【精品】初中作文集合五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的初中作文5篇，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
目为人美之物，其用甚众，观世态百为大者也，然亦可见他常人看不见也———题记
上帝给予了我们弥足珍贵的物件，便是可用来观赏尘俗之事的眼睛。它很美，很清澈，万物皆不及。但是上帝他呀，总会有偷懒的时候，那些被他遗忘的孩子，没有了眼睛，看不见这世间的光芒。他们，又该如何去寻觅他们的世界
曾看过一段小故事，篇幅不长，却深入人心。那是个先天双目失明的孩子。一出生，他的世界就注定黑暗，除了嚎啕大哭来宣示对这黑暗世界的恐惧。他还能干什么？而他的父母，又何尝不痛心，却一直道不出心中所痛。毕竟，那孩子，他的眼睛，是他们造成的啊！此后，他们便再无这种想法。他们坚信，孩子这样，是命，也是劫。上帝剥夺了他的眼睛，便会带给他另一件能与之媲美的东西。殊不知，那东西，便是一直悉心照料孩子的他们自己。
他们辞去了工作，开了间不大的杂货铺给供给吃食。无人光顾时，便一直陪伴在孩子身侧，耐心地把每天发生的事讲给他听。即使，那孩子，什么都不懂，只能咿呀咿呀的，附和着那个熟悉的声音…习惯是个很可怕的东西，一旦成瘾，便挥之不去。一晃多年，孩子已长成小小少年，早已熟悉没有阳光的世界。他能自己上学自己吃饭，几乎正常人会的，他都会个七八成。四季往返，周而复始，物是人非。唯一不变的，是每天，耳畔一定会有熟悉的声音，生动地为他讲述每天发生的事。而那两个功臣，每天除了照顾杂货铺的生意，便是牵着儿子四处求医，只要有点希望，就不会放弃。噢不，是从没有放弃。哪怕前方是无止境的深渊，黑得不见底。
直到有一天，有一缕微薄的光线就那样猝不及防地闯入那黑暗世界。孩子终于有了重获光明的.希望，有热心人愿意移植眼角膜给这个孩子。这无疑是个巨大的惊喜。当他做完手术拆开纱布的那一瞬，孩子的世界，阳光倾泻而下，霎时，春暖花开。只见那孩子吃力睁眼，开心盖过了不适，对这世界却不感到生疏，像是早就知晓一般，继而，对着两个泪流满面的中年人，笑得灿烂，缓缓开口：“谢谢你们，我们爸妈。在那无尽的黑暗中，我看见了你们的声音“
他说，他看见了声音。他看见了，那最动人最温暖的声音。
上帝的疏忽，成就了这孩子一生的慰藉。因此，他的眼睛不止能看见。
初中作文 篇2
从你呱呱坠地的那一刻起，你就有了家。别无选择，无论贫富，无论父母的学历高低。你与父母所组成的这个图形有个温馨的名字——家。——题记
自从搬到新房子之后，我的生活空间变大了，但是我们原有的家具已经填充不满这个房子。于是，我们只好用彼此的爱填充着它，使这个家变的充实。
我想十个人中有九个会抱怨自己的母亲是一个制造唠叨的机器。我妈又何尝不是呢？有时弄得我心烦意乱的，真想和她“大干一场”。但是又想，她也是爱我，也是用另类的方法传递着她对我的爱。这么一来，她的作法我又可以接受一点。对，当妈妈再唠叨的时候记住她对我的爱。
父亲们都不会像母亲对我们爱得那样“激情”。他们只认为拼命干活，为我们营造出一个良好的学习环境和学习基础，他们的爱是那么含蓄，就像一条地下的河流，汩汩地流着。爸爸很累，为生计而奔波，送他一杯茶，让他除去疲惫，这是我对他的爱。
三个人在一起生活，必定会有些磨擦，但是不要选择沉默，有什么不满要对大家说，共同“研究”。就拿我们家来说，洗碗就是一难点，谁也不愿洗。于是我们家经“研究”后“出台”了一系列政策，经过“整顿”之后，就比以前好多了。虽然我也会偷懒几次，但是都会遭到“耐心”的教导。
忘不了我生病时，坐在床头，握着我的手的`爸爸；忘不了妈妈受累后凹陷的眼睛；忘不了爸爸为生计奔波时嘴中吐出的烟圈；忘不了母亲瘦削而憔悴的脸。而我现在唯一能够做的，就是不辜负他们对我的期望，好好学习，将来用我百倍千倍的爱来报答他们。
我要用一个凹面镜，把我们对彼此的爱会聚到一点，用这明亮的光照亮我们的将来。哈！我爱我家。
初中作文 篇3
郑国有一个人，他的鞋穿得露出了脚趾，他打算去集市上再买一双鞋子穿。
他坐在椅子上，打算先量好自己脚上的尺寸。他把脚伸直，却量不着，把脚踩在地上，又量不到，最后他被折腾的筋疲力尽，只好费力地脚弯曲起来，才腰酸背痛地量好了自己脚的尺寸。
他好不容易量好的尺寸随手放在座位上，就去准备待会儿要上街买鞋的钱了。到了集市上的时候，他十分高兴，一想到自己将要有新鞋穿时，走起路来都飘飘然了，好像腾云驾雾一般。他十分高兴，却忘了自己费了九牛二虎之力量出的'尺寸，正静静地躺在他家的椅子上。
他在集市里找来找去，却怎么也找不到卖鞋店，他用了将近半个时辰，才找到了卖鞋的地方。
鞋子琳琅满目，看得他眼花缭乱。他心想：“这里的鞋子怎么这么多呀！”他看得都快眼花了，才挑了一双鞋子，一摸身上，心想：“糟了！刚刚出门急，忘纪带尺寸了！怎么办呢？我还是快点回家去取吧！”
他把鞋子放了回原去，急急忙忙冲了回去，一路上，他健步如飞，恨不得马上回到家去。回到家时，可气的是，那尺寸正静静地在椅子上躺着呢！
他不敢停留，一拿起尺寸便向集市上飞奔而去，生怕去晚了集市散了，可是等他到了，集市早散了，到处空空如也。
他没有买到鞋，垂头丧气慢吞吞地往回走，而别的人收获满满的，兴高采烈。
有个人见他空手而归，便走过来问他：“你挑鞋时为什么不用你自己的脚试试，而还要回家去取尺寸呢？”
他听了，立即抬起头来，一本正经地说：“我宁愿相信我量的尺寸，也不要相信自己的脚。”
初中作文 篇4
我沏了一杯咖啡，静静地坐在窗边。春去秋来，莺归燕去，十月的深秋，夜是如此深邃神秘，月光如水般倾洒在大地上，桌上的时钟滴滴答答地走着，更显得黑夜的静寂与漫长，天边闪烁的星星如同一双双慈祥的眼睛，急盼着我回归故里，漂泊在澳大利亚二十年的我又何尝不思念家乡亲人哪！正所谓“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。明天我终于可以回国了，与父母团聚，与老师同学相见，这份迫不及待地心情注定我今夜无眠！
回国的第二天我便去了母校，行走在那曾经熟悉的路上，母校门前的石径小路俨然变成了宽阔马路，路两边栽种着梧桐树与桂花树，此时不时飘着阵阵清香，顿时我心神摇曳起来，不由得加快了脚步，迫切地想看看久违了的母校和尊敬的老师。
走进校门，我惊呆了，天哪！曾经在脑海中无数次闪现的画面，如今一切都了无痕迹。校门口以前的小型喷泉，已被一整座错落有致的假山，及清澈见底的小溪所替代。缓缓流下的水声仿佛在为我重返母校而欢呼吟唱。正前方原先的半弧形教室，已变成了气势雄伟有着六层楼高的教学楼，教学楼的墙面是由一种最先进的环保材料制成，可以自动调节室温，起到冬暖夏凉的作用。教室里曾经所用的黑板，如今已是一块大型的电脑智能显示屏，老师们上课只需点击一下屏幕，就能通过传输至在座学生的课桌电脑上。没有了曾经的教科书，也不需要任何文具用品，连书包都用不上了，学习资料全部通过没有辐射的课桌电脑呈现，包括上课学习，回家作业，单元测试等全部由电脑实现一体化，学生回家已经没有任何作业。
左手边曾经的操场如今面积扩大了近5倍，其中休闲风景区占了总面积的一半，修建了亭台楼阁，小桥流水般的花园，图书馆也建在了这里，有五层楼高，藏书量是原先的五十倍。操场更是气派，彩色的防滑跑道，绿色的足球场，各式各样的健身器材分布在操场周围。站在操场上，依稀听见每次达标竞赛时，陈老师在边上为同学们呐喊助威的喊声又一次响起，激励着同学们为班级集体争光。
二十年了，不知老师是否安好？当我来到校长室时，透过窗户看到那熟悉的身影在低头写着什么，啊！是陈老师，是小学一直陪伴我到毕业，整整六年的班主任，我心里涌上了一阵激动与心酸，眼泪在眼眶里直打转，感慨我们长大了，可老师您也老了。曾经的乌黑秀发中，一缕缕的银丝已悄悄布满了，岁月的风霜在老师的脸上留下了无情的印痕，那双圆润的双手凭添了些许颤抖，特别是您那清脆般的`声音也多了几许沙哑，从您的神情中看到几分倦容。
我通过了解知道，五年前就该退休安享晚年的您，由于心系教育，心系学生当做一份未尽的责任，受到学校诚聘来当校长，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话在您身上体现得淋漓尽致哪！
当我与老师相见时，我的眼泪夺眶而出，老师也一眼认出了我，紧紧地拉住我的手，眼角湿润，二十年的分别，一朝相见，千言万语不知从何问起，我哽咽地说：“老师，您老多了！我好想您！”老师慈母般地宽慰我说：“如意，回来了！长大了，变得更漂亮了，老师都快认不出来了。”我们紧紧拥抱在一起，许久许久······
夕阳的最后一点余晖落在校园时，我才恋恋不舍地与老师告别，我们师生互道珍重，彼此再次相拥！沿着桂花飘香的林荫路，走着走着，回头远望老师的背影在夕阳余晖的衬托下显得格外高大，好老师，今日一别，不知相逢是何年！
初中作文 篇5
阳光把东边的树叶照得发亮，绿油油的，十分养眼。全校学生列队在国旗前，望着那五颗金星，金灿灿地随风飘扬。
主席台上开着大会，我在底下开着小会，结果没有听清楚新规定的'作息时间，只听清了“1点40”。
太阳快速攀上了头顶，刚刚中午1点20，我便匆匆地上学，校门没有开，街上只有少许人，我呆站一会儿，只见校长一声怒吼：“那边的学生，来这么早干什么！”周围的同学撒腿就跑，我什么也不知道，只好灰溜溜地跟着他们。转弯处，我喘着气问了一个同学，才明白——1点20前不能到校。我擦去一把汗，心想：哎，白出了一头汗，下次慢下心来。
第二天中午，在1点50时，我踩着点到校，却因没有扫地，被罚扫一个星期。哎！这快也不行，慢也不行，可真折磨人，要怎么办才好啊？
太阳升起落下了三四次，我才适应了新的作息时间。周五数学课上，老师扶正眼镜，开始复习重复了几遍的知识点，在老师让自学时，我快速地复习知识点，之后开始预习，以便快速记忆。
第二节数学课，老师终于讲新课了，新内容有点难，在预习时，许多人都是飞快地一扫而过，而我已经提前预习了，便开始慢慢细读知识点，背记概念。老师喝了口水，开始提问：“垂直平分线的定义是什么？”教室里一片沉默，我孤独地举起一只手，老师瞅见我，像抓住了尴尬的救命稻草般，我完整地背出了概念，老师表示赞许。
时间过得那么快，我慢步回家，快速吃饭，细致地完成作业，快速洗漱，慢下来看书……整个人生都似打节奏般，忽快忽慢地平稳向前。
其实，快与慢就像自己养的宠物，尽管它们支使着我们，但我们完全可以拥有它们，我们不必一直为之烦忧，它们也可以是我们幸福生活的一部分。
每次回老家，街坊邻居们都会问我：“你学习这么好，分享一下技巧吧！”
我微扬起嘴角：“没什么，用适合自己的快慢节奏学习，才最好。”
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