一群活泼可爱的小天使、快乐的小音符,在优美的旋律中翩翩起舞,瞧,马上开始了!

  歌曲联唱:《快跳起来》、《哈哈笑》、《两只小象》、《大雨小雨》

  (4)器械操展示。分别向三个方向给家长展示,让每个家长都能看到自己宝宝的表现。

  四、分发节日礼物。

  1、请家长代表和老师一起为孩子发两份礼物:蛋糕、七巧板。

  2、幼儿吃蛋糕,结束活动。

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