小升初满分作文

时间:2025-08-09 07:30:23 小升初作文 我要投稿

小升初满分作文15篇(通用)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的小升初满分作文,希望对大家有所帮助。

小升初满分作文15篇(通用)

小升初满分作文1

  我们有一个美丽的学校,在学校的西部有个妙不可言的操场。沿着后花园的石子路走去,就可以看见一片绿绿的草坪,那就是我们的操场。

  一走进操场,就可以看见一片绿绿的草坪,包围草坪的'是一条标准的红色塑胶跑道,约有四百多米。操场的在跑道的旁边有许许多多的小椅子。椅子的左边有一排排高大的树,就像一个个绿色的环保卫士挺立在那里,时刻提醒我们不要乱扔垃圾。操场的右边是一块草地,一场春雨过后,小草就迫不及待地钻出地面,好奇地看着这美丽的世界。

  在操场的中间,有一个主席台。星期一的时候,会举行升旗仪式,全校3000多学生都在这里,面向鲜红的国旗,唱着光荣的国歌,升旗手缓缓地把国旗升上旗杆。下课了,同学们都争先恐后的来到操场上玩“捉迷藏”、“跳大绳”……当上体育课的时候,同学们就会在这里进行跑步比赛。“咔嚓,咔嚓”的声音,形成了一首美妙的乐曲。同学们在操场上上你争我夺地打篮球、踢足球,可热闹了。

  我们学校操场真是美不胜收啊!欢迎你有机会来细细观赏。

小升初满分作文2

  春意盈盈。海棠树下,落英满地。靠在竹椅上,手中持一诗集。凑近书简,眼帘微闭,若有若无的墨香从远方飘来,刹那间在心底掀起涟漪。仿佛流光逆转,带我穿越千年云烟……这里,该是卫国的土地。空中吹来春秋时的风,单纯而温暖,带来《诗经》的耳语。“生死契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。”

  那是征夫与妻子纯粹的感情,美好的不掺一点杂质,在千军万马的沙场上,成为心中最炽烈的色彩。“山无棱,天地合,夏雨雪,乃敢与君绝!”那是怎样烈性的女子呢?在她的爱面前,苍天也会让三分吧!“硕鼠硕鼠,无食我黍!”春秋人便是这样敢爱,敢恨,敢言,敢当。《诗经》中的自由无束,又给后世留下几许温暖的背影?荷塘,月影,兰亭,浆声。那个“惊起一滩鸥鹭”的美丽女子,是否已经归岸?少女时的易安,也曾有“眼波才动被人猜”的羞怯,“斜飞宝鸭衬相思”的小小喜悦。当爱情来了又去,易安经历了太多大悲大喜。她的词里,总有一腔兰舟独行的愁绪。“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁”,“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,满地黄龙依然堆积,,她又在寻什么呢?家已破,国又危。也曾有“生当作人杰,死亦为鬼雄”的感慨,却怎也敌不过晚来风急,留落一地茫然。找不到的,何止是归路,还是无可避匿的失措,山河亡失的痛惜,曾经相守又别离的点点滴滴。“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”

  蒋捷的词里,少有圆满和相聚,却总有淡淡的遗憾,几抹轻轻的忧愁。时光无情,白驹过隙,当年的.华服少年今天已是满鬓华发,不能没有感慨。记得那阙《听雨》,忧忆起荒唐的年少时光,立在僧庐门下,却只叹“悲欢离合总无情,一任阶前,点滴到天明”。天江矿邈,风疾云低,蒋捷的词正如一只孤雁,向生命的渡口飞去。只留他问白鸥,“是身留,是心留?”微风细雨中的那幢小楼,油灯昏黄依旧。望去,只能隐隐见到靠在窗边清雅男子的剪影,手中托着亡妻的翠。如今方叹“当时只道是寻常,”感慨“人生若只如初见。”生死只是一线之间,回首时间,方才遗恨千年。纳兰容若的忧伤,深入骨血,融进宇宙行间。

  忆起当年“被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香”的幸福,只能“沉思往事立斜阳,”问一句“谁念西风独自凉”。有谁,还会陪他登上小船,四处漂流,体味生命的悲伤与快意?梦方醒,一树梨花,在眼前飘零。那些遗失千年的思绪,化为诗词,凝入我心。亦真亦幻,似梦非景。春梦了无痕。

小升初满分作文3

  每当看见同学们折干纸鹤时,我就想起去年的一件事。爸爸,我真的很想对您说:您知道女儿的心思吗?

  去年,我听同学们说,折一千个干纸鹤就能实现一个愿望,据说电视上也这么说过。当时,我就向同学们学会了千纸鹤的折法。回到家里,我找来废纸、旧本子和实在没用的旧书,折起千纸鹤来。有一天,您无意中发现了我装千纸鹤的盒子。您见我用书折干纸鹤,顿时满脸怒气,狠狠地骂我:“没出息!连读的书都毁了,真要气死我了!”说完,就把我折的八百多个干纸鹤摔了。

  当时,我真的.伤心死了!爸爸,您知道女儿的心思吗?我想折三千个千纸鹤,这样我就可以实现三个愿望。我的第一个愿望是让爸爸您的手好起来,不再是残疾人;第二是永远学习成绩冒尖,对得起所有关心过我的人;第三是希望所有的好人,特别是资助我读书四年的市检察院的叔叔阿姨们好运连年……

  尽管“折一千个干纸鹤就能实现一个愿望”可能是迷信,尽管愿望不可能实现,但是,爸爸,我真的好想好想能实现这三个愿望。虽然干纸鹤被您丢了,但我还会以其他的方式来祈求老天保佑。“精诚所至,金石为开。”我相信我的真诚会感动上帝,让三个愿望变成现实的。爸爸,您现在该明白了吧,我真的不是不爱学习、贪玩毁书,请您原谅我吧!

小升初满分作文4

  幸福在哪里?幸福是什么?这让我很困惑。有人说:“幸福是大把大把的钞票。”有人说:“幸福是轻松的生活。”可我不这么认为,我对幸福有自己的理解。下午放学,我回到家坐在沙发上说:“好累啊!”妈妈听到后就给我端了一杯果汁,我喝完果汁觉得全身轻松我很幸福。令我映像最深刻的,也是让我最为感动的一件事。就是在六年上半学期时,有一天在学校不小心崴到了脚,下午放学后我一瘸一拐的回到了家,妈妈看到后立刻决定带我去医院。到了医院后,我的.脚又红又肿,医生说需要拍片,不能走。妈妈就背这我去拍片,交费。这时我看到妈妈脸上流下了汗水,我很感动,我认为我是幸福的。每次外公婆来我们家,都会带很多我爱吃的东西,我觉得我是幸福的。幸福就在我身边,幸福就是生活中的点点滴滴。

小升初满分作文5

  假如我是一条鱼,一条池塘中的小鱼,我绝不会被钓上岸去。我要和我的铁哥们儿一块自由地嬉戏,钻到岩缝里去藏起来,好好睡一觉,然后找个地方边品尝微生物边晒太阳。做一条自由的鱼儿。

  假如我是一条鱼,一条小河中的鱼儿,我绝不会糊里糊涂地就上了饭桌。我要找小虾妹妹玩儿。如果有孩子下河游泳,我就轻轻地啄他们的小脚丫,看他们惊叫着逃上岸去,然后怡然自得地一甩尾巴,游走。做一条顽皮的鱼儿。

  假如我是一条鱼,一条湖泊里的`大鱼,我绝不会被套进网里。不幸被网住,我还要率领各位大鱼小鱼用小而锋利的牙齿把人类的网咬破。或者和众鱼一起钻到石头底下,让人类吃个“空城计”。再看着人类的脚和破烂不堪的网往岸上移去,“哈哈”地笑着吐出几个泡泡。做一条足智多谋的鱼儿。

  假如我是一条鱼

  假如我是一条鱼,一条大海中微乎其微的鱼儿。我绝不会当被大鱼“啊呜”一口,却连塞牙缝都小了的大傻鱼。我要钻进亲爱的珊瑚姐姐的怀里,看着大鱼从身边傻乎乎地游过去,得意到把珊瑚姐姐当做蹦蹦床,跳上去又跳下来。然后和兄弟姐妹们到处旅游,随心安家,再躲进新认识的珊瑚中,逃避大鱼的大嘴巴。做一条大胆闯江湖的鱼儿。

  假如我是一条鱼,一条鱼缸里的金鱼。我绝不用上饭桌,也不用到处躲藏危险。一天到晚看几张熟悉的人类的脸,再也看不到阳光、泥土、家人。万一主人心情不好,几天不喂食,就连生命也不在自己掌握之中。做一条懒得、笨的但又魅力的金鱼?NO!我不做这样一条漫无目的的鱼儿。

小升初满分作文6

  早晨,我站在窗台前推开窗子,一股温暖的风就吹了进来,我听见鸟儿叽叽喳喳地唱着歌儿,我闻到了树叶散发的清香,中间还夹杂了一丝淡淡的花香,我顺着香味走去,原来是苿莉花开了。

  我走了过去,蹲在了苿莉花丛旁,看着苿莉花。它的茎是那么细,那么长,好像一碰就会断掉;它的茎是那样碧绿碧绿的,最底下比较深,越到上面越浅;我用手摸了摸苿莉花的茎,感觉很凉。

  我把头微微抬起,看见了叶子。叶子的轮廓是多么清晰,在阳光的照耀下,叶子闪烁着耀眼的光芒,叶子在阳光下显得非常透明,就连叶脉都能看见,像一条条蜈蚣在慢慢地爬。

  忽然天空中布满乌云,我知道要下雨了,跑回家打了一把伞出来。雨下起来了,雨水打在了绿色的叶子上,晶莹的雨珠在叶子上滚动着,然后再一滴一滴地掉落下来。

  雨停了,我向后退了几步,远看苿莉花丛,像几片叶子上撒落了几朵白色的'棉花,再走近一些,一股香味扑鼻而来,花朵上还挂着雨珠项链呢!

  这时我看到几个花骨朵儿,它们探着头却把嘴巴闭着,好像嘴里含有许多金银珠宝,它是那么可爱,摸上去好舒服呀!

  我看见了含苞欲放的花朵,看到了半开的花朵,看到已经绽放了的花朵,我稍微把花朵摆过来闻了闻,啊!好香!我用手摸了摸,它的花瓣真像丝绸啊!

  苿莉花,你是那么纯洁,那么美丽,带给我们清香,带给我们快乐!

小升初满分作文7

  清早,收拾停当后,和往常一样我一路小跑赶去上班,路过菜场街口时,一股淡淡的幽香钻进了我的鼻子,深吸一口气,细细一辨,艾蒿,是艾蒿!我猛然想起端午将至。循着艾蒿的香味,思绪一下子回到了儿时……

  小时候,我和小伙伴们从年头一直盼到年尾,就巴望着过年,好穿新衣,吃许多好吃的东西。盼了许久还不见年的影儿,赶上端午,管他节大节小三七二十一,我们逮着先热闹一把,权当过年的预热好了!

  这不,端午那天一大早,我们几个小家伙就早早起来,手拿镰刀,到田边去割艾蒿,据说那东西能驱蚊辟邪。一个个麻利地完成任务后,都急匆匆地往回赶,边走还边嚷嚷“端午不插艾,死了变成老鳖盖!”那声音能传得老远,仿佛只有用这种鬼嚎才能真正表达出大家伙儿对节的渴盼。

  还没到家门口,就远远闻见了炸油箱(yóuxiang方言,就是糖糕)的浓郁香味,(可惜我老妈不在行!)冲进院子,只见厨房门口已摆上了方桌和小板凳,桌上一大盆煮熟了的粽子泡在水里,绿叶白绳,有棱有角,几个粽子还调皮地裂开了嘴,露出几粒白米,仿佛冲我龇牙笑呢,惹得我丢下怀里的镰刀和艾蒿,也顾不上洗手,急急逮一个在手里,匆匆剥去苇叶,用最长的那个尖尖角在旁边盛着白糖的小碗里戳上一下,再往嘴里那么一塞,糯米的软糯,苇叶的清香顿时胀满了我期待已久的每一个细胞。

  眨眼的功夫,一个粽子没了踪影,接着,我又顺手从旁边的竹匾里掂起一个青皮鸭蛋。那鸭蛋圆溜溜的,摸在手里滑滑的,还有一丝温热呢。我忽然想起,就在大半个月前老妈派我到一个高坡上挖黄泥,说是腌鸭蛋要用。“原来就是为你们呀!”于是,我毫不客气的在桌角敲开了鸭蛋,剥去硬硬的蛋壳,轻轻咬上一口,咸淡正好,再咬一口,蛋黄如十五的满月一样金灿灿的,直往外汪油,顺着我的手指一下子就流了下来,我赶忙歪头、伸舌去舔,又咂了咂嘴,好像那油里也充满了鸭蛋的咸香。

  “快来呦!香喷喷、热乎乎的油箱出锅喽!”随着一声吆喝,老爸端着盛满油箱的搪瓷盆从厨房出来了,妈妈抱着弟弟紧随其后。一见我最爱的吃的油箱来了,我迫不及待地捏了一个过来,烫得我左手换右手,右手又忙把油箱扔向左手,最后用左右手的拇指和食指捏着油箱的边送到嘴里,轻轻咬上一口,烫得我连哈带喘,也没顾得嚼上几下,就囫囵吞枣地咽了下去,但是油箱的甜香早已浸透了我的身体。

  这时,妈妈放下怀里的弟弟,把艾蒿插在厨房门头上,又顺手给我盛了一碗米酒汤。还没端起碗,米酒的醇香早已扑鼻而来,抿上一小口,酸溜溜的,甜丝丝的,还带着些许温热,刚喝到嘴里就顺着嗓子滑进了小肚肚里,只留下满口的醇香和无尽的回味。

  放下碗筷,妈妈从屋里拿出了一个小包包,神情严肃地说:“过端午要戴香包,能驱蚊辟邪,还要戴银器,可以败火拔毒,还得穿端午衣,那样就能长命百岁、富贵一生!”说着给我挂上了香包,戴上了银手镯,在弟弟的脖子上挂了香包、银项圈,手上戴上了银手镯、桃木剑、小桃筐,脚上也戴上了银的镯子,妈妈还给毛头弟弟换上了绣了花的红肚兜和虎头鞋,最后,妈妈还不忘在我和弟弟脑门上拍了一下下,要我们出入平安、长命百岁!一旁的弟弟好像听懂了妈妈的.话,两只小手乱扑腾,小脚瞎踹,嘴里咿咿呀呀的嘟囔着,手上、脚上、脖子上的铃铛叮铃铃的响个不停。我笑着说:“弟弟像条小狗,走哪儿响到哪儿。”爸爸忙接了话“小猫小狗好养活,你们俩都是!”说的我们全家总动员——一起憨笑,那笑声伴随着粽子的清香、鸭蛋的咸香、油箱的甜香、米酒的醇香、艾蒿的幽香,弥漫着整个小院……

  今天又是端午了,想到这里我只有一个愿望:放下手中所有的事情赶回家,回到阔别已久的的老家,去过儿时的端午节。

小升初满分作文8

  爱是无形的,它需要用心灵去感受;爱是永恒的,它使人终生难忘;爱是伟大的,它使人充满无穷的力量……在爱的大熔炉里,还有一些暗流存在,它们如同隐身了宝石一般,始终散发着奇异的光芒……

  小时候,记忆中的妈妈是严肃的,从来没有笑过,她总是板着脸,一本正经地要求我做这个做那个。所以,我每次看妈妈都有一种畏惧感,好象我们不是母女之间,而是法官与犯人的关系,就算是做完作业的小伙伴打闹也不允许,她会找一个理由让我回家做家务事,好象我是她会找一个理由让我回家做家务事,好象我是她请来的钟点工一样,而且,我做事,只要她觉得我自己独立完成的事,她绝不插手。

  可是,她在小伙伴们面前却是那样的好,那样的和蔼,俨然一幅好母亲的样子。我不明白,我嫉妒,为什么同样是孩子,我还是她亲生的,怎么妈妈对他们那么好,面对我却是一幅冷冰冰的表情?

  在疑问中,我走过了童年。

  随着少年时代的到来,妈妈的冷漠也随之加重,尽管我努力地想更上一层楼,可是妈妈总量不露出笑脸。为此,我很郁闷。

  我变得多疑起来。

  爸爸的玩笑也让有心的我猜疑,他常说:“你是我们捡来的!”难道,我真不是她们的女儿?是捡来的?难怪她不喜欢我!我伤心地想,我开始秘密调查……

  然而,无论我怎样费尽心机,结果只有一个,那就是:我是她的女儿!妈妈的日记也证明了这一点。

  可是,我始终想不通:“她为什么对我总量冷冰冰的呢?”

  这日,闲来无事,翻开一本书看了起来,看到其中一页,我感动得热泪盈眶。

  书中这样写:这个世界上所有的`爱都以聚合为目的,只有一种爱以分离为目的,那就是父母对孩子的爱……

  下面写着妈妈的感受:孩子,我知道这样做,你我都会痛,我再也受不了你伤感的眼神了,但是,我必须这么做呀!或许,等到你将来成功的时候,你也许还会恨我,但是只要你将来幸福,作为母亲,我还怕什么呢?

  我再也受不了,趴在桌上哭了起来…...

  如果不是看见这本书,我根本不会想到,这些年来,母亲竟以这种特别的方式教育着我,而她自己还忍受着莫大的痛楚,这种特别的爱,一直温暖着我的心,永远留在我的记忆里……

小升初满分作文9

  假如我是老师老师,犹如蜡烛,燃烧自己照亮别人;又如同一位园丁,精心地浇灌着这些养在花盆里的花儿;更仿如一支粉笔,牺牲自己,把知识留给我们……我多么想当老师啊!假如我是老师,我对每一位学生都是一视同仁!在我的眼里,不会区分优生、差生或中等生;不会把调皮的孩子当成坏孩子;也不会重女轻男,个个都把他们当作自己的孩子来对待;更不会对家境贫困或外表有缺陷的学生,表面对他好,而暗地里却排斥。同学之间弄矛盾了,我会清廉公正,明辨事理;我还会赏罚分明,就算班长做错了,我也会批评......假如我是老师,我一定会把学生们从一个孤零零的荒岛上领向智慧的彼岸!在课堂上,我会带着如清风流水,似幽谷鸟鸣的甜美声音,耐心地给他们讲课。不仅要这样,我还要有新的教学方式,我会有自己特殊的一套行之有效的'方法。我讲的课,会是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在学生面前打开了一扇窗户,让学生看到了一个斑斓的世界。我独特的教学方法像一块具有魔力的磁石,深深地吸引了学生,使学生一次又一次走进我的课堂!只有这样,学生们就不会怕我,他们会认真地听我的教导,不懂的就大胆地问,学到的知识就会越来越多!假如我是老师,我会很谦虚。我的课堂上出错了或是什么,我都会很乐于听从学生们的意见,从不会掩饰自己的错误或缺点。我会向学生们显露出自己真实的一面!假如我是老师,我会很善解人意。学生遇到烦恼时,我会帮他排忧;学生遇到困难时,我会及时给予他鼓励;学生高兴时,我也会和

小升初满分作文10

  每个人心中都有一个梦,我又何尝不是呢?每个人都会为了心中的梦去奋斗,去努力,去拼搏,我也会如此。邻居家有个小孩,很可爱,有事没事都要跑到我家,问:“哥哥,上学好玩么?”“这个是什么呀?”“那个是什么呀?”他总是把我当成他的偶像,他说我知道很多知识,很想电视里那些知识分子,很厉害!

  可是,就是这么个天真的孩子,却……去年的一个夏天,一场车祸无情的夺去了他的双眼,那天晚上,手术室外,全都是为她祈福的人们,我独自在走廊徘徊,我不相信,老天会这么不眷顾这个孩子。手术完了,医生保住了他的生命,但他的双眼却永远失明了。此后,我没回到家,总会在楼下的'小花园看到他和他的妈妈,他们正在用耳朵来听这个世界,他仿佛也“看”到我回来了。叫了一声“哥哥”我心里一愣,答了一声,看着他现在的模样,笑容依然,但总是少了点什么,不禁心里一痛,眼角湿润了。

  他还是和以前一样喜欢问我问题:“哥哥,我的眼睛会好么?”“好了还和以前一样大么?”“好了就可以上学了么?”我不禁抬头看了看小孩的妈妈,她只是点了点头,随后便捂住了嘴躲在了一边。我说:“会呀,会呀,一定会好的!"顿时我觉得真无奈,这么大的一个国家,连一个失明也只不好,我看着他依旧灿烂般的笑容,我真的好想是一个医生,医治好他的眼睛,让他重获光明。从那之后,我的心中变萌发了一个梦,不是别的,就是成为一名医生,成为一名可以医治好失明的医生,成为一名救死扶伤的医生,成为一名医治万恶的医生。那便是我心中的梦。

小升初满分作文11

  亲情,时而让你喜,时而让你怒,时而让你哀,时而又让你乐,生活,酸甜苦辣交织在一起,宛如一首歌。

  酸

  月考成绩出来了,我坐在自己座位上抠着我满是虚汗的手掌,心里默念:“90以上,90以上……”但是理想很丰满,现实却如此骨感——当我看到一张以“8”打头的试卷缓缓飘下时,心像被千万根刺扎了进去,难以名状的酸痛感——语文,仍然是我的痛点……硬着头皮佯装无所谓地撑到放学回家。刚进门,系着围裙满身油烟味的妈妈又用她毫无新意的开场白问我:语文考得怎么样?我皱了皱眉头道:你烦不烦呀?这时,我看到了妈妈脸上难以察觉的一丝伤感,我想收回我的话,却发现这次感到酸痛的是妈妈。时光似乎停顿了几秒钟,我们沉默片刻。这像一首歌的开端,就是有点酸。

  辣

  此后,每当我在书房学习时总是潜意识里感觉有双温柔的目光在注视着我。打开门,一切正常,我以为自己神经兮兮的出了幻觉。哎,没有了老妈的唠叨,还真觉得日子缺少了什么,有些不适应了。几天后,爸爸看不下去了:儿子,她再怎么唠叨也是你的妈妈啊,你以后不能在她面前表现的.不耐烦。她嘴上说以后不管你的学习了,这几天却经常悄悄地推开门“偷窥”你,看完后嘴角有一丝满意的笑容。她这人脾气来的快,去的更快,心里还是关心你的。听完老爸的一席话,感觉脸上火辣辣的。

  甜

  思考再三,我决定向妈妈道歉,心里酝酿了一百遍的“妈妈,我错了!”到嘴边却成了:“妈妈,再唠叨一次吧!”妈妈愣了一下说:“以后不听话别叫我妈妈,我叫你大哥好了!”说完这话,她摸着我的头,笑场了,我也笑了!这场面宛如一首歌的结局,甜甜的,叫人回味无穷。

  亲情犹如一首歌,其中滋味,需要我们用心去体会。

小升初满分作文12

  我玩电脑玩累了,就看见厨房里的妈妈不知道去哪儿了锅里的菜却“刺啦刺啦”的响,我正好闲来无事,过去帮着搅拌搅拌也行。避免菜糊了,我“快马加鞭”似的跑到了厨房,拿起铲子漫不经心的翻炒几下就走了神,等我反应过来时菜已经黏在锅底上了,我赶紧翻炒,菜被我拯救了,可我的胳膊好像散了架似的。我往锅里加了点水,盖上了锅盖,任凭水泡“咕嘟咕嘟”的沸腾着。

  我揉着胳膊回房间,已无心再玩电脑。仰面躺在床上,想到了一个人,一个默默付出、劳苦功高的人,她,就是我的妈妈。她每天要做三顿饭,一顿饭至少两个菜,每个菜折中的时间差不多是15分钟,那算起来妈妈胳膊拿着铲子翻腾菜的`时间至少90分钟!而我刚才拿着铲子的时间不过才5分钟胳膊就已经很疼了,那妈妈这每天的90分钟下来又会怎样呢?妈妈从来没有抱怨过,也从来不曾向我提起,但妈妈是个不太会表达感情的人,也许她明里暗里的暗示过她胳膊疼想要让我给她揉揉,我却没有发现,却无动于衷,唉,我真是……妈妈对这个家的付出太多了。在春天时妈妈要抚着露水采茶;在夏天时妈妈要顶着烈日采茶;秋天要受着秋风的凛冽采茶,本来右胳膊就不好,再长时间的用右手采茶,你说,胳膊会不疼么?

  想到这里,我眼眶湿润,跑过去将菜炒好,将饭堡上,开始帮妈妈烧火,即使干这些活胳膊会很累,但是比起妈妈的大累,我这点小累又算什么呢?只求能帮到妈妈就好,能减轻她的负担就好。有了动力,干活就快了,才30分钟一顿热气腾腾的饱含赤子爱母之心的爱心餐就做好了。我决心要将此事记录下来,于是便有了这篇文章。

小升初满分作文13

  玲玲是和我一起长大的好朋友,虽然我俩不在同一所学校上学,但从小在一块玩儿,相处得就像亲姐妹一样。不过,我俩也有闹闹小矛盾的时候。

  记得有一次我俩在英语兴趣班学习时,老师在给我们复习单元考试的重点,这时我听到坐在旁边的玲玲发出一阵窃窃的.笑声,扭头一看,原来玲玲在偷偷 看漫画书。我捅了她一下,她丝毫没有理会我,我有些升生气了,就举手告诉了老师。事后玲玲使劲地瞪了我一眼,就再也没有和我说话了。

  在接下来的考试中,玲玲考得很不理想。她一声不吭,看得出她好伤心,因为她平常的成绩一向很好。这时,我主动走到她身边,提出来和她一起重新复 习,帮她补补课。玲玲没有拒绝我,于是我俩一问一答地复习起来,这时玲玲看起来好认真。下课后,我俩又在一起高兴地玩耍。同学们有些吃惊地问玲玲:“她当 众揭发你,你还和她玩儿?”玲玲笑眯眯地说:“我为什么要和真心帮助我的人生气呢?!”于是大家都开心地笑了。

小升初满分作文14

  放弃是一个念头,而永不放弃是一种信念、一种精神。现实生活中我们往往会自觉不自觉地选择前者,因此,我们极易成为普通的没有一点棱角的人,而有些人却坚定得近乎倔强地选择了后者,这种人虽是少数,但他们却往往能赢得大多数人的掌声。

  在刚刚结束的第28届奥运会上,这种“永不放弃”的精神到处都看得到,其中最令我感动的就是中国女排了。这些年轻的女排姑娘们一路过五关斩六将,好不容易闯进了决赛。在决赛中,她们的对手是强敌俄罗斯。面对俄罗斯女排,中国女排的姑娘们没有退缩,她们抱着永不放弃的信念,开始了与俄罗斯激烈的竞争。但是雅典女神似乎并没有保佑中国女排,中国女排开局不利,连失两局。这时,只要俄罗斯女排再胜一局,那么她们就可以登上冠军的宝座了。面对如此大的威胁,如此重的压力,中国女排没有被吓倒,没有被压垮,她们凭着坚强毅力和为国争光的信念,连胜三局。当最后一球重重地砸在俄罗斯女排那边的场地内时,体育场沸腾了,中国人民欢呼了,女排姑娘们哭了,全世界的.人民则被中国女排的精神深深感动了、折服了。中国女排登上冠军的领奖台,她们当之无愧。

  后来,有位记者采访时问女排姑娘,是什么精神促使了她们最终的胜利?一位队员答道:“因为我们有着共同的信念,那就是即使下一局仍然是失败,我们也永不放弃。”

小升初满分作文15

  假如我是一名老师,我会先和同学成为朋友,让同学们和我无话不谈亲密无间。作为一名老师,我有义务教育好我的学生,我会想尽千方百计让学生成才。

  假如我是一名老师,我会用生动的语言和形象的思维去教育学生。首先,做为老师应该学会忍耐,不能随随便便对学生发脾气。他们毕竟还是孩子,玩闹是他们的天性,玩闹的同时也可能会做出一些违反纪律的事,老师应该善意地对学生做批评教育,而是不冲着学生大嚷大叫。

  在作业方面,应适当地留,不能太多也不能太少。根据情况,如果第二天要考试就少留一些,让学生们有更多的时间去自习。如果第二是周末,那就适当多布置一些——不留作业是不行的,留作业是为了复习一天所学习的知识,对这些知识做个整理,加深一下印象。

  其次,应该对学生平等对待。假如我是教师,我会平等看待每位学生。不会因为某个学生学习好而对他格外关照,也不会因为某个学生学习不好而对他不理不睬。每个学生都是一样的,都有学习知识的资格,学生学习的.好与坏和怎样对待他是不能相提并论的。每个人都有自己的长处和短处,也许他在这方面不好,但不影响他在另方面突出,所以平等看待每个学生是很重要的。

  还有就是教学方式,我在上课时会用生动的语言给同学们讲课,让同学们觉得这节课很有意思,不会让同学们觉得很无聊,好像在听天书一样。对每个学生的教学方式也不一样,有的学生接受能力强,讲一遍就能听懂,而有的学生授受能力弱一些,那就要换一种能让他们听得懂的方式。

  假如我是一名老师,我会用学生们喜欢的方式去教他们。会多和他们沟通。了解学生们的内心世界,做一个称职的、负责的、同学们喜欢的好老师。

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