小学作文600字

时间:2023-05-15 08:56:48 小学作文 我要投稿
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实用的小学作文600字3篇

  在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的小学作文600字3篇,欢迎阅读与收藏。

实用的小学作文600字3篇

小学作文600字 篇1

  我有一个特别的妈妈,她的脸是多变的,就像六月的天空,时而万里无云,时而阴云密布,时而倾盆大雨,时而阳光灿烂。但是,妈妈的脸因我而变:当我学习优异时,“天空”万里无云;当我不听话时,“天空”阴云密布;当我做错事时,“天空”会下倾盆大雨,但是每一种“天气”都饱含着妈妈对我的浓浓真情!下面,我就举几个例子,让大家看看我妈妈的脸是如何变化的。

  (1) 万里无云。不久前,我们学校五年级开展了“学陶知

  识竞赛”的活动,我写的一篇读后感获得了区里征文比赛的二等奖。回家后,我把这个喜讯告诉了妈妈。妈妈听后,心花怒放,“天空”顿时万里无云,晴朗无比。妈妈亲了我一下,说“我就知道,我的宝贝是最棒的!希望你继续努力,希望你以后写的`作文能得第一名!”看,妈妈在高兴之余还不忘了鼓励我呢!

  (2) 阴云密布。有一次双休日,妈妈带我去公园玩,公园

  里的花都开放了,姹紫嫣红,惹人喜爱。我想摘一些带回家养在花瓶里。我把这个想法告诉了妈妈,可谁知一向宠爱我的妈妈却一本正经板起了脸,说“如果全世界的人都像你这样,那么公园里还会有花吗?我们还会喜欢到公园里来吗?环境都被你破坏了,你这样岂不是太自私了?”我听了,羞愧的低下了头。看,在保护环境方面妈妈是我的榜样!

  (3) 倾盆大雨。在这学期的第一次形成性测试中,我考砸

  了。当我拿到试卷时,我一看,呀!全都是因为我粗心才错了。倒霉!一回到家,妈妈得知了我考的不好,就开始教训我,每次都这么粗心大意,这样子下去,肯定是不行的,说了一大堆,说着说着,妈妈为我考的这么差劲,居然哭了。我也忍不住了,哭着向妈妈保证,我以后一定要细心,认真了。唉,看见妈妈的“倾盆大雨”,我真难受!

  怎么样?现在你见识到了我妈妈多变的脸了吧!虽然说,有时候的“乌云,大雨”让我很害怕,但毕竟这是妈妈对我的关爱。所以,在这里,我还是要向妈妈说:“妈妈,谢谢您!”

小学作文600字 篇2

  我是一颗种子。

  我整天都被妈妈抱在怀里,没有太阳,只有一片无尽的黑暗。终于有一天,妈妈跟我说:“孩子,你就快要离开我了。以后到外面的世界无论遇到什么困难你都要记住妈妈说的一句话:“坦然面对一切,不要怕苦,不要怕累。“这样你才能在自然中生活下去。”我疑惑地问妈妈:“妈妈,这是为什么呀?虽然我很想到外面的时间去看看,但是我不想离开妈妈。”“孩子,你要记住,你是一颗种子,离开妈妈是迟早的事,你的使命就是无论在何时何地都要好好地生存下去。你要记住啊!”妈妈语重心长地跟我解释着。“嗯,妈妈我一定会记住你的话。”我坚定地说。

  说完,随着“啪”的一声,我离开了妈妈的怀抱飞出了好几百米。我知道我的使命开始了。

  当我看到这个世界的时我惊讶极了!灿烂的阳光普照大地,到处都是鸟语花香……周围有许多的小昆虫在谈话,聊天,“嘿!小种子你是新来的吗?我是蚯蚓。这是我的朋友们。”蚯蚓姐姐友好地跟我打招呼,接着其他昆虫也跟我打起了招呼,“嘿,你好,我是蜜蜂。”“你好,我是蚂蚁。”……场面好不热闹!“你们好,大家好,我是新来的小种子,以后希望大家多多关照。”我也热情的回答他们的.热情。

  一个下午就在欢乐的气氛中度过了。夜幕降临,天空一片漆黑,隐隐有闷雷的滚动,我知道,这是一场暴风雨即将来临的前兆。

  “轰隆轰隆!轰隆轰隆!”黄豆般大的雨点打在我身上,弄得我浑身疼痛。渐渐地,我随着雷雨声睡着了。

  当我再次醒来时,周围都是湿漉漉的泥土,周围一片漆黑。

  当我要向上窜时,啊!好痛。在我几次的尝试后坚硬的泥土依然无动于衷。正在我想要放弃的时候,妈妈的突然在我脑海里响起:“坦然去面对一切,不要怕苦,不要怕累。”顿时,我充满信心。

  经过几天的不懈努力,我终于冲出了泥土,再次见到了阳光明媚的世界。

  此时,我已经不再是一颗种子了,而是一颗茁壮的幼苗!

小学作文600字 篇3

  在我小学生活的五年中,有许许多多的老师教过我,他们那和蔼可亲的面容,美丽的身影,都给我留下了不可磨灭的印象。然而,我最喜欢的还是现在教我们语文的张老师,因为他是一位平易近人、知识渊博,说话又非常幽默的老师,同学们都很喜欢他。

  说张老师知识渊博可一点也不假。上至天文,下至地理,他都能侃侃而谈。说孔子论孟子,谈三国讲水浒,他都能讲得头头是道。每次作文课上,他总是滔滔不绝地给我们讲写作要点,真可谓是口若悬河。渐渐地写作要点记住了,我们也就能写好文章了。

  老师最拿手的是上书法课了。一谈起“书法”,张老师就会滔滔不绝地给我们讲上一大堆,从甲骨文到楷书,从王羲之到庞中华,什么隶书、魏碑、娃娃体、霹雳体……他都能说得头头是道,并在黑板上不住地示范,写出形体各异的字来,有的方方正正,好似电脑印刷出来的,有的则飘逸飞舞,就像街道两旁招牌上的漂亮的字体。每讲到这时,老师的兴致昂扬,我们也陶醉其中了。

  张老师不仅知识渊博,搞笑的能力也是相当的.强。他骨子里好像存在着许多幽默细胞,但总是一点点地释放出来,上课时他总爱插上一两句幽默的语言,再加上几个搞笑的动作,让大家在疲劳紧张的状态下放松一下自己。就拿我们班孙阵洋写字来说吧,他总是在字的周围弄一些墨水点,老师说:“孙振洋人长得不错,脸上也没有麻子,可字上怎么这么多“麻子呀”!字如其人,以后可要写好,否则今后脸上就真有很多麻子哦!”我们听了都哈哈大笑。

  张老师讲课还十分生动具体,使我们一听就懂,一点就明,大大提高了学习效率。张老师这套比孙悟空的七十二变还厉害的功夫,使同学的学习兴趣提高了。就连平时语文成绩很差的李昊现在也不惧怕语文了。

  张老师就是这样一个知识渊博、幽默有趣的老师,他讲的课让我们越听越爱听,你说,我们有这样一位好老师,我们对学习能不产生浓厚的兴趣吗?

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