检讨学生的检讨书

时间:2021-07-09 13:18:27 检讨书 我要投稿

实用的检讨学生的检讨书合集七篇

  在某件事出现差错以后,为了避免再次出现相同情况,要求以书面的形式,对自己的行为作出检讨,在写检讨书时要表明改错的决心。其实很多朋友都不知道怎么写检讨书吧!下面是小编为大家整理的检讨学生的检讨书7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的检讨学生的检讨书合集七篇

检讨学生的检讨书 篇1

尊敬的学校教务处:

  关于此次错误,因为一些客观的原因是我力不所及。因此我只能充分地创造条件,例如积极去熟悉手机操作等方式来尽量避免。但在这许多主观方面的意识与原因上,我认为我有必要做极其深刻的反省和改正,如下。

  第一,今后无论是学习的任何通告与相关考试通知,我都要提起十分的重视。我不光要积极关注学校校讯通发到手机上的信息通知,还应该细心去观察宿舍楼的黑板报通知。

  第二,因为我个人危机意识不强是间接导致此次错误的原因之一,因此今后我要加强自己危机意识的培养。就我这次的错误而言,归根结底来说。英语四级考试的规定时间大约都是在每年的四月份前后,而我在这段时间还没有报名,我居然没有足够的危机感和紧张感,这就说明我的个人危机意识是多么的薄弱。通过这次教训,今后我会认真地意识危机的存在,去学习去体会“居安思危”的危机意识。

  第三,关于我的人缘不好。我今后应该积极地改善自己与班级同学的关心,积极参加班级活动,与同学之间友爱互助。有什么问题和情况都做到与同学们分享,最大程度上减少我的错误几率。

  检讨人:xxx

  xxxx年xx月xx日

检讨学生的检讨书 篇2

  20xx年2月27日晚7:30,我才想起四班周日晚第一节课上物理,这节课本来可以使四班的进度与五六班齐起来,这节课本来可以使同学们加深理解和应用比热容来求热量的方法.这节课本来可以让同学们初步认识热机,理解热值.但这一切都由于我的疏忽,我的健忘而成了泡影,我真的追悔莫及。

  也许有人会说,昨晚天太冷了,你是故意的吧?天地良心,我是真的忘了!可能有以下几个方面的原因:

  1、今天这节课是本学期的.第一次,还没形成习惯。

  2、惦记得给父母打电话,构思怎么说才能让父母心里暖暖的,对我的一切都放心。

  3、照顾孩子,教儿子学习。

  4、惦记老婆。天这么冷,她什么时候下班呢?

  5、专心学习。最近我一直在学习教育学和心理学理论,并将理论与我曾经的教学实践相结合,试着用理论理解我以前的教育实践,每每都有不少收获。

  6、思考下一步的教学工作。有些人可能奇怪,你怎么不早不晚,偏偏下课之后才想起上课的事呢?说实话,当我照顾孩子吃完饭,给父亲打完电话,边教儿子学习边自己学习,自己的学习告一段落之后,我开始计划明天第三节课该干什么时,才猛然想起,我们四班还有一节课该在一小时之前开始。

  为了表示对这一节课给同学们带来损失的歉意,我愿意先罚唱一支歌,虽然我喜欢唱歌,自罚的心感情愿,但还是与献上一支歌的感觉是不一样的。抽空再做三十个俯卧撑。

  为避免以后再出现类似情况发生,请课代表记下我的手机号码:xxxx。周日下午6:00开始上课。

检讨学生的检讨书 篇3

尊敬的XX老师:

  今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。改正错误不是靠写检讨,而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误,才能改正错误。任何事情都有一个过程,改正错误也有一个过程,而这份检讨将是我的一个监督,一个警钟,监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!望老师能在我初犯,认识深刻,而且平时表现也不错的份上~从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,取得更大的进步。我一定用自己的行动来证明自己的觉醒,绝对不辜负你们的一片苦心!

  检讨人:

  20xx年xx月xx日

检讨学生的检讨书 篇4

王老师:

  请允许我这样称呼你,这样可以让我想起小学时写检讨书的感觉,在此引用我当时班主任的一句话“态度要端正,检讨要彻底!”

  我错了,脾气差是我不对。

  俗话说“脾气差就是惯的”,我是从小生活在蜜糖里,长大以后依然生活在蜜糖里,好像一个长不大的孩子。小时候是妈妈惯我,那是因为我是妈妈身上的肉;长大以后是王老师惯我,那是因为她对小朋友的关爱。长大以后有人管已经是天大的乐事了,我竟然还敢不听话,经常惹王老师生气,王老师不但一直没有对我失去信心,而且还克服困难继续惯我,我真是该打,但是王老师又舍不得打我,连我自己打自己王老师都心疼,可见王老师是多么仁慈、和蔼、可亲可敬的好老师呀!我是多么差劲、没教养、没文化的差生呀!我错了,脾气差已经不对,乱发脾气就更不对了。

  有人说“长的丑不是你的错,出来吓人就是你不对了”。脾气差还不能说我错的非常彻底,因为我可以对路边的大树发脾气,可以对树下的蚂蚁发脾气,可以对蚂蚁的大便发脾气,这样最多路上的人把

  把我当作一个傻x。只要我化妆巧妙,并且在发脾气时不说我认识王老师。虽然也是不对,但总是好一点吧!可是我不但经常乱发脾气而且还把王老师对我的宽容当作了王老师软弱,真是不可救药的坏孩子。

  我错了,乱发脾气已经很不对,发了脾气还要老师哄就更不对了。该打,该打,王老师平时承受了多少压力来哄我这个坏学生,我一直没有意识到,但当我失去的时候,才发现追悔莫及,如果上天能够给我重来一次的机会,我一定会每天哄王老师开心,如果非要加一个期限的话,我希望是100XX年。

  我错了,发了脾气还要老师哄就非常不对了,哄了以后还挑剔老师哄的方式我就更不对了。

  老师哄我是出于人道、慈祥、善良的本性,出于对差生格外的疼爱、关爱、溺爱。我却利用了王老师的善良达成自己不可告人的秘密。其实我一直很满意王老师哄我的方式,但是每当我看到电视上有新的哄人方式时,就会希望尝试一下那种被哄的感觉。这实在对王老师的演技是一大挑战,虽然王老师每次都能表演的天衣无缝,但是因为我的剧本准备不足,剧务安排不好,片酬太低使王老师的表演没有发挥的空间。所以说我只付出了很小的努力,就换来了王老师的倾情演出,我还有什么不满意的哪?我就是犯“贱”(此处为着重强调)

  我错了,挑剔老师已经十分不对了,挑剔老师以后还敢要老师道歉就更不对了。

  其实大部分的时候时候是我不对,(错了,说错了,掌嘴ing),我不对是一定的,但是我竟然还敢胆大包天要王老师给我道歉,要不说我傻哪!简直有点不知天高地厚。“老师是用来尊敬的”不是用来欺负的,我对老师的不敬真的已经发展到史无前例的高度。这也难为王老师了,不过也进一步证明王老师是天下最好的老师,是中华人民共和国,不,是中国自有文明以来,50XX年中最伟大的老师。我对王老师的敬仰如“滔滔江水连绵不绝”。

  我错了,要老师道歉已经最不对了,老师道了谦我竟然还敢再发脾气就更不对了。

检讨学生的检讨书 篇5

  由于我今天下午的纪律散漫,加上不够自觉,旷了第5第6节的英语课,

  惹了老师您生气,为此我进行了深刻地反思,终于意识到我犯了多么严重的错误。

  虽然我只旷了两节英语课,但就是这两节英语课的旷课,我不仅违反了学校的纪律,伤了英语老师的心,并且还惹怒了XX老师您,并使您生气,最严重的是,我破坏了班级的集体荣誉和纪律,给班级抹了黑,在任课老师和同学们当中造成了极坏的影响。

  我已经是一个五年级的学生了,应该是到了不用老师操心劳累的年龄,可如今由于我的偷懒和散漫,旷了今天下午的英语课,我感到十分地惭愧。英语老师辛辛苦苦地为我们上课,而我却因个人的懒惰而旷课,在宿舍偷懒,使老师生气,我意识到了我犯的严重错误,现在我郑重地向老师您和英语老师检讨,希望您能原谅我。我对自己的旷课行为感到十分地羞愧和抱歉,我承认我的错误。

  老师,我在此向您保证,从今天开始,我一定认真上课,不再随便旷课,并不再违反学校和班级的纪律,严格遵守校纪校规,重新开始。老师,我如今深刻地认识到我犯的错误了,今天的事情我永远不会忘记也不敢忘记,老师,对不起,我以后一定严格遵守班级纪律,好好表现,争取改正错误,并改变老师同学对我的印象。如有再犯,请老师重罚,请老师给我一次改正的机会,我一定会改掉散漫的纪律。请您看我的表现!

  检讨人:

  时间:

检讨学生的检讨书 篇6

尊敬的老师:

  您好!现在我怀着自责的心情向您递交检讨书,我知道自己错了,我知道逃学是我不对,我还给其他同学树立了一个不好的榜样,我很后悔。

  回顾历史,我从一名婴儿成长到如今,我明显还是一个稚气未脱的少年。而如今我居然开始陷入厌学泥潭,出现严重的厌学情绪。更加严重的是我竟然在昨天逃学了一整天,期间也没有回家,而是在外面乱逛。导致您为我担心,也让家人到处寻找我。

  现如今,我深深地知道错了,我已经坚决不能逃学了,逃学会让我失去很多知识学习的机会。

  此致!

检讨学生的检讨书 篇7

亲爱的老师:

  对不起!我今天因为贪睡,没有去上计算机课,我知道是我不对,我没有严格要求自己更没有履行好一个学生的职责,我感到很抱歉,我以后一定积极上课,认真学习,绝不会让这种事情再发生。

  计算机对于当代大学生来说是非常重要的一门课程,学好计算机更是我们的责任何义务,也是充实自己,为自己的未来打基础的一门课程,我们更应该重视计算机课的重要性。

  今天,我做了一件让自己懊悔的事,违反了这是不应该的行为,现在我已深深认识到自己的错误,决心改正,知错就改是中华民族的传统美德,在我认识到自己的错误后,我将重新审视自己,重新学习让自己的行为符合做一名合格的大学生,我相信我一定能克服困难,改正错误,我有决心也有信心。下次一定能战胜瞌睡。老师的教导和的指导会让我更有信心去学好计算机,学好每一门课程。战胜学习过程中的所有困难,成为一名优秀的学生。

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