高中作文合集六篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的高中作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中作文 篇1
在夏的余温还未散去的九月，我们迎来了一个崭新的学期。当我们身着整洁的校服，佩带着醒目的校徽，一股作为武汉中学人的自豪感从心底油然而生。
武汉中学是一所拥有30多年历史的学校，它具有较深的文化底蕴和精神内涵。武汉中学的学子在老师们的精心辅导下，不仅在学习上取得了骄人的成绩，在自身的道德品质方面，也是同龄人中的典范。正气、朝气、灵气、大气、书卷气，这些无不反映着武汉中学人的优秀素质。其中，尊师爱校，则是我们每一个武汉中学人所必须拥有的基本品质。
我们每个人，除了与生俱有的家园之外，学校可以说是我们的另一个成长园地，因为我们除节假日之外，更多的时间都将在校园度过，这样的大家庭很珍贵，因为它是不属于个人的，是需要我们大家共同营造，共同关注爱护的大家园，我们从这里成长，在不远的将来，我们这群学子，也将会从这里飞向希望的蓝天，飞向自己理想的彼岸。因此，我们更应该懂得如何去呵护把我们推向人生成功彼岸的学校，更应该以一种求知感恩的面貌和心态去尊爱为我们人生导航的老师们，在今天这样一个竞争非常激烈的社会，唯有学校，是迈向知识经济发展的第一课堂，是开发心灵，促进知识升华的第一步伐．
如果说，校园是学子们的另一个天堂，那么，学校里的老师们，就是天堂里指引心灵的天使，一个好的老师就如同点亮幼小心灵的明灯，让我们受用终身，让校园分外辉煌．因此，我们说尊师爱校，它所涵盖的意义，不仅仅是思想行为素质的体现，更是我们回报感恩的根源。
老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生，您的谆谆教诲勉励塑造了代代国家栋梁。
如果把老师比作蚌，那么学生便是蚌里的沙粒，常年累月，老师用心血去打磨着，浸泡它；用爱去温暖它，包裹它；砂粒终变成了美丽珍珠，光彩耀耀，而当学生风采无限的走向社会时，老师却在三尺讲台上白了头发。
如果没有老师们的思想滋润，我们贫脊的心灵将永远空荒；如果没有老师的孜孜不倦，也就不会有那么多的名人，伟人的诞生。老师是成功背后的伟人，默默无闻便是您的本质；老师您是人类灵魂的工程师，是千载文明的传承者，是社会进步的推动者，是民族团结的凝聚力。
再过6天，我们即将迎来一个感恩老师的节日——教师节。许多同学们已经准备在节日给老师送上贺卡或鲜花，以表心愿。其实，尊师不在于赠送礼品，尊师应该是每位同学从内心发出的真诚的感悟，并且将这种感悟体现在自己的每一言、每一行中。在课堂上，专心致志的目光，按时完老师布置的作业，是对老师的理解与支持；在校园中，文明的举止，遵规守纪，体现着对老师的尊重和敬仰；在生活中，彬彬有礼的行为，见到老师一声问候，让老师先行，体现了教师的教导和培育。大家应当把自己拥有的高尚的品格、顽强的意志、进步的思想、丰富的知识、健壮的体魄以及将来走向社会创造的巨大成就作为教师节献给教师的最好的'礼物。
我们说老师是一个学校的灵魂支柱，而学校是一个提供我们接受教育的场所。如果说老师是文化文明的传播者，那么学校就是文化文明的发源地。在这里，它为我们插上飞翔的翅膀，为我们撑起一片灿烂的蓝天，使我们可以“激扬文字，指点江山”，亦可“宁静致远，埋首苦读”。我们作为一名学生，在尊师的同时不能忘了爱校。校园是我们学习生活娱乐的地方，是我们的家。“我爱我家”不是一句空话，需要我们的实际行动。而学校的硬件设施与卫生的好坏，从另一个方面反映了学校师生的整体素质。学校里的一草一木，一花一叶都是值得回味的，那绿荫一片的校园默默地注视着我们的身影。
浩浩师恩，梨铧滴血地付出，载载相伴，相濡以沫的深情，师恩浩荡，校园情深，尊师爱校是我们共同的目标，尊师爱校是民族的希望。同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，自觉将代表自豪和骄傲的校徽带在胸前，向迎面走来的老师送上暖人的微笑和问候，让我们以尊师爱校为动力，以理想信心为针，以勤奋拼搏为线，去编制自己彩色的梦！
高中作文 篇2
生动形象的说理
考场论说文的最高境界是议论生动形象，阅卷老师特别害怕大段罗列高深理论，板着面孔说教，愿意看到考生把议论中抽象的，难懂的道理或见解，采用一定的方法和手段，使之变得具体、变得形象；把议论中冗长的客观的论述，采用一定的技巧，使之变得生动活泼，摇曳多姿。比如使用比喻论证，因为喻体的为人熟知，而本体与喻体之间又具有相似点，议论起来就会独僻蹊经，别开生面。而如若在议论中始终贯穿生动形象的说理，则自成妙境。
“听唱新翻”的境界
内容是由材料来完成的，考生常常觉得只有那些虽显陈旧却典型的材料才切合题意，因而写出来的文章就显得陈旧无新意。阅卷老师评改同一道作文题，若考生总是使用同几则材料而无新意，这样的作文无疑就会被打入冷宫。所以不妨“听唱新翻”，以另外全新的角度去驾驭材料，比如说到屈原，02年的一考生开篇一句就亲切的询问：“是你吗？”紧承而来是一连串的问话，似为不解之惑，实则屈原精神的再现，将屈原心灵的选择——爱国展现无遗。诸如此类的“新翻”，不仅会使阅卷者欣欣然，也会使自身的作文境界为之一新。
飞扬多姿的文笔
考场作文，语言和内容是阅卷老师最为看重的两个方面，也是体现考生写作潜能最重要的.两个方面。在作文中，如果写景状物，绘形绘色；写人叙事，生动传神；议事言理，生动风趣。在语言上广采博学，遣词造句力求神韵，甚至广用修辞，文笔飞扬多姿，那么通篇就会文采洋溢，处处精彩，也就达到了文章的另一种境界与高度。语言“有文采”，可以弥补发展等级其他方面的不足，用语言的恣意挥洒来张扬考场作文个性化的境界，已是考场作文成功的最为公开的秘密。
溢出纸外的真情
构思是文章的骨架，内容是血肉，而情感则是神经。阅卷老师认为“文章不是无情物”，一篇好文章，就应该具有良好的情感态度，换言之，即使文章的内容很平实，但情感却足够真挚，就像朱自清先生的《背影》，同样也能憾人心魄。在考场作文中，写人记事发议论，心中饱藏真情，让现实生活的“境”与溢出纸外的真情相呼应，则自成佳境。没有情感的“境”，如同行尸走肉，令人生厌。用真情关照生活，虽一花一草，一人一物，也熠熠生辉！
精思巧构的设计
一篇作文最能体现佳境的是构思，而篇章的创意又最能体现构思的匠心。在佳境创意上求新，一是要有奇特的想象，二是要学会变换角度。首先通过奇特想象创设佳境。奇特的想象主要是指创造性想象，是作者按照自己的创见形成某种独立性想象的心理过程。在具体运思中，作者由命题去构造新的形象或建设新的理论。如果囿于一个观察点，庐山只能给你固定不变的老面孔；调整视角，“横”看“侧”眺，那么奇峰异岭就会迎面而来，获得“远近高低各不同”的审美愉悦。只有用创新的眼光审视话题，运思谋篇，佳境才会脱颖而出。构思时，机智地寻找“变异”点，形成变异式佳境；反弹琵琶、逆向思维、形成反向式佳境；避开由范例引发的“第一构思”，把目光投向“另类”，形成另类式佳境；避实就虚，以虚驭实，形成就虚式佳境等等，都会使文章创意不凡。
迷众勾魂的文面
在考场中，最能引起阅卷老师直观好感的就是文面。文面就是文章书写、标点符号、行款格式所构成的整体面貌。优美的文面应该是：书写规范，字体工整，整洁美观；标点符号使用正确规范；行款格式正确，卷面美观可人，这些也是考生语文能力的最直接的体现。文面能够迷众勾魂，有时即使也内容与语言有较大缺憾，阅卷老师也会爱屋及乌，给你一个满意的成绩。谁说绝美的文面不是一种作文成功的佳境呢！
慧眼传神的标题
要在考场中取悦阅卷老师，先用传神的标题去构建作文的佳境，尝言：标题是眼睛。好作文就要有一双迷人的慧眼。现在我们训练了大量的话题作文，大量同学却把标题拟得老气横秋，或者干脆用话题作为文章的标题，让人一看就不愿给高分。所以作为考生的你要充分意识到阅卷老师的疲惫，用尽量新、雅、美的标题去引起老师的注意，标题拟好了，实际上也是在为考场作文创设景致，而独特的标题更是作文独僻佳境的最好体现，会让人为之一震。
一言九鼎的识见
对于中学生的作文，阅卷老师尤其看重学生的思想认识与观点见解。在阅卷的过程中，老师始终在留意或寻找考生作文中最能代表其识见的内容。因为任何一篇文章总是为表达一定的思想主题服务的，识见的水平如何，直接关涉到作文得分的高低，因此作为考生应该不断磨砺语言，砥砺思想，尽可能在作文中表达一言九鼎的识见。而实践证明，精要而有深度的认识与见解，会使本来很平常的作文内容为之境界全新，无眼之龙也会因为你的点睛之笔而畅游九天之外。
千描百绘的特写
考场记叙文，阅卷老师最看重有没有场面描写，看场面描写时，老师又最看重有没有特写镜头。因为写好特写镜头在阅卷老师看来，就是写好记叙文的最佳境界。什么是特写镜头，即考生借鉴电影艺术的表现手法，对人物、景物的局部特征加以浓墨重彩式的描写或精细刻画，从而凸现一个感人的形象，展示一个精彩的细节，使文章具有强烈的感染力的艺术手法。所以为了与一般平铺直叙式的记叙文境界有别，考生应该独辟特写的佳境，让考场记叙文因为特写而牵制住老师的眼球。
诗情画意的意境
考场散文的最高境界是诗情画意，有时即使寥寥几笔，也让阅卷老师如获至宝。意境就是作者的思想感情和客观事物的高度融合，就是作者所创造的那种情景交融、形神兼备的艺术境界。散文要富有诗意，就应有意捕捉优美的意象并寄托感情，形象一点说，就是要在写散文的时候，感到仿佛是在写诗和作画，要表达出情味、画面和韵致，同时要追求语言的诗化，主要表现在凝练含蓄、形象具体、音韵节奏等方面。要特别善于用精炼语句点染诗意，通过绘形绘色绘声的描写让阅卷老师生发丰富的联想和想象，从而满目生辉，满口溢香。
高中作文 篇3
晚上，我在电脑前打着蚊虫，突然，一只非常大的蚊子飞了过来，它可能猜不到，有经验的它会栽倒在一个孩子的手下。它的腿非常的长，一只细腿都比它的身体还长，小小的翅膀插在它的背上，和它的腿比起来，看起来显然很不匀称，那么，我就给它起个名，因为它的翅膀看起来很小，那就叫小池吧。
每个人都讨厌蚊子，但是，我有一点敬佩在我们家死去的蚊子小池。事情是这样的`：小池不知从哪里冒了出来，围着我打着小圈圈，当它慢慢地从我面前飞过时，我出其不意地用两只大手（对于蚊子来说）用力向着小池拍去，“啪！”我得意地摊开双手，想看看我努力的“结果”，可当我摊开双手时，却没有看到可恶的蚊子，在右手腕前面在靠右一点，有一小块黑印记，我肯定打到蚊子了，但是蚊子呢？我带着好奇心继续打着电脑，我有一个字突然打错了，我在键盘上看了看手是否错位，这时，我看到了那只蚊子，它好像被打断了翅膀还是细腿，磨磨蹭蹭地爬着，我很好奇，便放下手中的活儿，目不转睛地盯住它看，我迟疑了一下，拿出一张纸巾，用力朝那只半死不活的蚊子摁去，不知是纸太厚了还是我没用力，我摁了几下才死掉，小池知道自己的生命已慢慢走向终点，就算我手下留情让它活下来，一只不会飞不会爬的残疾蚊子是不可能在残酷的现实中存活下来的，何不快在死神来临之前伸一个最后的懒腰？从它身上掉落下来的长腿散落在它的身旁，它那瘦小的身躯再次被巨大的压力压塌了，翅膀也掉了下来，小池永远的闭上了我们人类看不见的眼睛 。
我为什么说我有一点敬佩小池呢，那是因为小池不会在死神的逼威下屈服，如果人类不小心出现在豹窝，而母豹正好有一窝幼豹的话，母豹或者公豹就会猛扑上来，而人类就会痴呆呆地瘫坐在那里，不会采取任何的防止对方进攻的措施，然后痴呆呆的被豹子撕扯成碎片。小池它非常勇敢，即使无法拯救自己，它也会勇敢的去面对，而不是痴呆呆的被压成碎片，即使在生命的最后一刻，它也不会屈服于死神。
高中作文 篇4
永恒和瞬间恐怕是最具有哲学味的两种境界：一个是闪电流星的脚步，一个是海枯石烂的永久，于是，瞬间和永恒仿佛是两个永远挨不着边的境界……
可是，真的是这样吗？瞬间和永恒真的就是八竿子打不着吗？回答是否定的。美，不一定在于它的长久，有时可能在于它一瞬间所闪耀的光彩……
牛顿可谓是世界的'大名人了，很多人却做起了事后诸葛亮：只要我也坐在果树下，我也能发现“万有引力”。当人们付诸于行动时，不是在果树下睡着了，就是被果子砸得鼻青脸肿。可怜的人啊！发现一项定律有你们想的那么简单吗？如果这么简单，人人都岂不是都是伟人了？在苹果掉下的瞬间，牛顿思考了一个问题，为什么苹果往下落，而不往上飞？看似很幼稚，但这个问题改变了世界，开创了经典力学的新篇章，使之成为永恒。由此可见，瞬间可以改变世界，瞬间可以创造美好，瞬间可以变成永恒。
犹太人物理学家爱因斯坦青年时，学习成绩不好，在一个邮政局当小职员，但爱因斯坦对于机械，力学特别感兴趣。对于经典力学的条条框框，他表示质疑。终于分别在1905年的一个瞬间和1915年的瞬间，他提出了狭义相对论和广义相对论，完成了相对论理论的创建。对后世有着巨大影响，相对论在时空中推翻了经典力学的一些论述，有人称其为“新力学”。他把握住了这个瞬间，让其成为永恒。
瞬间和永恒在哲学中永远是对立的两面，但在这个世界中，瞬间和永恒是可以相互转换的，瞬间可以进化成永恒，永恒也可以蜕变成瞬间，把握住身边的瞬间，让它们成为永恒。
高中作文 篇5
从学校到社会，从这个城市漂到另一个城市。时间在变，环境在变，身边的朋友也是一群一群的在改变。当，昨日的朋友，成了今日里的牵挂；昨日的欢笑声，酿成一杯烈酒直入有些孤寂的心间；昨日相伴走过的那一程，已遥远的只剩下模糊……寂静的夜里，还是不忘回头看看，留下的却只有眼泪。我一直不明白，到底是眼泪成就了成熟，还是成熟给了眼泪更多的理由？长大了，眼泪也多了……
经历的事情渐渐多起来了，开心的或者不开心的，而人却越来越不懂如何去表达自己的心情了。静下来的时候，打开音乐，在朋友的空间里没完没了的逛，更新的一张照片或是一句话语，都能牵动着一滴泪，一颗心。
由于空间和时间上的距离，与曾经的朋友之间，电话少了，甚至短信也不发了，但总有那么个夜晚会想起，然后拨个电话过去一起开心的或忧郁的聊过去、现在和将来，一起感叹时间飞快！细细的体味着话语中的点点滴滴，然后终于明白：不管时间、空间如何变迁，有种情怀一直无法更改！
时常奔忙于工作和生活，只为了寻求一种充实感。累了，倦了，变的越来越没有方向了，于是开始换环境，换工作，反反复复，每走一步都觉得最初的梦变得更加遥远，才明白：有种遥远远的'不可及！
在时光的匆忙中，我们留给时间的只是一个来去匆匆的身影。对于曾走过的路，曾留下的足迹，早被冲刷的没有了痕迹！
高中作文 篇6
蝉，在那个属于它的聒噪的夏天，用一声声饱满热情的“知了”，欢唱生命之歌，回馈十七年漫长而又艰苦的等待。
犹记起中考前酷热难耐的夏天，似乎一切都是慵懒的，打不起万分之一的精神来。走在林荫道上，周围的一切如死寂般安静，高温的空气像是在肺里燃烧，激起烦躁情绪。
“又是可恶的模拟考，这两天一小考试，三天一大考的`日子什么时候才能到头啊？”我心情烦躁的站在树荫下，只求心里能得到片刻阴凉。
等了好久，还不见爸爸接我的身影，我便向树林深处走去，渴望得到阴凉。那可真是一个聒噪的地方啊，一群伏在枝头的蝉在唱着高音，练就着它们那副金嗓子。弄得我更加觉得燥热，心里再起波澜，难以平静。“别买弄啦，没人听你买的演唱会的！怎么这么自多多情？”
我烦闷地坐下来，却不知怎么的脑海里浮现一片之前学过的课文，是关于蝉的。蝉的生命来之不易，最长要经过十七年的漫长等待才能破土而出，于是它们分外珍惜自己的生命，时时刻刻不忘“知了知了”的叫。想到这里，我不禁走到那些树枝下，只见一只只披着棕褐色铠甲的蝉贴在树枝上，树干旁，对着绿叶，对着红花，开唱自己的生命之歌。它们是那样热情的在歌唱，真恨不得也能舞蹈，将自己胸腔里的那股热情，那股生命的力量和信念爆发。就这样近距离的感受生命的歌唱，我不禁肃然起敬。一股热流从脚底直涌上全身，一种激情勃然而发，扫除了先前心头的慵懒和烦躁。对！就要这样活着，像蝉一样！
回家路上，我默默在心底下了决定：今后要像那些蝉一样的生活。上苍对那些蝉是不公平的的，是不留情面的，辛辛苦苦等待十七年，却只能换来一个盛夏的欢唱。然而蝉面对命运，却选择了积极面对。对于来之不易的生命，它们选择了日以夜继地歌唱，分秒不息的迸发自己的热情和活力。它们不能决定自己的生死，却能选择自己的生活方式，让它们的生命充满激情，令众人折服。
带着蝉的鼓舞，我顺利以优异的成绩通过了中考，在接下来的生命中，我深知自己还会面对更加多的挑战和困难，可是我还会继续像蝉一样活着，用最饱满的精神状态去迎接未来。
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