高考作文

时间:2022-01-05 17:04:18 高考作文 我要投稿

【精选】高考作文集合七篇

  在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的高考作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】高考作文集合七篇

高考作文 篇1

  我是一个行人,沿着时代的轨道向前走,经历了照片由黑白到彩色,也经历了人们对回忆由珍惜到冷漠。我看到图像由模糊变得清晰,也看到人心由清晰变得模糊,这一切令我感到乏味。有一天,我做了一个决定——往回走,回到我出发的地方。

  周国平说:“这是一个情感缩水的时代。”然而,是什么导致情感缩水呢?很多人将它怪罪于时代的发展,时代的喧嚣。没错,就像巴赫金说过的:“这是一个众声喧哗的时代。”正如汪峰在《北京北京》里所唱,城市里充斥的“发动机的轰鸣和电气之音”无时无刻不骚扰着人们的心灵。的确,如此吵闹的时代,单纯的情感难以栖居。于是大家在心灵疲惫的时候开始埋怨时代,埋怨它的物质至上,埋怨它的灯红酒绿,开始怀念过去那些简单的生活。

  难道这一切真的是这个时代的错吗?我想,不然。手机它不知道自己的出现会造就那么多“低头族”,微博它不知道自己的产生会造就那么多“微博控”,电脑它也不知道自己的诞生会让那么多人沦陷于网络世界。再看看那些厌倦城市喧嚣的人,他们背起行囊,打着“逃离城市”的'口号,来到远离城市的山顶时,他们在干什么?看手机,发微博,转彩信——哦,我明白了,原来导致情感缩水的不是时代而是处于这个时代的人们自己啊!

  这个时代是喧嚣,是吵闹,然而谁说吵闹中心灵就不能安静?谁说喧嚣中灵魂就不得栖居?林徽因曾说过:“真正的平静,不是避开车马喧嚣,而是在心中修篱种菊。”同样生活在城市里“星斗其文,赤子其人”如沈从文却可以在自己心中筑一道围墙将浮躁拒之门外,同样生活在时代染缸里,李安却能带着理想与本真站在众人面前。情感是否缩水与是否在如今并无关系,“空心人”走到哪里都是“空心人”,世界给不了“空心人”一颗心,就像时代给不了一个人安静的灵魂一样。

  沿着时代的轨道往回走的我,看到了照片由彩色变成黑白,也看到了人们对回忆由冷漠变得珍惜,这一切令我欣喜不已。流连于此的我却渐渐发现,不仅是那个科技发达的时代,原来每个时代都有每个时代的浮躁,原来沿着时光轨道向前或向后,只不过是由一个浮躁走向另一个浮躁。

  我再次背上行囊——往回走,沿着人心往回走,回到最初单纯平静的人心。

高考作文 篇2

  一次读报,偶然看到这么一则故事:有人曾问三个砌砖的工人:“你们在做什么?”第一个说:“砌砖。”第二个说:“赚钱。”第三个说:“建造世界上最富特色的房子。”后来,前两个人还是普普通通的砌砖工人,而第三个人却成了有名的建筑师。

  这个故事中的对话虽然简单,但内涵丰富,寓意深刻,不禁使我想起了诸葛亮的一句至理名言“志当存高远”。

  第一个工人立志太低,简直可以说是无志。建房工人只为“砌砖”而砌砖,心中无既定目标,当一天和尚撞一天钟,怎会建成漂亮的房子?第二个工人立志也不高,建房只为“赚钱”,未免偷工减料,敷衍塞责,更不能建成像样的房子!

  常言说:“立大志者,得中志;立中志者,得小志;立小志者,不得志。”前两个工人的立志都这么小,难怪他们到头来还是普普通通的工人。

  第三个工人就不同了,他有明确的奋斗目标,立志要建造“世界上最富特色的房子”,追求特色,追求完美。这样的人怎能不成为有名的建筑师呢?

  人生不可无志,立志则当高远。当你乘着理想的翅膀,翱翔于自由辽阔的天空时,你会发现天是那么蓝,阳光是那么灿烂。

  才能超越客观世界的种种必然,实现自我精神的自由境界?岸边的`柳树,衔着倒映在的柳树组成碧绿的长廊,给整个小湖增添了几分姿色。我走过去看了看,告诉大家别着急,转身走开了。于是我便和我单位的王纪龙科员开始了研究(王纪龙是我的好朋友,我们从上幼儿园就在一起了!这时,他才费力的睁开双眼,嘴里叽叽喳喳地叫着,仿佛要告诉我们什么,而愣在一旁的我,也不知道它筋疲力尽的说什么。

高考作文 篇3

  我要你重获原来的生活,认定了这一辈子的承诺。———《承诺》

  这是著名歌手刘德华借已故艺人黄家驹所作之曲填词,并领衔香港众歌星演唱的赈灾歌曲。每每听到这首歌,我总不免心潮澎湃,顷刻之间我就成了汶川人。

  5.12汶川地震过去一年多了,但它留下的太多太多的东西让我们不能忘却,也不会忘记:有舍己救人的英雄,有与死亡之神对峙几十小时甚至百余小时的坚强勇者,更有全国人民源源不断的救助物资和爱心。就如前面歌词所提:让灾区人民尽快过上原来的生活。

  我的'博客和QQ空间上有一张照片,它也是全国人民非常熟悉的:一个男子将因地震而亡的妻子绑在身上,骑摩托车将亡妻送回家。这张由CNN记者拍摄的照片,借着媒体和网络传遍了神州大地。照片中的好男人———吴家芳的事迹广为传颂,一时间有很多人将其奉为偶像,甚至有许多女性“争嫁好儿郎”。吴家芳也成了因地震而知名的人物,刚建成的地震博物馆还将其摩托车永久收藏。

  然而“狐狸尾巴终于露出来了”(某网友语)。在离5.12还没一周年之际,就传出了吴家芳再婚的消息,一时网络哗然。指责声此起彼伏,众网友愤怒交加,大有被吴家芳忽悠、玩弄之感。在很多人眼里吴家芳不再是好男儿,而只是个虚伪的小人。然而,我却要大声说“不”,他依然是个好男儿。

  据说地震灾区灾民的自杀率非常高。分析认为,这是因为很多灾民还未从亲人逝去和财产损失中恢复过来。因此,灾区的重建和灾民的心理治疗成为两项重要的任务。就如《承诺》所唱那样:重获原来的生活。而让灾区人民重获原来的生活不仅仅是政府的任务,更是全体炎黄子孙应尽的义务。

  一年多了,我们仍在关心灾区建设,仍在关心灾区人民。我们无非是希望灾区人民早日从悲痛中走过来,然而我们做到了吗?前面指责吴家芳的网友,他们做到了吗?

  没错。吴家芳是英雄,但他也是地震的受害者,他也需要别人关心,也需要别人帮助,也需要重获原来的生活,早日从阴影中走出来。他结婚是为了得到家人的关爱,为了尽量从丧妻的悲伤中解脱出来。我们又凭什么因此指责他呢?每个因地震而遭受巨大伤害的人从痛苦中解脱出来最好的方法,就是重新得到家的温暖。因此,吴家芳结婚,我们更应该祝福他,为他高兴,而不是指责。

  吴家芳不是圣人,也不会像传说中那样与其亡妻化为飞蝶或星星,他还要生活。温总理告诉灾区人民:要好好活着。前面所提的网友的指责,岂不是让吴家芳承受比丧妻更大的心理压力和创伤?

  “我要你重获原来的生活!”不仅仅是唱唱而已,更是每个炎黄子孙用心的承诺。

高考作文 篇4

  —— 五月,收藏一些记忆

  窗前,玉兰已经开过,飘散的香馨不知你有没有来得及记取,大朵大朵的粉白就已成记忆。一年一年的时光,一团一团地被我们抛在了身后,望望很美,可是却再也无法捡拾,永远地贴在了童年少年来过的路上。

  长大是一个必然的过程,无法抗拒,不如渴望。

  满树婆娑的樱花喧嚣地到来,喊着闹着展示她们的芬芳。几日之间,却迅然枯萎、凋零,难寻一点绚丽动人的姿影。这春日也是正好,烦苦的高三马上就要结束,劳顿不堪的身心即将有个休整。分散的一天也要倏地到来,如花的青春里,那些属于你们中学时代的日子也将花落成惘然的记忆,就像一个女子美丽的容颜。自此而后,你们的学生称号是否还能继续?生命里这些艰苦而生动的细节是否还会再有?一起埋头苦读的身影是否还能再见?那些古板而善良的师者是否还会是你们爱之恨之的剪影?

  上课,下课;上课,下课……日子似乎没有多少改变,一天一天的程序还是一点一点地完成。卷子一页一页地做着,老师一节一节地讲着。改变的`只是高考倒计时牌上的数字,不动声色地翻了又翻,翻了又翻。翻过一页,那个生命中极其重要的一天就永远地离我们而去了。那些一天一天减少的数字将高三的细节慢慢地压缩成了记忆,压缩成为过去,也压缩成了一种对未来的茫然而兴奋的期盼。

  六月,转瞬将至。阳光中有了些许莫名的忧伤。

  不光是你们,我也是。

  我小心地对待这最后的三十几个日夜。

  三十几天以后,我也许只能看到一个破旧的扫把,歪斜无力地依靠在门墙的边上;一只孤独的蛾子,喃喃地独行在高挂的白炽灯下。你们曾经坐过的那些座位,空荡荡的;那个我在上面写来划去的黑板,如今没有一个字儿,不知是谁在上面留下一个大大的问号,像在拷问过去,或许还有未来。曾经的欢声笑语再也没有,曾经的吵吵嚷嚷不会再有,三十几天之后,我的生命中也将不会再有这三年来的日日月月。送出一批毕业生,我高兴之余的内心常有一丝深深的空落——有些细节从此只能成为过去。我知道,这是有些神经质的生命体验,忧伤里掩藏不住太多的幼稚——人到中年,心有所痴。

  三年之前,你们到来,阳光明媚,夏日正好;卅天之后,你们离开,春花落尽,流水匆匆。来时,你们共赴知识殿堂,相携相伴,欢笑从容。去时,三年同窗,有人“一日看尽长安花”,马啼儿轻,心意儿浓;也必有人失魂丢魄,落拓江湖。其中缘由,其中甘苦,留待自己咀嚼,自己品尝。

  日日为师,日日承负生活的单调平常。在我的记忆里,做了十几年的教师,没有太多的鸟语花香,没有太多的山水徜徉。常常俗人一个,羡慕着许多行业的悠游风光,东来西往,我只有日日与书本为友,与作业做伴,不忍耽搁一人一课,把学生的上进视做人生中的快乐。一丝一毫,细碎平常。平常得不能与人言说,羞于与人言说,开个玩笑——后悔了又能如何?无论此后做什么,能不时时忆起这些校园里的点点滴滴?尽管自己粗莽一个,尽管也有厌惓的时刻,可是我的生命里已经渗透了这个课堂的印记,不可能再将它擦除。以校为家,与生为友,是我的宿命,也是我的拥有。

  清洁温厚的阳光落在你们的桌上,空渺轻柔的空气洒在你们的脸上。在这个一如往常的早上,我用心记取那些我们一起度过的时光,我愿将这几百个值得记忆的日子认真收藏。不求与你们重逢,只是用文字将某些脚印轻轻盛放。

  今晨,一切如昔,一切如往,书页轻轻翻动中,水笔沙沙划动中,你们的梦想也在成长。三十多个日子后,不知能否收获你梦中想要的清香?

  挥手自兹而去,马鸣声声激扬,不做儿女情状,海内自任你狂。前途或有风雨,或有阳光;或是坦途,或是逆境,无论未来你们将去向何方,请让我祝福你们平安健康,事业家庭天天向上。

高考作文 篇5

  就像刚刚进入一个新环境一样,李雷也是新进入这个班级,他是上届下来的学生。打架,抽烟,他在学生中很有名,是那种特立独行的人,绝不会有朋友,他心中有个茧。

  在班级自我介绍的时候,只冷冷地说了句“我叫李雷”。从那时起,这个班级角落里的另一个人苏宛儿就对他起了关注。

  和刚进入班级的李雷相反,苏宛儿是班级的宠儿,她的活泼、大方、包容打动了每一个人,她很受欢迎。

  李雷进入了新班级,却没有开始一种新生活,左右的同学都避着他,眼里带着畏惧,或是鄙弃,他这样的人不能碰的,像远离瘟疫一样远离他。同学们在私底议论他,说他做的坏事,说他如何迷恋网吧。苏宛儿听到这些就会皱眉头,好像有什么揪着她的心。

  李雷的外表依旧冷漠,但他的心中却充满复杂的感情。他本想以这次转班来改变自己。只有他自己知道,他有多么自卑,多么痛恨自己,当别人的鄙弃来到,他的心就被生生地割裂,为了找回尊严,他打别人,想让别人尊重他,却换来了别人的害怕。于是,他把忧伤藏在心底,换上一张冷冰冰的面具,他用一层厚厚的茧围起自己,断绝外界的联系。

  苏宛儿总是不经意地接近李雷,她曾早学时看见李雷对他问候,李雷眼中激起感激;她曾看见李雷仰望天空的白云,眼中的那种痴迷和向往;他曾在李雷的`桌子上看到这么一句话:“我不喜欢抽烟,只是喜欢烟圈缓缓上升时的自由与轻快。”苏宛儿知道李雷心中有一道茧,像她曾经一样。

  日子慢慢过去,好像没有什么发生,又好像有什么在悄悄改变。

  早上,李雷如已往来到教室,却发现她的桌子上有几十束花,花儿正开得鲜艳,热烈而富有生气,花丛中插着一张贺卡。李雷惊呆了,不知发生了什么,同学们都看着李雷,眼中带着祝福。

  李雷打开贺卡,上面写着:“李雷,今天是你的生日,祝你幸福快乐。”这上面有全体同学的签名。

  李雷心中的茧在慢慢融化,一股温暖蔓延全身。这一次,是苏宛儿和同学们发起的破茧行动,用每个人心中的包容和温暖融化这层茧。

高考作文 篇6

  我是极喜欢风筝的。

  一次,在草地上看见了一位阿姨带着她的孩子放风筝,她们奔跑着,欢呼着,我目不转睛地望着。我想起了我与风筝的故事。

  记得第一次看见风筝是在3岁时,那时小小的我被父母牵着,从一排排花花绿绿的店铺旁经过。突然一抹绚丽吸引了我的目光,原来是一只小小的风筝,还没看清那风筝是什么样子,我便被父母拽走了,一步三回头,恋恋不舍地望着那小小的风筝……

  后来,我知道它叫风筝,可以在天空自由自在地飞翔,但永远挣脱不了线的束缚。

  6岁时,一次放学回家,我和小伙伴们在开满了野菊花的田野里奔跑。没有多余的铺垫,只是在广阔的田野奔跑。“快看,那是什么?”一个小伙伴的惊呼吸引了我的注意,我顺着她手指的方向望去,那湛蓝的天空中,似乎飞翔着一只大大的蝴蝶。啊!原来是一只蝴蝶风筝。我欣喜若狂,扬起小脑袋,呆呆地望着天空,呆呆地望着风筝,许久许久,直到眼睛发涩才做罢。原来那小小风筝呀,已经在我的心里扎了根发了芽。

  在8岁时,一节手工课上,老师笑着说下节课教我们做风筝,然后带我们去放风筝。那时我兴奋极了,我渴望放风筝,我渴望自由自在地奔跑。我盼望着那节手工课的来到。可是因为要期末考试了,手工课改上数的学课,那堂课我什么都没听进去,满脑子都是“风筝”,那时遗憾是有的吧,只是没有了抱怨,大概习惯了……

  到了11岁,我终于有了一只属于自己的风筝,是一只红色的小鸟风筝。那是把买早餐的`钱省下来买的。虽然上课时肚子很饿,但我一点儿也不后悔。然而,这只小小的风筝还没飞上天空,就被无情的撕碎了,那一刻我的心似乎麻木了,脸上似乎没有多余的表情,只是在父母的责怪声中默默地低下了头,一行清泪随着眼角流了下来。“我的风筝,我的风筝……”,随着这风筝的破碎,我的心也破碎了……

  12岁时,我上六年级了,即将面临小升初考试。数不清的试卷,写不完的作业。整天忙碌着,风筝似乎慢慢地被我遗忘了。有一天晚上,我做了一个梦,我梦见了风筝,梦见我在开满鲜花的草地上,快乐地自由地跑着笑着,放着那只小小风筝。啊,原来我不曾忘记风筝,它一直都在我的心底。

  今年清明回家祭祖,我在路上买了一只风筝,与我曾经买的,梦里飞的一模一样。尽管它的确不怎么好看,但我依旧珍藏了它,我要把它永远埋在记忆深处。将它放进心底箱子里那一刻时,我似乎明白曾经逝去的时光回不来了,破碎的东西补不好了……

  我是真的喜欢风筝啊,什么时候才能去放一放风筝呢?

高考作文 篇7

  最喜,看那高粱拖着沉甸甸的果实,红过半梢的样儿。在风儿的挑逗下摇头摆尾的,好似一个乐开花儿的七旬庄稼汉,即使已步入风烛残年,也要活出个乐呵呵的样儿来。

  然而,有一朵莲,它长在时光的拐角处,居高临下地傲视周遭的一切。它不会笑,甚至不知道笑是一种什么样的感觉,这般的它俨然浸染着红高粱的氛围里显得格格不入,就连苦心孕育出的花朵,也只能孤芳自赏。

  我的童年胜似那朵孤芳自赏的野莲,真不敢想,倘若那是的她们没有走进我世界,我会不会到现在还只是那朵无人问津的、孤傲无朋的野莲。

  头顶那把电扇的叶子,在“呼呼呼”地转啊转,思绪飘飞,我仿若回到了很多年前的.那个夜晚……

  夜很静,无风无月,有几只小小的飞蛾,视死如归地在白炽灯下追扑光明。它们盘旋,像是把那灼热的白炽灯当成了生命中不可或缺的大舞台,非要向别人展示它们那华丽的舞姿,我多想告诉它们:“你们没有观众,何苦白费心力?”

  此刻的我,像极了那几只小飞蛾,手里拿着满分的卷子四处找人分享喜悦。但是,平常总是独来独往的我,此时,连找一个人分享喜悦竟也成了一种奢侈,难言的委屈在心里波涛汹涌,我却只能沉默不语,但终于还是在寂静的阳台上哭了起来。雨,是根据晶亮的银线,而泪则是根锋利的针,滴滴都是钻心地疼。

  我不知道,她是什么时候站在楼下的,还大大咧咧地问我:“喂,这么晚了,不进寝室休息,干吗哭啊?”

  我像是被捉到了尾巴的狐狸,立即止住了抽泣,红着眼,以居高临下的姿态看着她:“不干你事,窥看别人哭泣是你的乐趣吗?”我惯性地用了一针见血的语言想要刺痛她,然后让她没趣地走开。可谁知,她居然厚着脸皮,跑进我们的寝室里来了,苦口婆心地叫我不要哭了,有什么大事不能解决的呢?还说什么“俗话说男儿有泪不轻弹,咱们女孩子也不能轻弹的啊”,听她说这话,我竟然破天荒地笑了。

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