高中校运会作文

时间:2022-05-14 09:11:53 高中作文 我要投稿
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高中校运会作文集合七篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的高中校运会作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高中校运会作文集合七篇

高中校运会作文 篇1

  说起运动会,每年我们学校都会举行两次,每次都会有好多项目,这次我最想说的就是运球接力。

  顾名思义,运球接力就是两队选手拍着球同时出发,经过多次的交接,最先到达终点的一方获胜。一声哨响之后,我们班的同学和高一(5)班的'选手像箭一般冲了出去。我们班派出了20位选手参加,其中主力队员有王子豪、李超等。跑了几个来回之后,我们班的选手渐渐地领先了。我们激动地喊着加油,为即将到来的胜利呐喊。

  哎呀,掉球了!球是在姜淳洲那里掉的。掉球的一瞬间,我们都傻眼了,对方迅速抓住机会超过了我们。我们班的同学焦急万分,有的直叫唤,有的跺着脚,还有的居然骂起人来。压力越大就越着急,越不能控制好球。就这样我们渐渐地被对方超越,越来越落后。最后,由于落后太多,五(5)班获胜了。看着他们欢呼雀跃、互相拥抱的样子,我们班的同学都十分沮丧,灰溜溜地回到班上。

  接下来我们班还有跳长绳、仰卧起坐等比赛,同学们也渐渐从运球接力的失利中走了出来,在剩下的比赛中都取得了优异的成绩。

  运球接力虽然失利了,但却带给我一些启示:不要错误地面对错误,要从错误中吸取经验。

  这次运动会真精彩,我盼着下次运动会赶快到来!

高中校运会作文 篇2

  体育就像是一粒无形而又能治百病的药丸,它可使老人老当益壮,充满活力,使年轻人精神饱满,防病健;体育还像是高山之巅出现的晨曦,照亮了昏暗的大地!

  一年一度的春季运动会到了,同学们都无比兴奋,心情比天气还晴朗几倍。不用说,我们班的运动健儿们个个精神充沛,信心十足。

  运动会开始了,只听“碰”的一声,我们班的“飞毛腿”王婉韵只朝重点奔去,你瞧,她像离弦的箭一样冲出去,她的.双臂一前一后地摆动着,双脚越近越快。不出我的所料,我们班王婉韵稳稳地拿了个第一名。接下来是100米预赛,我十分紧张,心脏想一个活蹦乱跳的兔子一样安静不下来。枪声一响,我已百米冲刺的速度争了个第二名最后上场的是我们班的“长跑健将”黄佳琪,一上场,她便撒开矫健的步伐向前跑去,把对手甩得远远的。一开始她用缓慢的步子跑了两圈,到了第三圈,她已经累了,就在这时,我们班的同学开始为她加油喝彩,通讯员李逸琛也拿着话筒大声喊着:“黄佳琪,加油,加油!”黄佳琪听了,浑身是劲!只向前冲,第四圈,她已经遥遥领先!最后得了第一。跑完以后,她累的气喘吁吁,上气不接下气。我们班接二连三的胜利是我们班的同学手舞足蹈,就连不苟言笑的语文老师也乐开了花。

  这次的运动会使我刻苦铭心,以后,我要加强锻炼,增强体质,取得更好的成绩。

高中校运会作文 篇3

  在这生机勃勃的春日里,我们学校迎来了一年一度的春季运动会。今天同学们都早早地来到学校,有的同学安排场地,有的同学在准备道具和服装,有的同学还在加紧最后的练习。大家都忙得不亦乐乎,原本寂静的校园里一下子热闹了起来。

  八点整运动会的入场式正式开始了,各班同学都穿着整齐的服装,手拿着道具,面带笑容,昂首阔步依次经过主席台,接受校领导和同学们的检阅。每个班都有属于自己的口号,我们班的'口号是二三班,非比寻常。秀出自信,展现自我。

  当校领导宣布运动比赛正式开始时,整个赛场顿时沸腾了起来,大家都摩拳擦掌,跃跃欲试。在整个运动会中,跑步比赛是其中人气最高的项目,而其中最为精彩的要数接力比赛了。当枪声想起,一个个运动员象离弦的箭飞向终点,下一棒的同学敏捷的接过接力棒,快速向前飞奔。我们在场外的同学加油声一浪高过一浪,这也给我们的运动员更大的动力。经过几轮的交接棒的过程后,我们班最后一位运动员在大家的欢呼声中第一个冲过了终点。

  运动会在热烈和欢乐的气氛中结束了,我们班最终获得了总成绩第二的名次。虽然没有能拿到第一,不过大家都很开心,因为每一个成绩都是同学们平时刻苦训练,全体通力合作的结果,也真正体现了我们自信,自我的精神风貌。

高中校运会作文 篇4

  首先是女子100米初赛。每一位选手都很紧张,我们班的参赛选手也不例外。枪声响起了,我们班的.同学飞快地跑向终点,可是被其他同学后来居上了,最后没有顺利进入决赛.

  怎么,这么快就到400米比赛了.我不由地想着.心里怦怦直跳,紧张得心像就要跳出胸膛了.有些同学忙着鼓励我,有些同学教我方法,有些同学为我打气……轮到我上场了,我不慌不忙走到跑

  道上.在跑第一圈时,我用了中速,落在最后一名.到了大约离终点100米后,我竭尽全力地向前跑,用很快的速度超过了一个又一个.只剩下最后一名选手了,我努力地向前跑.只差2米、1米、8分米……只差一点点了,我已经很累了,真的想放弃了,但想到了不能半途而废.“努力,加油!加油!”是同学们在为我打气啊!我使劲地向前冲,最后胜出了那位同学,取得了决赛的第二. 我班还获得:男、女子200米第一、男子跳远第一、立定跳远第二(并打破纪录)、女子4乘100接力赛第三、男子4乘100第四……

  这次校运会举行得既精彩又有意义! 这次校运会怎么不令我难忘呢?它既培训了我们的体育素质,又教会了我们要有体育精神。总之,比赛场上总是有喜有悲,有胜有败。

高中校运会作文 篇5

  清晨,一抹明媚的阳光洒在地面上,凉爽的风轻轻刮过人们的脸庞。就像早就知道似的,喜鹊在枝头上报道。

  我嗅到一股不寻常的气息。是的,今天是我们一年一度的校运会。

  茫茫人海中,到处充斥着忙碌的气息,不断在人海中穿梭着,呼唤着,狂欢者。每个人脸上都洋溢着轻松的笑容,终于可以喘一口气了,担负着繁重的学业的学生们应该也是这样想的。相比之下,我就清闲多了,时不时在校门口瞧上一两眼,是否有人穿着特殊服装。或者去捉弄一下忙着的.同学,偶尔眺望头顶上飞过的候鸟。好不自在。

  时间一会就过去了。

  看!那强健有力的步伐!那英姿飒爽的风姿!那挺拔的背影!那如雪花般飘落下来的礼炮!听!那嘹亮的呐喊声!以及整齐的步伐声。无不展现着我们二(1)班的风采。整齐的军服掠过主席台。注视着飘动的国旗冉冉升起。当领导们的演讲结束,便是我们一展身手的时刻。

  做好准备,高度紧张的神经,以及略带兴奋的心情踏中央的舞台。回忆着练习时的情景,自然的发出拳法。下面的观众带着好奇的心情聚精会神观看着。表演完毕,发出轰鸣般的掌声。走到原地,紧张的心情渐渐放松。也许是刚面对这么多人的缘故,有几个人以一种特别的方式宣泄着。开幕仪式在各位领导的机型演说中结束了。各种活动也就此展开了。各位参赛的运动员在准备着。

  时间从脚底下悄悄溜走。原来在地平线上的太阳悬挂在高空上。天气也有一点炎热,更增加了运动员们的激情。接力赛开始了。

  场中的运动员时刻注意着,担心在呼吸之间,那撩人的哨声就此响起。场外的拉拉队们也在准备着加油。撩人的哨声响起来了,二(1)第一棒的运动员使出浑身解数拔腿就跑。其他班的人也不甘落后,一时间争得不分上下。第二棒的运动员先后顺序比较明显了,落后的运动员没有因此放弃,想要以自己的力量扳回这一局。场外的拉拉队们为自己的战友呐喊着,加油着。场内场外分外热闹,不分上下。最后一棒到了。人群往终点站涌着,仿佛跑步的就是他们似的。

  校运会很快就结束了,成绩公布出来。这一次没有失败没有胜利,只是人生中的一次尝试,一次尽力。也没有失落,都被这欢喜的日子给冲淡了。

  已经很晚了,陆陆续续的人往家赶。那脸上洋溢着的笑容似乎要把这清冷的给融化。

高中校运会作文 篇6

  运动会开始前我很兴奋,因为我已经很久没有看运动会了,我期盼着与同学们一起去观看这场运动会。

  快到操场了,远远望去,只见主席台上粘着标语,操场上还放着音乐。走近了,我看见有很多的运动员在操场上做比赛前的准备,他们有的紧张、有的兴奋。

  比赛快开始了,我看见我们班参加60米跑步的张江楠。他们运动员们一起站在起跑线上,她很紧张,一脸的.严肃,我和同学们都在为她加油。我真希望她能去的好的名次啊!“呯”的的一声,发令枪响了,运动员们开始飞跑起来。她最终没能取得好的名次,但同学们依然在安慰她,告诉她这次没跑好没关系的,下次拍的时候加把劲就行了。

  时间过得真快啊,眨眼之间三天的运动会就要结束了,我真舍不得啊!真希望下学期的田径运动会快点来,我也好想当一名运动员,在操场上跑步,为班级争光。可惜我现在身体弱,今年我一定好好锻炼身体,争取有一个健康的身体。

  这真是一次难忘的运动会呀!

高中校运会作文 篇7

  11月3日,一个阴雨绵绵、天气凉爽的日子里,我校举办了第十八届田径运动会。

  各个项目比赛正激烈地进行着,各班的运动员你追我赶,奋力拼搏!六年级女子铅球开始点名!我看得正起劲,广播里传来了王老师清脆响亮的声音。我立刻脱去外衣,系一系鞋带,挥动了几下手臂,向比赛地点跑去。

  哇!铅球比赛简直是学校胖墩儿的比赛。我能在这力士如云的.情况下赢吗我不禁的皱紧了眉头。妈妈也来了,看到这阵势,拍拍我的肩膀,说:李梦雪,别紧张,别看她们一个个五大三粗的,技术不一定好。推铅球也不是全凭力气的!我点了点头。

  633!裁判员叫我的名字,我从容的走上前,双手捧起一个铅球,然后走进投掷区。这时,全体运动员、观众、老师的目光全都落在了我的身上。我深深地吸了一口气,右手手指微微弯曲,托住铅球,放到耳根边,接着我拉开了弓步,向前滑两步,猛的一个急转弯,用力把铅球推了出去。噗的一声,铅球落到了6米多的地方。

  比赛结束了,我获得了第一名,我甩了甩手,回到了同学之间。