《窗边的小豆豆》读后感

时间:2022-12-03 15:01:30 读后感 我要投稿

《窗边的小豆豆》读后感(15篇)

  当品味完一本著作后,相信你心中会有不少感想,这时最关键的读后感不能忘了哦。为了让您不再为写读后感头疼,以下是小编帮大家整理的《窗边的小豆豆》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《窗边的小豆豆》读后感(15篇)

《窗边的小豆豆》读后感1

  花了整整一个月的时间,终于把这本厚厚的《窗边的小豆豆》读完了。这是一本奇特的书,每个人都能在这本书里找到属于自己阳光灿烂的童年往事。

  这本书是日本著名女作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子,她在1981年出版的《窗边的小豆豆》这本书不仅在日本,而且在全球都引起了极大的反响。本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

  这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校——巴学园,更让我们读到了一个儿童成长的旅程,这个旅程是创造力发展和社会适应的过程,是人与人之间相互理解和尊重的过程。这个旅程对于每一个人都很重要,对我们现在的教育更重要。

  在阅读的过程中,我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如:小豆豆的钱包掉到厕所里,她把粪坑里的东西全捞出来,堆成一座“小山”,小林校长只说:“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵;比如小豆豆有一天单臂吊在树上,校长走过来问她在干什么,小豆豆说,她看见牛肉也是这样整天被挂着,她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷,令人忍俊不禁。

  说心里话,我是羡慕小豆豆的,调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长,小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈,直到她二十岁之后,妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的'事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时,妈妈说:“怎么搞的?你竟然弄到要退学!我们只好再找一个学校了,如果再退一次学,就没有学校再要你了!”小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书,来探索孩子的内心世界,你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长,了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。

  我很喜欢《窗边的小豆豆》这本书,希望自己能和小豆豆一样,在一个快乐、自由的环境中成长。

《窗边的小豆豆》读后感2

  利用暑假期间,我一口气把《窗边的小豆豆》这本书看完了。

  《窗边的小豆豆》这本书讲述的是作者小豆豆上学的一段真实、有趣的故事。首先,是作者小豆豆因淘气被原来的学校退学后,转到了巴学园,巴学园非常有趣,因为巴学园那里有小豆豆喜欢的电车做成的教室,而且整个学校只有五十几人,吃饭时要有“海的味道,山的味道”的盒饭,还要唱《饭前歌》,如果学习努力,老师可以带同学们到外面散步,散步时,老师会给同学们讲一些科学知识,所以,经过在巴学园的一段时间,和在小林校长的爱护和引导下,一般人眼中“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的`孩子。

  我的感受:看完了《窗边的小豆豆》这本书,让我想起我小时候的淘气。记得有一天下午,爸爸抱着我来到邻居家,看别人下象棋,过了一会儿,我觉得很无聊,看得有点不耐烦了,于是,我把鞋子脱掉,假装鞋子掉到了地上,跟爸爸说我要下去取鞋子,然后,爸爸把我放下来,我穿好鞋子,趁机跑回家里,走到楼梯上时,突然想拉尿,看的楼梯下的妈妈和姑姑在沙发上睡得正熟,想做恶作剧,就尿到了妈妈和姑姑的脸上,这时,妈妈和姑姑都从梦中惊醒,以为是下雨了,一看,原来是我在楼梯上拉尿,妈妈和姑姑既生气又哭笑不得。我认为淘气每个人都有,是可以改变的,而小豆豆是因为一个特别的学校——巴学园而改变了他,这是因为巴学园有不一样的教育,比较开放、自由,让淘气、寂寞的同学都能感受到巴学园的乐趣,《窗边的小豆豆》这本书能使许多读者找到属于自己的童年,让人感受到许多快乐。

  父母的感受:我觉得《窗边的小豆豆》这本书能让孩子受到很大的帮助和影响,不但能让孩子受到良好的教育,也能让孩子在快乐的阅读中学会成长,像巴学园这样的学校虽然很少,但万一得到社会的认可,那么会改变更多淘气、寂寞的孩子。我认为《窗边的小豆豆》这本书是一本关于成长、关于教育、关于爱的一本使人受益终生的好书,这本书也将是一本陪伴孩子终生的一本好书。

《窗边的小豆豆》读后感3

  昨天一天内我就把《窗边的小豆豆》看完了,记录着一个被退学的叫小豆豆的小姑娘来到巴学园后发生的很多很可爱的小故事,这本书非常适合父母阅读,因为很简单直白的语言,小学生也适合读,甚至适合妈妈读给年龄更小的宝宝听。正如封底所写:这本书记录了她来到新学校后的一段真实时光,这段时光奠定了她辉煌一生的基础。

  小豆豆的故事,为我们描述了巴学园的创始人小林宗作老师为五十个孩子们创造的童年天堂,他极富耐心和创意地设立各种融入自然和生活的课程,开发孩子们的兴趣,给予他们鼓励和信心,不论是标准学校的“差生”还是残障孩子,都学会相互尊重和爱护,学会相处和支持,平等快乐地生长,爱上学习,爱上学校。不管是地铁车厢教室,还是“山的味道,海的味道”,都让我觉得自己也想回到童年,想要去这样的`学校好好体验一次,也会发出“以后也要努力为自己的孩子创造这样的经历”的感慨。

  今天在微博上看到一则故事,一位老师让一个年级里水平靠后的学生从适合他们的更低水平开始学习,让他们爱上读书,引起了大家的争论。有人说这是放弃孩子,应该按照五年级的水平要求他们。但是这样的要求实在违背因材施教的原则,而这样有耐心的老师真的不多了。中国的教育快走上"大跃进"模式了,其实知识可以慢慢学,但性格与人格则要从一开始打好基础,已经落人一步,就给他们更多鼓励和引导让他们有信心继续向前。

  巴学园在二战中被炸毁,总共存在八年。小林老师在废墟上建立了幼儿园,却未能在有生之年重建巴学园。小豆豆与小林老师约定以后要当老师,虽未能如约实现,但她将巴学园、小林老师的故事记录下来,能激励更多人追寻教育的根本。我们应感谢如小林宗作先生这样、为真正的教育付出心血的、可爱的人们。

《窗边的小豆豆》读后感4

  《窗边的小豆豆》,这本书语言虽然通俗易懂,但是总让人回味无穷,字里行间都透出了温暖。

  文中讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的护和引导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动,而且为现代教育的发展注入了新的活力,成为20世纪全球最有影响的作品之一。

  说心里话,我是羡慕小豆豆的,调皮的她碰到了一个超级棒的小林校长。小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室;最最棒的.是,他尊重小豆豆天马行空的想法,当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山,校长先生只说“弄完之后要放回去喔!”我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈,直到她二十岁之后,妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩时,妈妈说:“怎么搞的?你竟然弄到要退学!我们只好再找一个学校了,如果再退一次学,就没有学校再要你了!”小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书,来探索孩的内心世界,你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长,了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。

  小豆豆不是成人的童话,而是讲述成人的童年往事,成年人可以从中找到很多属于自己的过去,而小孩可以从中看到他们现在的童年。童年是人一生值得回味无穷的东西,它和童话一样都给我们带来了很多美好的回忆。这个叫小豆豆的女孩眼里所展现的童真世界是我们曾经忽略和淡忘的美好事物

  这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校,校名叫“巴学园”,更读到了一个儿童成长的旅程,这个旅程是创造力和社会适应的过程,是人与人之间相互理解和尊重的过程。这个旅程对于每一个人都很重要,对我们现在的教育更重要。

《窗边的小豆豆》读后感5

  中秋节假期里,儿子的新班主任要孩子们读《窗边的小豆豆》这本书,并写出读后感。儿子三年级的时候,班主任老师就推荐读过这本书。我也和孩子一起来读它。

  这本书讲的是作者上小学时一段真实的经历,作者因淘气被原学校退学后,来到了巴学院。在小林校长的爱护和指导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家可以接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

  小豆豆在原来学校的老师看来,是个典型的问题孩子,和现在家长们所说的`多动症孩子挺相像。但是幸运之神眷顾了她,因为她有一位好母亲。面对女儿对校方勒令退学如此大伤颜面的事情,依然疼爱着她的女儿,丝毫没有责怪孩子,撒了一个美丽的谎言后,默默地为孩子寻找适合女儿的学校。母亲成功了,她找到了巴学院,一个与众不同的学校。小豆豆在巴学院校长的精心照顾下自由自在、无拘无束、自尊自信的成长。

  如果小豆豆没有这样一个好母亲,没有遇到这样一个好学校,我想她不会取得今天这样的成绩。是巴学院改变了小豆豆的人生观。

  读了这篇小说,剖析自己,对待孩子方面。尽管知道孩子是需要赞扬,需要不断鼓励,才能前行的。可是面对他的错题、面对他的一篇潦草、错字连篇的作文,我还是不能够理性的去教育他,往往直接上去就是批评、教训、或者狠心撕掉孩子费心写的作业。试想一下,如果我的孩子上学的时候,也会出现像小豆豆那样被退学的情形,盛怒之下的我恐怕很难做到像她的妈妈那样的举动。真的是这样,后果可能就是扼杀了孩子的学习积极性。

  尽管学校现在普遍的教育模式下,在我们这里,不可能再有巴学院这样的学校。但是,向小豆豆这样的孩子还有,那就需要家长和学校的老师们用共同的爱心、耐心、细心去呵护每个孩子,尽可能地发挥孩子们的特长,使他们能努力学习,安心地度过他们的学生生涯。

《窗边的小豆豆》读后感6

  “好奇心是学习者的第一美德”,听过这句话的人应该不少,能真正理解这句话的人怕是不多吧。读《窗边的小豆豆》,我为小林校长的所作所为深深感动了。

  小豆豆在旧学校时,因为学校的书桌跟家里的不一样,是开盖子的,她特别好奇,上课时频繁地打开书桌,但是老师觉得她是在影响课堂纪律,让小豆豆受到了惩罚。

  小豆豆转到了巴学园。小林校长让小豆豆穿最差的衣服来上学,因为他知道小豆豆很喜欢钻篱笆,每钻一次,身上的衣服就会被篱笆勾得破破烂烂。小林校长很理解小豆豆的好奇心,尽量不去破坏它。

  小林校长是多么了解孩子啊,他深深知道保护孩子好奇心的重要性,他的行为让我深受感动。再想想自己的生活,如果大人也能理解孩子,保护孩子的好奇心,该是多么棒的事情呀。

  我对DIY手工特别感兴趣,平时在家经常塑料泡沫、纸盒子、胶水做一些手工。我会用卡纸折鞋子、小包;用旧衣服给芭比娃娃做衣服;用塑料泡沫做房子模型……每每通过努力,完成一件手工作品,心里就很有成就感。可是妈妈并不这么认为,她固执地以为做手工是“不务正业”,是在浪费时间,所以每次看到我在做的手工,总是眉头紧锁,露出一副“恨铁不成钢”的表情。

  周末,我正在做纸板城堡,妈妈就来阻止了。“奕欣,别做了,赶紧收拾好去弹钢琴,弹好钢琴去做作业,写好作业后看一会儿书,看好书再……”我听不下去了,不耐烦地说:“好的`,好的。”心里却想:妈妈怎么老是阻止我做手工啊?我也需要一点自由的时间做自己喜欢事情呀。唉,如果妈妈能像小林校长一样,多多理解我,那该多好啊!

  母命难违。等我乖乖地完成了妈妈的“作业”,以为可以继续完成纸板城堡的时候,她的命令又来了:“时间太晚了,快去睡觉,明天早上还要去上书法课。”我愣住了,伸出去的手停在了半空。唉,有这样的妈妈,日子过得可真不省心呢!

  想起小林校长保护小豆豆好奇心的事,我准备给妈妈讲一讲《窗边的小豆豆》的故事。

《窗边的小豆豆》读后感7

  在课余时间里,我看了一本书,《窗边的小豆豆》。这本书在1981年出版后,在日本,甚至在全球都引起了极大的反响,成为日本历史上销量最大的一本书。该书已被译成33种文字,带给几千万读者无数的笑声和感动。

  《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时一段真实的故事,小豆豆因淘气而被原学校退学后,来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,由此也奠定了她一生的基础。

  其实令我印象最深的是关于小豆豆掉钱包的那部分。小豆豆对自己的坏毛病死性不改, 小豆豆上完厕所以后,总是习惯往下面看一看,这真是一个奇怪的坏毛病,但她从小就这样。所以,妈妈总是提醒小豆豆,“上完厕所以后,不要往下看”。 但是,这天上课前,小豆豆去了一次厕所,终于忍不住又往下看了看。就在这时候,那个宝贝钱包“啪”一下掉了进去,可能是本来就没塞的缘故吧。唉!小豆豆就是小豆豆!

  巴学园的生活是丰富多彩的,每天,孩子们如果上课效率高,一上午就把所有的学习内容都解决了的话,老师就会带领孩子们到校外去散步,那是孩子们最开心的事情,在散步中,孩子们看到什么,老师就相应地渗透相关的知识。在与大自然那么亲密、融洽地接触中,孩子的思想被放逐了,心灵被解放了,到处充满着他们的.欢声笑语,那是在学校里永远也学不到的。在我们的学校里,只有上课下课上课下课……。很是无聊啊!

  在现在的社会中,我们已经被生存的压力压得喘不过气来,有多少的小学生被压抑的没有自己快乐和纯真的天性。.小豆豆是幸福的,快乐而无伤害地成长,快乐而幸福地生活着!

  我觉得,《窗边的小豆豆》是一部非常好的教育书本,给家长看,会让家长知道当今时代孩子的压力是非常大的。让教师看,会让他们懂得自己的教育方针是错误的,会学到新的教育方式。所以说,校长先生真的让人敬佩,而小豆豆的巴学园也是让人羡慕的。

  我喜欢小豆豆,我爱巴学园,如果我能在巴学园上学,那是多么美好的一件事啊!

《窗边的小豆豆》读后感8

  《窗边的小豆豆》是一本记录作者黑柳彻子真实经历的作品,作者清新有趣的文字,让我在阅读时真正融入了淘气女孩小豆豆的世界,感受她的欢乐与童趣。小豆豆是个很淘气的女孩子,才上一年级,就被退学了。这时候,小豆豆的父母应该会很生气,会狠狠教训自己的孩子一顿,怪她为什么那么不懂事。但小豆豆的妈妈却没有这样做,她选择保护小豆豆幼小的心灵,不动声色地带着她转学到巴学园。巴学园是个名字怪怪的学校,小林校长也和别的教师完全不一样。

  淘气的小豆豆在这里,并没有被当成异类,而是和大家一起融洽的相处着。巴学园的'午餐真有趣啊,小林校长给它们起名叫“海的味道”和“山的味道”;巴学园的教育模式也真的很令我羡慕,小孩们可以自由自在地选择学习自己喜欢、感兴趣的科目,上午学习,下午就可以出去走走,感受大自然的美丽,听小林校长讲述那些妙趣横生的故事。

  在这里,有一个天生矮小的高桥同学。但是小林校长经常对他说:“你真是个好孩子啊!”在小林校长坚持不懈的关爱和鼓励下,他并没有觉得自己和其他的孩子有什么不同,自卑感渐渐离他远去。高桥同学拖着残疾的身体,沐浴在爱的阳光下,开始过上了属于自己的美好生活。在巴学园里,大家都努力的成长,奔向不同的方向,让自己变成想要成为的人。在巴学园,从学生到老师,大家互相帮助,每个人都在努力散发着自己的光辉,用爱治愈着彼此的心灵,温暖了所有人的梦想。

  读完这本书后,我有了许多的感想。除去羡慕巴学园独特的教育氛围外,我还下定了决心,要让自己变成一个温暖善良,独特包容的人。世界上没有两片完全相同的树叶,也没有两个一模一样的人。每个人都有自己的优缺点,每个人都有自己独特的个性,每个人的梦想都值得被呵护。我们要学会彼此包容,互相成就,温暖且坚强,去做彼此人生中的那一束光。

《窗边的小豆豆》读后感9

  发现孩子书桌上一本名叫《窗边的小豆豆》的书,封面上的一行字引起了我的兴趣“一本全天父母都应该去读的好书”,这是一本怎样的书?忍不住好奇的翻开,细细品读起来。作者因淘气被原学校退学后来到了巴学园,在小林校长的关爱呵护下,这个在一般人眼里“奇怪”的小豆豆逐渐成了一个朝气蓬勃、天真烂漫、彬彬有礼的孩子。这是一座让很多孩子都无比向往的巴学园,一个可爱调皮的小豆豆,一名和蔼可亲的校长,还有深爱着小豆豆的父母,这就是日本著名作家黑柳彻子童年时一段真实的故事,这一段特殊的经历从而奠定了她不平凡的一生,既难忘又美好。

  小孩子都会有很强的好奇心,作为用电车拼装而成的学校——巴学园,“巴学园”有着与众不同的校长,第一次见小豆豆,他就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦;“巴学园”还有着与众不同的教育方法,在巴学园,没有课表,孩子们根据自己的`兴趣选择课程;午饭后是趣味散步,孩子们在自然中学习知识;老师平等地尊重每一个孩子,鼓励孩子发现并施展自己的特长……

  若孩子们的好奇心能够得到满足,那么他们在脑海中胡思乱想的时间会大大的减少。小豆豆虽然淘气,但是小豆豆拥有着纯净的心灵。小孩子的心就像清泉一样一尘不染,充满了爱与善。实际生活中,孩子也常常在不停的问着我们各种各样的他们所好奇的问题,诸如“新冠病毒在动物身上能好好生活,为什么来人类身上之后就变成了传染病?”,“我们平时的感冒发烧和新冠的症状一样要怎样区分呢?”等等,面对这样的问题,我们都要去查阅相关资料,尽量用孩子们能听懂的方式为他们解答,满足他们的好奇心。因为这样可以帮助他们建立健康向上的认知。

  给予孩子正面的鼓励及认可,会让孩子自信,使他们更勇敢地展现个性。或许正是这些鼓励的话语,将决定孩子的一生。作为家长,我们应善于发掘孩子的兴趣点,努力使他们在快乐中学习,在实践中检验自己的知识,黑柳彻子童年时是一个所有老师眼中的“问题孩子”,幸运的是她遇到了小林宗作老师,让她从别人眼中的“问题小孩”,变成了“正常的孩子”。如果你也想体验一下小豆豆的美好童年,那就赶紧打开咪咕阅读和小豆豆一起长大吧!

《窗边的小豆豆》读后感10

  书中的主人公小豆豆,就是本书的作者黑柳彻子,从小就是一颗令学校老师头疼的“怪味豆”,后来小豆豆转到了一所新学校:巴学园。校长是一个一生致力于教育方法的研究人,他说:无论哪个孩子,在他出世的时候,都具有着优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围的环境的,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些“优良的品质”,并让他们得以发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。

  在阅读的过程中,我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如:小豆豆的钱包掉到厕所里,她把粪坑里的东西全捞出来,堆成一座“小山”,小林校长只说:“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵;比如小豆豆有一天单臂吊在树上,校长走过来问她在干什么,小豆豆说,她看见牛肉也是这样整天被挂着,她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷,令人忍俊不禁。

  豆豆因为淘气被退学了,一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室:一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长:第一次见小豆豆,校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的'话,没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐:每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃;“巴学园”的教育方法:自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会:能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动:上午,如果把课程都学完了,下午大家就集体出去散步学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。

  作者丝毫不采用理性话的语言,因为这样会失去童趣。在字里行间流露孩子的思想和那种单纯直白的语言,给予读者更为深刻的启迪和感触。

《窗边的小豆豆》读后感11

  第一次看《窗边的小豆豆》,我就喜欢上了巴学园,这所学校很特别:小树校门、电车教室、自由选座、自主学习、韵律教学、无拘玩耍……这里最特别的要属那份平等和尊重了!

  主人公小豆豆因为十分淘气,一年级被学校劝退,老师说她上课不守纪律,天马行空的思想和行为让老师苦恼:因好奇而把桌子开开关关,因喜欢而和窗户外的宣传艺人打招呼、和燕子说话,在美术课不小心会画到桌子上……小豆豆的妈妈为保护她的自尊心没有告诉她被退学的原因,并且为她找到了肯接纳她的新学校——巴学园。

  巴学园是怎样接待小豆豆的呢?

  第一次见面的校长不是考试和提问,而是认真地听爱说个不停的小豆豆从早八点直说到吃午饭,她感觉被尊重了,从内心喜欢校长和上学。

  有一次,小豆豆上厕所时心爱的钱包不小心掉进了便池。她没有哭,也没有放弃,而是想怎么把钱包弄出来。她找到撒水用的长把舀子,从厕所粪便池的掏口里往外面舀粪便。本以为很快就会找到钱包,但直到上课的铃声响了也没找到——这时,校长走了过来。

  他看到舀出来的粪便像小山一样堆在掏口旁边,矮小的小豆豆用足有她两个身体高的.长把舀子在便池那费力地舀。便池非常大,孩子的头如果探得太深,就有掉进去的危险。

  你猜校长怎么做的?他没有大惊小怪地说:“你在做蠢事”“快去上课”“危险”或者说:“我来帮你”。只是像平时一样平和地问她:“你在干什么呢?”

  小豆豆一边舀一边说钱包掉了。

  “是吗?”校长先生说着就走开了。

  过了一会儿,校长走了过来,问“找到了吗?”像好朋友似的:“弄完以后,要把这些都放回去啊。”

  最终小豆豆虽然没有找到钱包,可是小豆豆却挺满意的,因为她按自己的想法做了,并得到了校长的尊重。小豆豆的妈妈说校长“真是一位了不起的人!”

  看这个故事时我觉得,能陪小豆豆聊四个小时的校长肯定也在旁边偷偷保护着她呢!

  面对常做出出格事情的小豆豆,校长每次总会说“你真是一个好孩子。”如果生活中,大人在看到我们“捣乱”“惹祸”时,也像校长那样问问“你在干什么?”,就像好朋友似的提醒我们,而不是马上批评、指责、告状,那该多么好啊!

《窗边的小豆豆》读后感12

  《窗边的小豆豆》这本书记叙了一个可爱顽皮的日本小姑娘――小豆豆,在自己的母校“巴学园”所发生的一切可笑的故事。因为小豆豆老是像一粒粒的豆子那么顽皮地蹦来蹦去,十分淘气,而且好奇心也特别的强烈,对每样事物都充满了兴趣。上一年级的豆豆因老师因受不了她“不寻常的逻辑”而被退学了。后来妈妈带她来到了巴学园,在小林校长的细心爱护和教导下,让在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个人人接受并越来越喜欢的好孩子。

  我也遇到小林老师那样的老师,她就是我的语文老师。我并不是人们眼里的好学生,我对自己没有信心,有的时候我非常讨厌自己。刘老师总是鼓励我,推荐很多课外书,鼓励我写作。慢慢的我发现阅读写作是非常有趣的事情,我把心里话写给老师,和老师交流。老师还把我的很多作文发在公众号,看着我的文章被很多人认可,我的成就感油然而生,原来我真的可以像刘老师说的`那样一一美好的样子我们都有。

  我把对老师的感激写在纸上,一笔一划尽情抒发着内心的情感,写着写着,一滴一滴眼泪滴在纸上,这不是忧伤的眼泪,而是治愈后欣慰的泪水。

  记得有一次,刘老师送给我们她亲自画的漫画,明明有一幅七彩的画摆在我的眼前,我却挑了最底下那张暗淡的一幅,上面画着一个孤独无助的人蹲在地上,下边写着一行字:大多数的不快乐是因为总在期待一个飘渺的结果。

  我觉得这幅画,这句话非常适合我,就好像是为我量身定制的。我常常会感到孤独,也许是我太在意别人如何评论我,正是因为这样,我的胆子才会那么小,我尝试着改变。但是,我还是做不好自己。我表面表现得与世无争,实际内心很在意有没有获得,看到其他同学那么快乐彰显自己,得到老师同学的肯定,我也羡慕又难过。是刘老师的这句话让我懂得:大多数的不快乐是为了期待一个虚无的结果。我们应该注重过程,看淡成败,生活才是多彩的。刘老师的画,刘老师的话,我会永远珍藏。

  古语有云:“千金易得,良师难求。”我和《窗边的小豆豆》里的孩子们一样遇到了良师,在成长的道路上跌跌撞撞,自由快乐成长。合上书,放眼望向窗外,我仿佛看见巴学园的小豆豆们,刘老师的小豆豆们,正闻着野花香,踏着青草地,沐浴着阳光,让生命自由绽放!

《窗边的小豆豆》读后感13

  《窗边的小豆豆》是日本著名作家,主持人黑柳彻子编写的一则真实的事情。

  这本书主要讲了小豆豆(黑柳彻子的小名),因为淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一帮人眼里“怪怪的”小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子的事情。

  在这本书里,我最敬佩的人就是巴学园的校长——小林宗作,这位校长用与众不同的教育方式来教育学生,使小豆豆她们在不知不觉中养成乐于助人、团结互助的好习惯,我很喜欢他的规定:可以只上自己喜欢的课和每天的座位可以随便坐,因为上自己喜欢的课,那上课时就不会有人不听讲了。小林先生十分大度,尤其是小豆豆刚上学时,校长居然能够听一个孩子讲四个小时的话,令我深深震撼。

  其次就是小豆豆的妈妈,她是一位很善解人意的母亲,如果当时她向小豆豆说退学的事,那巴学园的一切,在小豆豆眼中就不会那么有趣了,而且小豆豆的妈妈很配合校长的工作。不仅如此,她还会做美味的佳肴。

  书中的主角就是小豆豆了,小豆豆的调皮、可爱,十分讨人喜欢,可是小豆豆在赤松小学上课时,竟然把外面那些卖艺的弄到教室来表演,久而久之,老师就把她开除了。妈妈得知后,并没有告诉小豆豆,重新找了一家学校,名叫巴学园,这所学校很奇怪,把旧了的'电车拿来当教室,用矮树当校门,小豆豆在这种奇特的环境下交了许多要好的朋友———泰明、美代、朔子……慢慢的,她变成一个善良、可爱的孩子。

  这本书的结尾有些悲惨,小豆豆最爱的宠物狗和最好的伙伴———泰明同学死了,巴学园被炸弹炸毁了!每当读到这儿时,我的鼻子总是酸酸的,《窗边的小豆豆》教会了我一种品质———善良。在巴学园,这些孩子们在不知不觉中已养成了理解、体谅别人的美好品质。

  如果巴学园没有毁灭就好了,我真想去那儿上学呢!

《窗边的小豆豆》读后感14

  暑假期间,我每天爱不释手地捧着《窗边的小豆豆》这书津津有味地读。生动、曲折的情节深深地吸引了我。

  瞧!那梳着羊角辫的小女孩,睁着乌黑明亮的眼睛,依靠在窗口,眺望着远处的风景……她就是主人公小豆豆。原先的小豆豆可没有这样规矩,看!别的同学在认真地上课,她却漫不经心的站在教室的窗口和宣传艺人打招呼;和屋檐下的小燕子谈话,又好像在自言自语。美术课上,把绘图纸画满,还有书桌也被她用蜡笔涂得满满的。这可是小意思,还有更大的动作呢!上课时,她还把桌盖开了又关,关了又开,一节课中,足足有上百次,让她周围的人不能认真听讲。班主任老师对小豆豆的行为也是无可奈何。

  是什么让小豆豆有了如此大的转变,那就得从小豆豆退学后,进了巴学园从头说起。校长先生还与小豆豆亲切地谈话,一谈就是四个小时左右。小豆豆觉得那里的生活真可谓是多姿多彩的。小豆豆在一次上完厕所时,一不下心把心爱的'钱包掉进了厕所,她便跑进工具房拿来铲子到出口把脏东西一点一点地挖出来,不时弄开脏东西看看钱包在不在,不多时,在她身边堆成了一座小山,累得她满头大汗。这时,校长先生正好路过,如果是别的校长的话,一定会斥责小豆豆,不该把这些东西挖出来,又脏又臭的。而校长先生却笑眯眯地走到她身边,和蔼地摸了摸小豆豆的头,小豆豆干得上气不接下气,把事情的起因说了一遍,“找到了,把这些东西放回原处。”小豆豆对校长先生乖巧地点了点头。在小林校长教育和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

  我深深地体会到,人遇到困难总要乐观、勇敢地去面对,快快乐乐地过每一天,让每一天都充满阳光!正确的教育,使调皮捣蛋的小豆豆转变成一个大家能接受的孩子,正确的教育,使小豆豆长大后成了著名的作家和主持人,这正是培养人,成就人,当然这些成果也离不开她自身的努力,才能来自勤奋。在今后的学习中,我要学习小豆豆,那种坚持不懈努力向上的精神。

《窗边的小豆豆》读后感15

  我家的书柜里珍藏着《红楼梦》、《爱的教育》、《一千零一夜》等好书,但最让我爱不释手的那本书就是《窗边的小豆豆》。

  这是日本作家黑柳彻子写的,她既是日本的著名作家,也是联合国儿童基金会亲善大使。她的作品在1981年出版后,不仅在日本,而且在全球都引起了极大的反响。1984年,联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后,认为“再也没有比她更了解孩子的了,”因而任命她为联合国儿童基金会亲善大使,这是继著名国际影星奥黛莉赫本之后第七位,亚洲历史上第一位亲善大使。

  《窗边的小豆豆》讲述了作者小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原校退学后,来到巴学园,在小林校长的爱护和引导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆,逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。文中有许多精彩的篇章,我最喜爱的一篇是海的味道、山的味道。小豆豆盼望已久的“海的味道、山的味道”的午饭时间开始了,小豆豆欣喜的等待着小林校长来到她的`盒饭前,小林校长后跟着校长夫人,她手拿锅,系着白色的围裙,如果校长先生看到没有带够菜的孩子,就说:“海!”于是,校长夫人就从放海味的锅里,取出两个鱼丸子,放在饭盒盖上。如果先生说的是:“山!”夫人就会从另一个放山味的锅里,取出一块煮山竽,放在饭盒盖上。当校长先生看到小豆豆的盒饭时,赞叹说:“真漂亮啊。”小豆豆非常开心说:“妈妈可会做菜啦。”校长先生说了声“是吗?”然后,指着茶色的鱼松问:“这是山的味,还是海的味?”小豆豆想来想去,拿不定主意,校长先生转过身问孩子们,孩子们有的说山上的,有的说海上的,等大家的叫声停下来,校长先生说:“鱼松是海的呀!”

  大家都想看看鱼松,于是陆陆续续地站起来,看小豆豆的鱼松,小豆豆别提有多高兴!巴学园里有山的味,海的味,让小豆豆认识了不少东西,我真希望我也能在小林校长的呵护下,在巴学园快乐地成长,因为这美丽、奇特的巴学园,是每个孩子心中的梦想,快乐的天堂!