朗诵小学生作文

时间:2022-01-19 10:00:08 小学作文 我要投稿
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朗诵小学生作文

  在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的朗诵小学生作文,欢迎阅读与收藏。

朗诵小学生作文

朗诵小学生作文1

  今天是党成立九十周年的朗诵比赛。

  第一个节目是《红红的中国结》。他们站在台上非常有感情地朗诵,脸上还带着一股甜甜的笑容。他们手中的中国结有大大小小的,小的中国结上还有一盏小灯笼呢!中国结还包含着对祖国的热爱,红红的中国结代表着一颗颗红红的心。

  中国结结束之后,台上立刻出现了一个个小红军。他们穿着军服,戴着军帽,军帽上的红星还在闪闪发光呢!他们吐字清晰,脸上带着一股甜蜜。他们做着神气的姿势,读着动人的诗歌。这样的表演让我们想起了历史里的.英雄人物。

  该轮到我们上场了,我们排着整齐的队伍走上台。我是伴舞的,我找好位置,摆好自己的动作。在灯光的照射下,我们显得更加神采奕奕。你听,“我的家在江南······”一句饱含深情的朗诵开始了。哥哥姐姐们充满了自信,个个眉飞色舞,声音铿锵有力。我们随着他们深情地朗诵翩翩起舞。我们用舞姿变成的野菊花送给伟大的祖国,表达了对祖国的满腔热爱。听到掌声想起来,我们的演出结束了。

  虽然这次比赛我们得了第二名,但是我的心还是甜蜜蜜的。

朗诵小学生作文2

  我有许多兴趣爱好,比如:打篮球、弹钢琴、下围棋等等,但最擅长的当属朗诵。

  小时候,当我还是个幼儿园中班的胖娃娃时,可能是因为口齿伶俐吧,我被老师一眼看中,选为全园运动会的小主持人。运动会当天,面对台下众多的同学、家长和老师们,懵懂的我无惧地说出了那句练了好多次的“各位大朋友、小朋友们上午好!”当自己那奶声奶气的声音第一次从音箱中传出来时,我的心似乎被触动了。从那一天起,我对中国话充满了好奇。

  长大后,当我成为了一名小学生,我幸运地通过少年宫的选拔,开始正式学习朗诵。从此,我坚持每周去少年宫学习,寒来暑往,风雨无阻。每次课上都认真练习,常常练得口干舌燥。从“八百标兵奔北坡”绕口令等基本功,到古诗和诗歌,再到寓言和散文……平仄起伏的韵律和抑扬顿挫的节奏让我品味到汉语语言之美。

  后来啊,为了锻炼自己,我参加了朗诵比赛。站在耀眼的舞台灯光下,我极力控制住紧张的心情,缓缓地伸出双手,充满感情地朗诵了散文《少年中国说》。在激昂的音乐声中,我就是那个朝气蓬勃、意气风发的.少年,正在向全世界宣告努力建设少年中国的决心。我声情并茂的朗诵最终赢得了评委们的一致好评。那一刻,我仿佛走进了朗诵这座高雅的艺术殿堂。

  朗诵不仅陶冶了我的情操,还让我真切体会到汉语语言之美,更让我发自内心地为自己是一个中国人而感到骄傲!

朗诵小学生作文3

  幼儿园一年一度的艺术节活动又开始了,大班本次活动的主题是“美文朗诵”,巧的是美文朗诵的日子正好和圣诞节是同一天,早上一进幼儿园就感受到了浓浓的节日气氛,还有“圣诞老人”给小朋友们送小礼物,看来今天是充满惊喜的一天,儿子这次担任大六班的领颂任务,希望儿子能有好的表现,圆满完成任务。

  下午三点演出正式开始了,请大家随着镜头一起来欣赏孩子们的表演吧:

  前面表演的是大一至大五班,大蒙班还有音艺班的小朋友们,我们大六班这次又是压轴,我们向大家朗诵的是《唱给祖国的歌》。所有参加表演的孩子们个个都精神饱满,充满自信,在背景音乐的'烘托渲染下,专注投入,声情并茂,慷慨激昂,饱含深情,把我们带进了美妙的语言世界,让家长们时而心潮澎湃,时而潸然泪下,赢得了热烈的掌声。儿子的领颂也是异常出色,得到了老师和家长们的夸奖。

  艺术节在孩子们的喜悦、家长们的感慨中徐徐落幕。孩子们度过了一个愉快而又有意义的节日,通过本次艺术节活动让孩子们都能登台亮相表演,培养了幼儿艺术表现能力及语言表达能力,同时还锻炼了他们的胆量,使他们体验到学习诗歌朗诵的快乐,受到了美的教育。家长们在此次活动中也可以从中发现孩子们的进步,并看到了老师辛勤培育的结果,对老师的工作更加理解与支持。

  祝大家新年快乐!

朗诵小学生作文4

  “老夫聊发少年狂,左牵黄,有琴藏,锦帽貂管……”只听一阵阵豪放,颇有韵味的琅琅诗声,不断的从班级里传出来。这是怎么一回事呢?原来是今天下午我们班举行了一次诗歌朗诵的活动。

  在这其中,朗诵的最为精彩的就要树林心结他们那一组了。第一读的是叶凯鑫,他读的是苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》。只见他摇头晃脑的读起了这首令人荡气回肠的诗,沈音浑雄又丽,令我赞叹不已。“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁……”听着这些签过名俱,我仿佛来到了古代,大江滚滚向着东边流去浪花不断遮百到这海岸,由此联想到那些流芳千古的英雄人物……叶凯欣同学以她那铿锵有力的声音,将当年那些素食回想陈年旧事时发出的那一声声长叹使得惋惜、怀念之情给淋漓尽致的体现了出来。

  第二个上场的是林鑫杰,他读的是苏轼的《将称之.密州出猎》那虹洪亮的声音如同惊雷一般在沃尔边炸响,一拿高分贝的声音读出了这满是豪言壮语的`诗中的那种无限霸气,一时间豪情万丈。当他读到“为报倾城随太守,亲射虎,看孙浪,“是,嘴角微微扬起,那剑眉星目之间好似闪过几分怀念。当他读到“就敢胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨。”时,她的眼角派流露出了几份精光,谈吐之间也越发豪放了起来……

  下课了,诗歌朗诵结束了,可同学们读的那些诗歌,各有各自的韵味,令我回味无穷。

朗诵小学生作文5

  5月10日,我们在现代教室举行了一场朗诵比赛,只邀请了3(1)班、3(3)班、和3(4)班的同学,那里的环境很好,很宽敞,很多软座。

  比赛的过程中,会有点吵,观众们不能准心的看表演,一边看一边说话,扰乱纪律,这样很不文明,对朗诵的选手也不尊重。

  那时的我心情很激动,很紧张、还有些害怕,因为我也要上去朗诵了,我朗诵的是《小水滴旅行记》,这个内容是新的,我只用了两天晚上背诵和练习,准备的时间没有上一次充分,这篇内容也比上一次朗诵的内容长,所以我很没有信心。朗诵时,我很紧张,导致没有感情,声音小,动作也不熟练,自己觉得这次朗诵很失败。

  比赛中,我觉得有很多小朋友朗诵的很好,当然有一些朗诵的不好。我记得有一个3(6)班的女孩子,朗诵了一首《在山的那边》,朗诵的非常好,有一个不好的是两个3(4)班的朗诵了《海燕》,有个人的'嗓门高,有个人的嗓门低。

  朗诵结束了,我的收获是这次朗诵比赛让我勇敢了些,做事情没有付出是没有收获的,要想有好的收获必须付出更多,我付出的还不够,下次我一定更努力,争取有更多的收获!

朗诵小学生作文6

  现在,我想起学校那场精彩的朗诵比赛时,心里还扑通扑通地跳过不停。

  记得那天,一个班接着一个班的上台朗诵精心准备的诗歌,刚开始,我还在故作镇定,装作一副十分轻松的样子,看着台上的同学绘声绘色的'精彩朗诵。可是,很快就轮到我们班了,我的心情一下子紧张起来,看到台下一双双眼睛直盯着我们 ,我想钻到地下去,可我想:绝对不能托班级的后腿,一定要尽全力去朗诵,别人能做到的,我也一定可以!于是,我毅然地走向了舞台。我们班朗诵的古诗是《牧童》。这是我第一次如此深情地朗诵古诗,在舞台上看见台下的同学们都聚精会神地看着我们,我很紧张。当我们班读完最后一个字时,我听见台下同学们热烈的掌声,看到了老师表示赞许的目光,我十分开心。

  这次朗诵比赛我们虽然不是朗诵得最好的,但是我们已经尽力去朗诵了,我没有觉得有遗憾。

  参加这次朗诵比赛给我的印象十分深刻,虽然过去了几天时间,但好像昨天才发生似的,让我久久难以忘怀。

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